【解析】牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册期中检测

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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册期中检测

一、问答句搭配。

1．（2023三下·深圳期中）问答句搭配。

⑴WhatcanyouhearA.Itissour.

⑵HowistheappleB.Ilikeicecreams.

⑶WhatdoyoulikeC.Ihavesomebread.

⑷DoyoulikeelephantsD.Icanhearaship.

⑸WhatdoyouhaveE.Yes,Ido.

二、情景选择。根据所给的情景，选择正确答案。

2．（2023三下·深圳期中）—Whatcanyousee

—_________________________

A．Icanseeapanda.B．Icanhearabus.C．Icansmellapear.

3．（2023三下·深圳期中）—Whatcanyouhear

—_________________________

A．IamKitty.

B．Icantasteabanana.

C．Icanhearacar.

4．（2023三下·深圳期中）—_________________________

—Itisblack.

A．Whatcolourisit

B．Whatcolourarethey

C．Howareyou

5．（2023三下·深圳期中）—Doyoulikelions

—_________________________

A．Itissweet.B．Yes,itis.C．Yes,Ido.

6．（2023三下·深圳期中）—_________________________

—Ihavesomenoodles.

A．WhatdoyoulikeB．WhatdoyouhaveC．Theyaresweet.

三、连词成句。(注意大小写及标点符号)

7．（2023三下·深圳期中）orange;

some;we;have;water;and;juice;(.)（连词成句）

8．（2023三下·深圳期中）bread;

bananas;we;have;some;and;(.)（连词成句）

9．（2023三下·深圳期中）breakfast;we;what;do;for;have;mum;(，)（连词成句）

四、阅读短文，在表格里(√)出他们喜欢的东西。

10．（2023三下·深圳期中）阅读短文，在表格里(√)出他们喜欢的东西。

Helenhasatoybearandanicecream.Samhas

atoytrainandsomecandy.Peterhasatoybearandsomecandy.Maylikes

lionsandtigers.Bobbylikeselephantsandatoytrain.Joelikeselephants

andtigers.Kittylikeslionsandicecreams.

Helen

Sam

Peter

May

Bobby

Joe

Kitty

五、阅读理解。

11．（2023三下·深圳期中）根据短文内容，选出正确答案。

ItisKite'sDay.Weputmanykitesinthe

playground.Therearemanycolours.Theyarebeautiful.

Thenweflykitesinthepark.Theyarehighinthesky.Weareveryhappy.

（1）Weputmanykites__________________.

A．intheclassroomB．intheplaygroundC．inthepark

（2）Jerry'skiteisabutterfly.Itis___________________.

A．pinkB．blueC．purple

（3）John'skiteisa___________.

A．fishB．rabbitC．frog

（4）Mark'skiteisabird.Itis_________________.

A．blueB．greenC．white

（5）Howmanykitescanwesee

A．Four.B．Five.C．Three.

六、看图，根据提示，仿照例子写句子。

12．（2023三下·深圳期中）看图，根据提示，仿照例子写句子。

Lookatmyball.Itiscolourful.Itisblueandpink.Ican'tfindmybook.Itisyellow.

答案解析部分

1．【答案】D；A；B；E；C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】A.Itissour.它是酸的。

B.Ilikeicecreams.我喜欢冰淇淋。

C.Ihavesomebread.我有一些面包。

D.Icanhearaship.我能听到船的声音。

E.Yes,Ido.是的，我喜欢。

（1）句意：你能听到什么？根据问句询问能听到什么，回答能听到某物声音。故答案为D.

（2）句意：苹果怎么样？根据问句询问苹果怎么样，回答感觉。故答案为A.

（3）句意：你喜欢什么？根据问句询问喜欢什么，回答喜欢某物。故答案为B.

（4）句意：你喜欢大象吗？根据问句是一般疑问句，回答是肯定回答。故答案为E.

