大学生课外阅读情况调查问卷

大学生课外阅读情况调查问卷为深入了解现在在校大学生的课外阅读情况，我于12月进行了一项关于大学生课外阅读情况的调查。调查对象主要是天津滨海职业学院各年级学生，问卷内容如下：你的性别是：A.男B女你今年大几了？A大一B大二C大三你的专业类别：A文史类B理工类C艺术类你每天的平均阅读时间为：A3小时以上B1-3小时C1小时以下D几乎不阅读你每月的平均阅读量是：A5本以上B3-5本C1-3本D少于1本你的书籍主要来源于：A图书馆B自己购买C向老师同学借D网络下载你喜欢读什么种类的书籍：A名著 B专业用书C娱乐类D文学小说你阅读课外书籍的目的：A兴趣爱好B扩大知识面C充实自己D打发时间你主要在哪里读书A图书馆B宿舍。.自习室 D无聊的课上你阅读的作品的作者大概的年代：A现代 B近代 C古代你认为你有没有足够的时间去阅读课外书：A有 B没有你认为课外阅读对你的用处：A很大 B一般 C有一些 D没有你认为天津宾海学院的读书氛围怎么样：A很好 B一般 C很差 D不清楚你对天津滨海职业学院的图书馆中的图书怎么看：A很好，很适合我B一般，种类太少C.不好，图书太陈旧D不清楚，没去过你怎么看待大学生读书问题？A应博览群书，提高文化素养 B在精通专业基础上，读部分经典图书C只读有价值的图书 D读不读影响都不大 E其他看法为深入了解现在在校大学生的课外阅读情况，我于12月进行了一项关于大学生课外阅读情况的调查。调查对象主要是天津滨海职业学院各年级学生，本次调查主要采用了问卷调查的形式，内容涵盖了大学生课外书籍阅读量、书籍来源、阅读课外书籍的目的、获得的知识的应用程度等问题。2013年12月20日，我对我校共计20名在校大学生的课外阅读情况进行深入具体的抽样调查，目的是了解我校大学生的外阅读情况。我对在校大学生的月平均课外阅读量进行了调查，结果显示:每月读书量有3本以上的各占4.58%，1—3本的则占48.56%，剩下的46.86%则是一本以下。由此可见，读书适量的分布极其不均匀，少部分人对课外读物还不够重视。从课外阅读时间分布上来看：4.76%的人坚持每天阅读超过3小时，33.33%的人每天阅读时间为1—3小时，阅读时间占一小时以下的占多数约47.62%，剩下的14.29%则是一天之中几乎不阅读。另外经过调查大部分人都在图书馆读书，另有不少数量的人选择了在无聊的课上进行读课外书，这说明学生的上课听课程度有待提高。另外，我了解到，课外阅读占多数的分布在大三的学生中，其中由于大一大二的学生课业较多，也影响了他们课外的读书量，大三闲暇时间较多，可能也面临就业问题等，他们需要吸收更多的课外知识以满足个人的需求。记者还对大学生所接触的书籍来源进行了调查，在对书籍来源的采访中发现：90%以上的的学生读的课外书都来自图书馆，还有少于10%来自于其他途径。由此可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演十分重要的角色。此外，我还对同学们对我校图书馆的看法进行了调查，其中有很大一部分同学反映出图书馆的图书过于陈旧在读书兴趣上，74%的大学生表示有兴趣，有阅读兴趣的女生占60%，男生占76%。其中不少大学生是为打发时间而阅读，因此大学生课外阅读的目的性还有待提高。在如何看待大学生读书问题上，有36%选择了在精通专业基础上，读部分经典图书，有48%选择了只读有价值的图书，生于大部分则选择了读不读影响都不大，这说明同学们对读书的认识上还有待提高。在对我校读书氛围的调查中仅有13%的人认为很好，其余则选择了其它选项，这说明我晓得读书氛围情况不是太好，提高读书氛围亟不可待。本次关于大学生阅读情况的调查分析的出的结果可以看到，大学生的阅读情况是主要依据兴趣和专业来选择读书，就读书目的而言绝大多数也是为了学习知识。但是也存