篮球胸前传接球

篮球胸前传接球篮球胸前传接球第1页

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上课队形篮球胸前传接球第2页集合整队，宣告本课内容准备活动，调动身心发展学生活动能力选择练习方法形成各练习小组老师进行调控指导激发学生活动动机按评价标准进行评价身心调整阶段集合整队，放松练习师生评议教学流程图设计篮球胸前传接球第3页本课设计指导思想:

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生学习兴趣，提升学生自主学习能力，培养良好锻炼习惯为主要目标。采取老师启发指导，学生重复练习教学策略，发展学生个性，充分发挥学生主体作用，利用灵活多变伎俩，做到身心结合，努力到达教学目标。

全课组织结构不拘泥于过分统一规整，而以服务练习与教学为目标，力争合理、紧凑、流畅、新奇。使学生在学习过程中相互合作、共同探究、体验成功乐趣。让学生在参加运动中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，竞赛中提升运动技能。篮球胸前传接球第4页

我所教是本校初中八年级（1）班学生，共有38人，体育基础水平很不平衡，但含有较强模仿能力、观察能力和了解能力，及班级学习气氛浓厚。本课以双手胸前传接球技术为主要目标，创设乐学情境，并充分发挥学生主体作用，挖掘每个学生潜能，培养学生自主性、创造性和独立性。学情分析：篮球胸前传接球第5页说教材

本课教学内容是初中水平四一堂课，双手胸前传接球是篮球运动中主要基础技术，是全队进攻主要伎俩，起着组织全队相互配合主要桥梁作用，是初中篮球教学主要组成个别，是更加好地学习各种技术和战术基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量发挥和战术配合质量，所以咱们必须高度重视学习和掌握这一技术。

篮球胸前传接球第6页教学目标确实定：

1、认识目标：建立双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：掌握双手胸前传接球技术动作和对球控制与支配能力。

3、情感目标：培养学生主动思索,合作学习及创新精神优良品质和团结一致、亲密配合集体主义精神。

篮球胸前传接球第7页本课重、难点

双手胸前传接球重点：技术规范性

双手胸前传接球难点：传接球动机与整体配合意识篮球胸前传接球第8页说教法篮球胸前传接球第9页(一)分组轮换法:

能够使学生在有限时间和场地内，增加练习效果。学生带问题进行练习，在合作练习中，探究出问题答案。

（三）自主选择法：照料不一样层次学生，培养学生自主学习能力。充分发学生主体作用。(二)设置疑问法（四）个别辅导法

对个别基础较差学生进行辅导，主要是提升他们自信心，培养对体育兴趣。篮球胸前传接球第10页说教学程序篮球胸前传接球第11页双手胸前传接球教学程序：１、游戏：《头上跨下传接球》

2、导课：

3、设问胸前传接球需要哪几个点用力以及用力次序怎样？并进行分组练习讨论。

4、老师示范讲解、学生示范。

5、㈠原地练习两人对传㈡扇形传接球㈢行进间练习两人平攻练习

6、拓展延伸：胸前“8”字传接球

7、放松活动“徒手操”小结本课下课偿还器材

篮球胸前传接球第12页练习方法篮球胸前传接球第13页＊＊＊＊＊＊

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原地练习两人对传＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊篮球胸前传接球第14页△○○△○

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○○扇形传球篮球胸前传接球第15页行进间练习两人平攻

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