（5）句意：你有什么？根据问句询问有什么，回答有某物。故答案为C.

【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。

2．【答案】A

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你能看到什么？—……。根据问句询问看到什么，答语指能看到某物，与选项A我能看见一只熊猫。相匹配。故选A.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关看到某物的日常用语。

3．【答案】C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你能听到什么？—……。根据问句询问能听到什么，答语指能听到某物声音，与选项C我能听到汽车的声音。相匹配。故选C.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关听到某物声音的日常用语。

4．【答案】A

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—……？—是黑色的。根据答语指颜色，主语是it，可知问句询问是什么颜色的，主语也用it，与选项A它是什么颜色的？相匹配。故选A.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问是什么颜色的日常用语。

5．【答案】C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你喜欢狮子吗？—……。根据问句由助动词Do引导的一般疑问句。答语主语+助动词do，与选项C是的，我喜欢。相匹配。故选C.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的肯定回答的结构句式。

6．【答案】B

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—……？—我有一些面条。根据答语指有某物，可知问句询问有什么，与选项B你有什么？相匹配。故选B.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问有什么的日常用语。

7．【答案】Wehavesomewaterandorangejuice.

【知识点】连词成句

【解析】【分析】orange桔子，some一些，we我们，have有，water水，and和juice果汁，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有水和桔子汁。故答案为Wehavesomewaterandorangejuice.

【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。

8．【答案】Wehavesomebreadandbananas.

【知识点】连词成句

【解析】【分析】bread面包，bananas香蕉，we我们，have有，some一些，and和，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有一些面包和香蕉。故答案为Wehavesomebreadandbananas.

【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。

9．【答案】Whatdowehaveforbreakfast,Mum

【知识点】连词成句

【解析】【分析】breakfast早餐，we我们，what什么，do助动词，无意义，for为，have有，mum妈妈，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：妈妈，我们早餐吃什么？故答案为Whatdowehaveforbreakfast,Mum

【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。

10．【答案】

【知识点】阅读理解

【解析】【分析】大意：短文讲述了海伦，萨姆，彼得，梅，鲍比，乔和凯蒂有或喜欢某物。

根据Helenhasatoybearandanicecream.可知海伦有一个玩具熊和一个冰淇淋；

根据Samhasatoytrainandsomecandy.可知萨姆有一辆玩具火车和一些糖果；

根据Peterhasatoybearandsomecandy.可知彼得有一个玩具熊和一些糖果；

根据Maylikeslionsandtigers.可知梅喜欢狮子和老虎；

根据Bobbylikeselephantsandatoytrain.可知鲍比喜欢大象和玩具火车；

根据Joelikeselephantsandtigers.可知乔喜欢大象和老虎；

根据Kittylikeslionsandicecreams.可知凯蒂喜欢狮子和冰淇淋。

故答案为.

【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读表格，根据表格信息和短文内容，完成表格。

11．【答案】（1）B

（2）C

（3）C

（4）A

（5）B

【知识点】阅读理解

【解析】【分析】大意：短文讲述了风筝节，操场上放了许多风筝，各式各样各种颜色。

（1）根据Weputmanykitesintheplayground.可知我们在操场上放了许多风筝。故答案为B.

（2）根据Jerry'skiteisabutterfly.Itispurple.可知杰瑞的风筝是一只蝴蝶。它是紫色的。故答案为C.

（3）根据John'skiteisafrog.可知约翰的风筝是一只青蛙。故答案为C.

（4）根据Mark'skiteisabird.Itisblue.可知马克的风筝是一只鸟。它是蓝色的。故答案为A.

（5）根据短文有五只风筝。故答案为B.

【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择。

12．【答案】Lookatmykite.；Itiscolourful.；Itisredandyellow.；Ican'tfindmycat.；Itiswhite.

