新疆维吾尔自治区克拉玛依市初中语文八年级期末点睛提升试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是(

)A．拙劣（zhuō）

堕落（zhuì）

绚丽（xuàn）

名副其实（fú）B．蛮横（hèng）

卑劣（lüè）

拾级（shè）

暴风骤雨（zhòu）C．寒噤（jīn）

祈祷（qǐ）

颠簸（bǒ）

接踵而至（zhǒng）D．埋没（mò）

棱角（léng）

腈纶（jīng）

白雪皑皑（ái）

2、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．漫溢

绚丽

穿流不息

安营扎寨B．缅怀

诀择

草长莺飞

风云变换C．震悚

恭顺

轻歌慢舞

名副其实D．沟壑

思慕

分崩离析

五彩斑斓

3、下列句中划线词语使用无误的一项是（

）A．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。B．有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“删掉“为了”）B．考场作文的字数不要超过1000字左右。（删掉“左右”。）C．小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。（把“成就”改为“成绩”）D．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬。（把“赞扬”改为“表扬”）

5、对下列语句使用的修辞手法的分析，不正确的一项是（

）A．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

赏析：这里运用了比喻和夸张的修辞手法，比喻与亲人围坐在炕上，说的话像江河的浪花一样多，“千万句话”运用夸张手法，形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。B．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。

赏析：这里运用了比喻的修辞手法，将延安的蓝天比喻成大明镜，映照着美好的景象。C．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！

赏析：这里运用了夸张的修辞手法，写出了“我”要把延安看个够，想要身上生出千万条腿和千万只眼，表达了对延安城的喜爱。D．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！

赏析：这句话运用了对偶的修辞手法，枣园和延河相对应，寓意革命形势大发展。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，语序最恰当的一项是（

）

眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

。

。

。

。

①自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。

③他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

④可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。A．①③②④B．①④②③C．②④①③D．①②④③

二、古诗文默写

7、经典诗文默写。

（1）此地一为别，________。（李白《送友人》）

（2）与君离别意，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）__________，悠悠我思。（《诗经·子衿》）

（5）蒹葭萋萋，___________。（《诗经·蒹葭》）

（6）谁见幽人独往来，___________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（7）是故谋闭而不兴，________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

（8）青树翠蔓，_____________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（9）策之不以其道，__________，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

（10）__________，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）

三、文言文阅读

8、阅读下面文言文，完成各题[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”[乙]孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政④”夫子曰：“小子⑤识之：苛政猛于虎也。”（节选自《礼记·檀弓下》）

[注释]①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政：繁重的赋税。⑤小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

