人教版新目标英语七年级下册unit 9 写作公开课一等奖课件省赛课获奖课件

Unit9

Whatdoeshelooklike?

写作指导初中英语单元话题作文话题:外貌(Physicalappearance)

第1页一、写出下列短语。1、长发2、一点;少许3、去看电影4、戴眼镜5、小嘴巴6、一张圆脸7、画某人相8、最后longhair

alittle

gotothemoviewearglasses

asmallmouth

intheend

aroundface

drawapictureofsb.【课前任务】第2页二、根据汉语意思完成下列句子。1、你朋友长什么样？

Whatdoesyourfriend____________________?2、大卫是高还是矮？IsDavid______________________________?3、很数年轻人喜欢穿牛仔裤。Manyyoungmenliketo____________________?4、他留着棕色短卷发。

Hehas______________________________hair.5、他真很英俊。Heis____________________.looklike

tallorshort

wearjeans

shortcurlybrown

reallyhandsome

第3页三、写出与本话题有关词汇和句型。

常用词汇：have…hair,tall,short,thin,heavy,alittle,nose,ear,beofmediumheight/build

典型句型：1、Whatdoes/dosb.looklike?2、Sb.beofmediumheight/build.3、Sb.have/has…hair.4、Ishethinorheavy?5、Sb.looksyoung/pretty…6、Sb.befriendly/shy/kind…

第4页

读写结合：请阅读下面短文，按要求完成任务。

Mrs.Wilsonisnottall.Shehascurlyhair.ShecomesfromAustralia.Sheisourmathteacher.ButIdon’tlikemath.It’stoodifficultandboring.Mrs.Wilsonis25yearsold.Sheisveryshyandalittleserious(严厉).Sheneverplaysgameswithus.Sheoftengoestothemovieonweekends.Andsheenjoysreadingverymuch.Shehaslotsofbooksinherbedroom.

【课中任务】第5页A.信息归纳InformationCard25(yearsold)

Australia

readingteacher

curlyhair

Name1._________________AgeNationality(国籍)2._________________LikesGoingtothemovieand3._________________Job（工作）4._________________Appearance（外貌）Nottallandhas5._________________Mrs.Wilson第6页B.赏析找出上面材料中好词好句：Usefulwords:

tall,difficult,shy

Usefulphrases:

curlyhair,comefrom,alittleserious,lotsofUsefulsentences:

Shehascurlyhair.Sheisveryshyandalittleserious.Sheoftengoestothemovieonweekends.

第7页请根据表格内容介绍一下你朋友。要求用上所提供信息，句子通顺，语言精确。词数：80词左右。Name:LiFengAge:15Likes:football,swimming,drawing,musicFavoritestar:JackieChanFavoritefood:noodlesAppearance:shortcurlyhair,bigeyes,mediumheight

【书面体现】第8页

Canyou?

Let'sdiscusshowtowritethepassage!第9页

A.重点短语写出下列短语。1、中等身高2、留着短卷发3、踢足球4、最爱慕明星5、帮助他人

beofmediumheight

haveshortcurlyhair

playfootball

favoritestar

helpothers第10页B.重点句型根据汉语意思完成下列句子。1、Tom中等身材。Tomis______________________________.2、我妹妹有两个大眼睛。Mysisterhastwo____________________.3、我最爱慕水果是苹果。My____________________isapples.4、肖明想成为像罗纳尔多同样足球运动员

。XiaoMing______________________________afootballplayerlikeRonaldo.5、她总是面带微笑帮助他人。Shealwayshelpsothers________________________.

of

medium

build

big

eyes

favorite

fruit

wants

to

be

with

a

smile第11页本单元主要学习了如何描述人物外貌特性。在写作时，要掌握问询人物外貌特性关键句型，并且还应熟记描述时使用形容词、固定短语及多种形容词排列次序。要写好此类文章，要尤其记住下列几点：

