2023年小学安全教育班会教案(7篇)

第页共页2023年小学平安教育班会教案(7篇)小学平安教育班会教案篇一1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规那么。2、让学生理解交通事业的重要性，培养学生文明交通、保护交通设施的意识。教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便?假如没有交通运输我们的生活会怎样?2、不遵守交通规那么的行为可能会出现什么后果?老师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成局部，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克制不利的因素，让它更好地为我们效劳。为此，我们这节课来学习一下交通平安知识。二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的根本要求和考前须知。②要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通平安，并联络实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通平安，遵守交通规那么。三、小结：提问：今天我们学了哪些知识?通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?老师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但假如无视交通规那么，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规那么，时刻重视交通平安。小学平安教育班会教案篇二教学目的：1、理解放风筝中可能出现的平安隐患。2、掌握平安放风筝儿歌，能说出需要注意的平安规那么。3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的平安规那么。教学重点：理解放风筝中可能出现的平安隐患。教学难点：增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的平安规那么。教学过程：一、说说我的见闻小朋友喜欢放风筝吗?知道在放风筝时要注意哪些吗?请学生讨论并答复。二、探究之旅活动一：放风筝有危险1、观察图片，和同学交流讨论下面的问题。为什么会发生这起事故?你从中汲取了哪些教训?2、以小组为单位汇报，并一一列出。3、阅读课本上的案例，说一说事例中意外伤害时怎么造成的?为什么会造成这样的后果?你从中得到什么启示?4、师小结：放风筝要渐渐跑，注意脚下，不能光临着看风筝，否那么容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要小心。不要在高压电线附近放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。活动二：选择平安的时间和地点1、仔细看图，说一说，你在放风筝时会选择下面哪种场景?a、炎热的夏天b、有电线、大树等障碍物的地方c、刮大风，大雨即将降临的时候d、铁路沿线附近e、建筑物密集地带f、人少、风筝少的空旷地方2、个人汇报，并将自己的做法说一说。3、师小结：放风筝一定要注意平安，要选择平安的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比拟平安，比方广场或者公园的草地。活动三：平安放风筝的技巧1、假如你是图中的小朋友，你会选择哪种做法?请在方框内画笑脸，并说明理由。2、小结：放风筝前，提早根据天气预报确定是否放飞风筝及适宜放哪类风筝。放风筝时，要向顺风方向跑，及时收线，降低高度，及时收线回家。3、根据已有的知识及经历，和同学交流讨论在放风筝时，还可能遇到哪些复杂的情况?三、我的收获1、同学畅所欲言说说自己的收获。2、学习平安歌谣。放风筝，戴手套;看有风，再松手。线拉好，逆风跑;平安跑，最重要。四、拓展理论1、危险判断a、分组讨论交流，假如遇到下面的危险情况该怎么办?(两个风筝缠在一起;风筝挂在树上)b、放风筝时还可能会遇到哪些危险情况?该怎么办?请写在下面。2、家校互动a、应用所学知识请你给爸爸妈妈讲解放风筝的考前须知。b、和爸爸妈妈一起制定一个家庭放风筝的方案，在家长的带着下，一起体验放风筝带来的快乐。小学平安教育班会教案篇三一、教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的理解，进步学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：(一)列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永久的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命进步交通平安意识”。(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹。2、跨越隔离墩。3、不满12周岁骑自行车。4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。(三)我校主要交通平安常识：如今，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)。1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、遇到交通事故，拨打122或110报警，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，安康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美妙的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中!让我们齐唱《一路平安》。小学平安教育班会教案篇四教学目的：培养学生良好的平安意识，课间玩耍不打闹。教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的平安问题，并明白怎么做才是平安的行为。教学难点：培养学生良好的平安意识，知道如何平安地玩耍。教学过程：一、说说我的见闻1、你经常玩什么游戏?2、你在玩耍过程中是否有过不平安的行为?(学生畅所欲言)二、探究之旅活动一：玩耍平安要重视1、说说你和同学经常玩的游戏，你们玩耍的行为平安吗?请在平安的行为后面画笑脸，不平安的行为后面画哭脸。a、捉迷藏：藏在窗帘后面b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯2、观察下列图，你认为图中小朋友的行为平安吗?为什么?a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛c、一位同学对着教学楼的窗户踢球d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包活动二：打闹玩耍危害大1、看下面几位同学的行为，答复下面的问题?a、以上三起意外伤害时怎么造成的?b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为?c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又平安的游戏?2、阅读资料《玩耍的意外》，答复下列问题：意外伤害为什么会在华某身上?上面的事例给了你什么启示?活动三：平安玩耍防意外1、交流讨论哪位同学的行为正确，为什么?2、小结：远离追逐打闹，就是远离危险。