5.解释下列加点词的意思。

（1）土地平旷，屋舍俨然。舍____________（2）率妻子邑人来此绝境。率：____________

（3）昔者吾舅死于虎。昔：____________

（4）何为不去也？

去：____________

6.用现代汉语翻译下列句子。

（1）芳草鲜美，落英缤纷。

（2）小子识之：苛政猛于虎也。

7.本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题

此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？

8.选文[甲]中的“桃花源人”，选文[乙]中的“泰山妇人”为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章,完成各题。请给哀伤一把椅子陆晓娅①在世界的不同角落，我和不同的椅子相遇，渐渐明白了，椅子并非没有感觉的物件，它们是生命故事的载体，甚至是生命故事的参与者。②那是一个傍晚，我们从苏格兰的艾琳多南城堡开车到斯凯大桥边。从这道桥上跨越斯莱戈海峡，就是那座叫作“天空”的岛屿，它是苏格兰第二大岛，是我们即将要花一整天去探索的地方。③快到日落时分，西沉的太阳不时从云层里洒下一些淘气的光。我们沉醉于美景中，忙着用相机捕捉光与影。不经意间，我一回头，发现了一把灰色的木质长椅。它独处角落，面对海峡，看上去已经老旧，油漆斑驳，木纹暴露。我看了看周围，并无相同的设施，才意识到它是一把被刻意放置在此的椅子。④果然，我在椅子上面看到了一个黄铜铭牌，左边写着：以爱的名义纪念乔纳森·安德烈·吉尔1982.9.13—2001.11.24小乔，你将永远在你的家人，女友和朋友的心中⑤啊，原来这是一把纪念逝者的椅子！我猜想，这个地方应该和小乔有着某种特别的关系。还没活到20岁的小乔，离去已经20年了。我想，这些年来一定有人常来，也许是他的家人，也许是他的朋友，也许是他曾经的女友。他们在这把椅子上坐下来，望着海面上变幻的光影，望着大桥和偶尔掠过的帆船，望着四周明艳的花朵，怀念他们心中那个永远定格在19岁的男孩。椅子，不仅是对小乔的纪念，也成了哀伤的承载之物，仿佛在邀请我坐下来。⑥坐在这张似乎有着生命温度的椅子上，我想到另一个年轻的生命，一个与小乔一样年轻的女孩。⑦我和连连的友谊始于幼儿园，她算得上我生命中的第一个好友。1969年1月15日，我们在院子里放了几个“二踢脚”，庆祝连连到来的16岁生日。两天后，15岁的我和她一起登上了西行的列车，去陕北农村插队。一年后的春夏之交，连连在村里得了病，持续低烧，浑身无力，县医院却给不出明确的诊断，她只好请假回北京看病。在开往北京的火车上，她已经处于高烧之中，好心的列车员把她送回家。但她家里空无一人——父母离异后各自重新组建了家庭，母亲已病逝，哥哥姐姐分别下放至天津、山西和云南，最后是姐姐男友的妈妈把连连送进了医院。但凶恶的并发症已经攻陷了她诸多的脏器，医生也无力回天。连连去世后，通过遗体解剖才发现，她得的是恶性传染病伤寒。⑧我父亲给当时的公社革委会发了电报，告知知青连连病逝的消息。后来在给我的信中，父亲用了“夭折”这个我从未听说过的词。与这个词一起留在我记忆深处的，是连连去世后我的失魂落魄与愧疚自责：为什么我没有想到她病得这么重?为什么我没好好照顾她?为什么我没亲自把她送回北京?整整一个星期我都无法合眼，后来能睡着了却噩梦不断。⑨在那个年代，连连的骨灰不知所终。半个多世纪以来，我无处去哀悼她——她没有墓碑，更没有一把纪念椅。她17年的生命就仿佛一粒尘埃，被历史的狂风吹散。⑩我从椅子上站起来准备离开，但是，且慢，这里还写着什么?铭牌右边分明还有很多字，那是一首题为《在你身旁》的诗：你无法看到我/触摸我/但/我就在你身旁/你的眼泪仍会让我心痛/你的悲伤使我陷入忧郁！/请勇敢点/让笑容展现在脸上/而不要让悲伤流露/我爱你/只不过是在一个不同的地方/是的/我还在你的身旁⑪在那个当下，我把这首英文诗默默念了两遍，突然意识到：那是小乔的语气啊，那是小乔在说啊！⑰万里之外，这把海峡边的空椅子，让我穿越回自己的青春，用泪水祭奠了人生的第一个好友。我想，这么多年我努力活着，不是多少都与连连的“夭折”相关吗?从这个意义上说，连连不是还在我的身旁吗?(摘自《财新周刊》2021年第48期)10.第②-⑤自然段叙写了什么内容？有何表达作用？

11.第⑥自然段在文章内容、结构上起着承上启下的作用。请根据具体内容进行分析。

12.第⑦段中加点词语“算得上”一词可以去掉吗？为什么？请结合具体语境进行分析。

13.请赏析第⑧自然段中划线句子的表达效果。

为什么我没有想到她病得这么重？为什么我没好好照顾她？为什么我没亲自把她送回北京？

14.谈谈你对第⑫自然段中划线句子的理解。

我想，这么多年我努力活着，不是多少都与连连的“夭折”相关吗？

10、阅读下面的文字，完成问题。怀疑与学问顾颉刚①“学者先要会疑。”——程颐②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书①”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。【甲】对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。【乙】许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。【丙】法国的大哲学家笛卡儿②也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗③传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术