1.描述人物外貌特性形容词，如：short,long,tall,straight等。

2.常用构造：主语+be+形容词；主语+have/has+形容词+名词。

3.描述人物外貌时应有清楚层次，能够描述人物长相、衣着、性格等。

4.除描述外貌之外，还能够合适描述人物爱好、愿望等。在结束文章时，还应给出你对所描述人物评价。总之，在写作过程中，应紧扣文章重点，并合适发挥、扩展，增加文章可读性。C.写作技能指导第12页D.写作思绪点拨Ⅱ、详细描述朋友外貌、爱好、愿望等→He’sofmediumheight…Helikesplayingfootball…Hisfavoritefoodisnoodles.Hewantstobe…Ⅲ、总结（我眼中……）→Ithinkheisverynicebecause…Ⅰ、开门见山，交代要描述人身份→Ihaveagoodfriend.HisnameisLiFeng.

第13页Discussion!第14页Practisewriting第15页Sharegoodwriting第16页参照范文：

Ihaveagoodfriend.HisnameisLiFeng.Heis15yearsold.He’sofmediumheight.Hehasshortcurlyhair.Healsohastwobigeyes.Helikesplayingfootball,swimminganddrawing.Helikesmusic,too.Hisfavoritefoodisnoodles.HisfavoritestarisJackieChan.AndhewantstobeafootballplayerlikeRonaldo.Ithinkheisverynicebecausehealwayshelpsotherswithasmile.第17页1、文章开门见山地介绍了要描述人物。2、在描述人物过程中，利用平实语言，详细地介绍了朋友年纪、外貌、爱好、饮食，并能简单介绍朋友愿望，反应出作者对朋友细致理解。语言体现精确，句子通顺。

3、结尾时，刊登了自己对朋友评价。句子“…healwayshelpsotherswithasmile.”反应了作者对朋友细微观测。

点评：第18页一、信息归纳阅读下面短文，然后按照项目要求填写所缺信息。

Hello!MynameisLindaandI’m14yearsold.I’mfromFrance.I’mtallandthin.Ihavelongbrownhair.NowIamstudyingintheUSA.MyfirstlanguageisFrench.IalsospeakEnglishandalittleChinese.Myfather,William,45andhehasshortbrownhair.HeisfromCanada.Heisateacher.HespeaksEnglishandFrench.Mymother,Jenny,is40andshehaslongblackhair.SheisfromChina.ChineseisherfirstlanguageandFrenchishersecondlanguage,butshealsospeaksalittleEnglish.Sheisadoctor.

Myfavoritesubjectisgeography,andmyfavoritesportisvolleyball.Myfather’sfavoritesportissoccerandmymotherlikesplayingtennis.

Mymotherandfatheraren’thereinSanFrancisco.They’reathomeinParis.IlikemylifehereintheUSA.It’sgreat.【课后任务】

第19页

France

ateacherblackhair

Geographyplayingtennis

InformationCardWhereisLindafrom?1._______________.WhatdoesLinda’sfatherdo?2.Heis_______________.WhatdoesLinda’smotherlooklike?3.Shehaslong_______________.WhatisLinda’sfavoritesubject?4._______________.WhatdoesLinda’smotherlikedoing?5.Shelikes_______________.第20页二．书面体现根据所给提醒信息写一篇不少于60词短文，向大家介绍新同窗莉萨（Linda）。琳达外貌特性：个子高挑，很瘦，戴着眼镜，留着长直发。衣着：上身穿黄色衬衫，下身穿黑色牛仔裤，白色运动鞋。性格特点：有点害羞，乐于助人，喜欢数学。第21页这是一篇介绍人物说明文。在写作过程中要充足利用本单元介绍人物句型，从外貌特性、衣着和性格特性等方面介绍新同窗Linda，应使用一般目前时，要注意句子主谓搭配，如其当主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数。在结束文章时，还要对主人公作出评价，圆满结束文章。写作指导：第22页写作思绪点拨详细介绍新同窗琳达外貌特性、衣着、性格特点：1、She’stall,butverythin…2、Todayshewearsayellowshirtandapairofblackjeans…3、Sheiskindofshy…结尾对琳达作出评价：IthinkLindaisagoodstudent,isn’tshe?介绍要描述人物：Lindaismynewclassmate,sheisfromShanghai.第23页

Lindaismynewclassmate,sheisfromShanghai.She’stal