分数除法应用题专项练习

分数除法应用题专项练习二、除法应用题1、求谁是（占）谁的几分之几“是”（占）前÷“是”（占）后(1)一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的几倍？小瓶装的是大瓶的几分之几？解法1：大瓶装的是小瓶的几倍450÷125=3.6解法2：小瓶装的是大瓶的几分之几125÷450=0.2778(2)商店运来红毛衣25包，蓝毛衣15包，蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几？解法1：蓝毛衣的包数是红毛衣的几分之几15÷25=0.6解法2：红毛衣的包数是蓝毛衣的几倍25÷15=1.6667(3)六年一班有学生45人，其中女生人数是20人。女生人数占全班的几分之几？解法：女生人数占全班的几分之几20÷45=0.4444(4)有一块果园，苹果树占果园面积的，剩下的是梨树，梨树占苹果树的几分之几？解法1：苹果树占果园面积的比例1÷(1+梨树占苹果树的比例)解法2：梨树占苹果树的比例梨树占苹果树的比例÷(1+梨树占苹果树的比例)2、求甲数比乙数多几分之几（甲数比乙数少几分之几）（大数-小数）÷单位“1”(1)求5比4多几分之几？（单位“1”：4）(5-4)÷4=0.25(2)求4比5少几分之几？（单位“1”：5）(5-4)÷5=0.2(3)六四班男生有20人，女生25人，男生比女生少几分之几？（单位“1”：女生）(25-20)÷25=0.2(4)商场运进鲜羊肉450kg，运进的鲜牛肉比羊肉多50kg，鲜牛肉比鲜羊肉多几分之几？（单位“1”：鲜羊肉）50÷450=0.11113、已知单位“1”的几分之几是“多少”，求单位“1”“多少”÷几分之几(1)六四班有女生25人，占全班人数的5/9，男生有多少人？单位“1”：女生男生人数=(1-5/9)×45=20(2)小林村有一块3公顷的苹果园。占果园总面积的3/5。果园总面积是多少公顷？单位“1”：苹果园面积果园总面积=3÷(3/5)=5(3)食堂买来一袋大米，吃了45千克，正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还剩多少千克？单位“1”：面粉面粉剩余重量=(1-3/4)×大米袋重量=0.25×大米袋重量(4)商店运来红手套25包，运来蓝手套的包数是红手套的3/5。商店运来蓝手套多少包？单位“1”：红手套蓝手套包数=25×3/5=154、已知比单位“1”多几分之几是“多少”，求单位“1”“多少”÷（1+几分之几）(1)一块黑板长比宽多3，这块黑板的面积是多少平方米？单位“1”：宽设宽为x，则长为x+3，面积为x(x+3)平方米(2)某车间今年生产零件比去年多3/5，今年生产22万个，去年生产多少个？单位“1”：今年设去年生产量为x，则今年生产量为x+3/5x=8/5x8/5x=22万，x=13.75万(3)粮店运进大米280袋，比运进的面粉多3/4，运进的面粉有多少袋？单位“1”：大米设运进的面粉袋数为x，则大米袋数为x-3/4x=1/4x1/4x=280，x=1120(4)六年级有138名学生订了《少年报》，比订阅《小学生作文》多1/5，订阅《小学生作文》的学生有多少名？单位“1”：《少年报》设订阅《小学生作文》的学生人数为x，则订阅《少年报》的学生人数为x+1/5x=6/5x6/5x=138，x=1155、删除明显有问题的段落已知比单位“1”少几分之几是多少，求单位“1”：要求单位“1”，可以用公式“多少÷（1-几分之几）”来计算。例如：汽车每小时行40千米，比猎豹的奔跑速度慢，猎豹的奔跑速度是多少千米/小时？单位“1”：猎豹的速度根据等量关系，得到公式：40÷（1-猎豹速度÷汽车速度）=猎豹速度六年级美术组有30人，比生物组的人数少，生物组的人数比航模组的人数少。航模组有多少人？要求航模组的人数，可以用公式“单位“1”÷（1-几分之几）÷（1-几分之几）”来计算。例如：六年级美术组有30人，比生物组的人数少1/3，生物组的人数比航模组的人数少1/4。航模组有多少人？单位“1”：航模组的人数根据等量关系，得到公式：30÷（1-1/3）÷（1-1/4）=航模组的人数六年四班有女生25人，男生占全班人数的3/5。全班共有学生多少人？要求全班学生人数，可以用公式“单位“1”÷（1-几分之几）”来计算。例如：六年四班有女生25人，男生占全班人数的3/5。全班共有多少学生？单位“1”：全班学生人数根据等量关系，得到公式：单位“1”÷（1-3/5）=25+单位“1”一个三角形的高是45mm，比底边的长度少1/3，这个三角形的面积是多少？要求三角形的面积，可以用公式“底边×高÷2”来计算。例如：一个三角形的高是45mm，比底边的长度少1/3，这个三角形的面积是多少？单位“1”：底边的长度根据等量关系，得到公式：底边的长度×45÷2=（1-1/3）×底边的长度×45÷2已知比单位“1”的几分之几多若干是多少，求单位“1”：要求单位“1”，可以用公式“（多少-若干）÷几分之几”来计算。例如：学校新买来28个足球，比篮球的个数多3个，篮球买来多少个？单位“1”：篮球的个数根据等量关系，得到公式：（28-3）÷（足球个数÷篮球个数）=篮球的个数我国陆地面积约960万平方千米。西部地区的面积比全国陆地面积的1/4还多13万平方千米，我国西部地区的面积是多少万平方千米？要求西部地区的面积，可以用公式“单位“1”×几分之几+若干”来计算。例如：我国西部地区的面积比全国陆地面积的1/4还多13万平方千米，全国陆地面积约为960万平方千米，我国西部地区的面积是多少万平方千米？单位“1”：全国陆地面积的1/4根据等量关系，得到公式：单位“1”×1/4+13=960万解方程得到：单位“1”=46万已知比单位“1”的几分之几少若干是多少，求单位“1”：要求单位“1”，可以用公式“（多少+若干）÷几分之几”来计算。例如：我校五年级有学生230人，比六年级学生人数少10人，六年级有多少学生？单位“1”：六年级学生人数根据等量关系，得到公式：（230+10）÷（五年级学生人数÷六年级学生人数）=六年级学生人数修一条公路，修了32千米后，离这条公路的中点还有17千