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六年级主题班会教案-学习雷锋好榜样前言学习雷锋，是我们中华民族的传统美德，是我们新时代培养高素质人才的基本要求。在这个知识爆炸的时代，我们应该像雷锋那样，用一颗赤诚之心去关心别人、爱护别人，用一种崇高的精神去优秀自己、服务社会。本次主题班会教案的设计旨在让六年级学生了解雷锋精神，学习雷锋榜样，做到时时刻刻以雷锋精神为榜样，为建设美好家园贡献自己的力量。学习目标了解雷锋的生平事迹和雷锋精神；理解学习雷锋的意义和作用；培养学生做一名模范生的良好品质和习惯；使学生习得“人人为我，我为人人”的互助精神，培养团结协作的意识。教学内容雷锋的生平事迹和雷锋精神雷锋简介雷锋，1938年1月5日出生于湖南省长沙市，是中国共产党优秀党员、中国人民解放军英雄、全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者，是我们民族的英雄，在国内外享有盛誉。雷锋的事迹1950年，雷锋加入中国人民解放军，先后在新疆和兰州出任卫生队员和士兵，在工作和军训中，他勤奋努力，刻苦钻研，一直保持优秀表现。1958年，雷锋因病牺牲，年仅22岁。他没有留下战争的壮烈喊叫，却散发着巨大的光芒，让人感动和钦佩。雷锋精神的内涵雷锋精神是一种高尚的精神，并不限于雷锋本人。雷锋精神是在做好本职工作的基础上，时刻关注别人的需要，主动帮助他人，并通过自己高超的技能和毫不图利的行为想方设法地为社会贡献一份力量。学习雷锋的意义和作用雷锋榜样的意义学习雷锋榜样，可以借鉴和学习他为人师表，干净而自律的品质，学习他自我牺牲、精益求精的精神，并将其应用到自己的生活和工作中，帮助他人，服务社会。学习雷锋的作用学习雷锋，可以让学生具备高素质的品质和习惯，并且可以培养他们的社会责任感和服务意识。这有力地支撑他们成为有益于社会的人才。学生做一名模范生的良好品质和习惯良好习惯（1）认真听讲，勤奋学习；（2）遵守纪律，爱护集体环境；（3）讲卫生，爱护健康。良好品质（1）自觉自律，树立积极的价值观；（2）关注他人，助人为乐；（3）坚持真诚，履行诺言。人人为我，我为人人你依靠谁，谁依靠你互相帮助，保护集体利益。主动服务他人，服务家乡（1）向身边人提供帮助；（2）行路有良友，抬头见青天，让家乡变得更美好。教学过程以雷锋为例，向学生介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神；讨论学习雷锋的意义和作用，引导学生理解学习雷锋的重要性；通过图片资料和案例，让学生认识良好的品质和习惯；引导学生发现身边的好事，用温暖的语言赞美他们，激发学生的人文关怀和社会责任感。总结学习雷锋榜样，从小事做起，从身边的人开始，让学生找到助人为乐的乐趣，能

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