文明、平安地玩耍很重要，不光要玩得快乐，还要注意平安，同时顾及别人的感受，防止打搅别人。三、我的收获1、同学畅所欲言说说自己的收获。2、学习平安歌谣课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做游戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。四、拓展理论1、危险判断(同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，假如是你，你会怎么做?)2、家校互动a、应用所学知识，给家长讲述平安玩耍的重要性。b、和爸爸妈妈一起制定平安玩耍的守那么。小学平安教育班会教案篇五一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，是同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的交通规那么。5、理解一些常见的标志。三、活动过程：(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持a读新闻。2、主持b：大家听了这那么新闻有什么感想?3、同学们各抒己见。4、主持小结：a：生命在你手中，交通平安不容无视。b：所以今天我们就一起来学习交通平安，时时刻刻注意平安，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。(二)、知识竞赛(抢答形式)略(三)、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。3、议一议。(1)这几个小朋友违背了哪些交通规那么?(2)我们应如何遵守交通平安?4、把小朋友的错误纠正过来。5、由小品、谈心得体会。(四)、轻松一笑。小合唱《祖国、祖国我爱你》(五)、板板。合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;e：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮;f：点炮引，要用香，别用火柴打火机;e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;f：放鞭炮，害处大，自己别放它;e：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!(六)、必答题。略四、小结。1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。小学平安教育班会教案篇六活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进展自我教育，进步学生的交通平安意识;同时还提供了展示学生才华的时机，有利于学生素质的进步。活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、理解一些根本的交通规那么。4、理解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开场主持a：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持a：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持b：为了使我们更安康地成长，为了使我们掌握更多的平安知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通平安主题班会。齐：主题班会如今开场。(鼓掌)二、快板：《平安第一》主持a：随着经济的日益开展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持b：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语吞没在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下面请欣赏冲动人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过马路》主持a：刚刚的'快板告诉我们一定要牢记交通规那么，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。四、舞蹈《交通平安歌》主持b：生命不容无视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通平安歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持b：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光辉消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持a：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持b：由于我们在生活中不遵守交通规那么，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个安康的身体，拥有一个美妙的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)六、有奖知识问答。主持a：如今请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底理解多少?掌声有请!七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)主持c：经过这次知识竞赛，相信大家对交通平安意识又进了一步的加深了吧。主持d：我希望大家遵守交通规那么，珍惜自己的生命。如今就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)主持d：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。小学平安教育班会教案篇七教学目的：1、引导学生认识交通平安事故的危害，培养学生交通平安意识。2、引导学生理解、掌握在上(放)学路上平安行走、平安乘车的根本常识进步学生在日常出行和突发交通平安事件时正确应对事故的才能。教学准备：搜集小学生在上(放)学路上发生的交通平安事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。教学过程：一、谈话导入，提醒课题1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。引导学生谈感受，体会交通平安事故给小学生的安康和生命带来的危害与影响。2、老师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身平安也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习《上学路上保平安》这一课。(板书课题：上学路上保平安)二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家理解几个与我们小学生有关的交通平安事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”局部，想一想，这几个平安分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学