【知识点】其他作文

【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据例文和提示词，要求描述风筝和动物。范文以第三人称，使用一般现在时，描述了有关风筝的样子和动物的颜色，首先点明风筝，其次点明风筝的颜色，接着描述了找不到我的猫，最后总结猫的颜色。全文条理清晰，详略得当，过渡自然，恰到好处地描写了风筝，是一篇不错的文章。

【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。

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牛津上海版（深圳用）小学英语三年级下册期中检测

一、问答句搭配。

1．（2023三下·深圳期中）问答句搭配。

⑴WhatcanyouhearA.Itissour.

⑵HowistheappleB.Ilikeicecreams.

⑶WhatdoyoulikeC.Ihavesomebread.

⑷DoyoulikeelephantsD.Icanhearaship.

⑸WhatdoyouhaveE.Yes,Ido.

【答案】D；A；B；E；C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】A.Itissour.它是酸的。

B.Ilikeicecreams.我喜欢冰淇淋。

C.Ihavesomebread.我有一些面包。

D.Icanhearaship.我能听到船的声音。

E.Yes,Ido.是的，我喜欢。

（1）句意：你能听到什么？根据问句询问能听到什么，回答能听到某物声音。故答案为D.

（2）句意：苹果怎么样？根据问句询问苹果怎么样，回答感觉。故答案为A.

（3）句意：你喜欢什么？根据问句询问喜欢什么，回答喜欢某物。故答案为B.

（4）句意：你喜欢大象吗？根据问句是一般疑问句，回答是肯定回答。故答案为E.

（5）句意：你有什么？根据问句询问有什么，回答有某物。故答案为C.

【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。

二、情景选择。根据所给的情景，选择正确答案。

2．（2023三下·深圳期中）—Whatcanyousee

—_________________________

A．Icanseeapanda.B．Icanhearabus.C．Icansmellapear.

【答案】A

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你能看到什么？—……。根据问句询问看到什么，答语指能看到某物，与选项A我能看见一只熊猫。相匹配。故选A.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关看到某物的日常用语。

3．（2023三下·深圳期中）—Whatcanyouhear

—_________________________

A．IamKitty.

B．Icantasteabanana.

C．Icanhearacar.

【答案】C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你能听到什么？—……。根据问句询问能听到什么，答语指能听到某物声音，与选项C我能听到汽车的声音。相匹配。故选C.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关听到某物声音的日常用语。

4．（2023三下·深圳期中）—_________________________

—Itisblack.

A．Whatcolourisit

B．Whatcolourarethey

C．Howareyou

【答案】A

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—……？—是黑色的。根据答语指颜色，主语是it，可知问句询问是什么颜色的，主语也用it，与选项A它是什么颜色的？相匹配。故选A.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问是什么颜色的日常用语。

5．（2023三下·深圳期中）—Doyoulikelions

—_________________________

A．Itissweet.B．Yes,itis.C．Yes,Ido.

【答案】C

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—你喜欢狮子吗？—……。根据问句由助动词Do引导的一般疑问句。答语主语+助动词do，与选项C是的，我喜欢。相匹配。故选C.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的肯定回答的结构句式。

6．（2023三下·深圳期中）—_________________________

—Ihavesomenoodles.

A．WhatdoyoulikeB．WhatdoyouhaveC．Theyaresweet.

【答案】B

【知识点】情景交际

【解析】【分析】句意：—……？—我有一些面条。根据答语指有某物，可知问句询问有什么，与选项B你有什么？相匹配。故选B.

【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关询问有什么的日常用语。

三、连词成句。(注意大小写及标点符号)

7．（2023三下·深圳期中）orange;

some;we;have;water;and;juice;(.)（连词成句）

【答案】Wehavesomewaterandorangejuice.

【知识点】连词成句

【解析】【分析】orange桔子，some一些，we我们，have有，water水，and和juice果汁，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有水和桔子汁。故答案为Wehavesomewaterandorangejuice.

【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。

8．（2023三下·深圳期中）bread;

bananas;we;have;some;and;(.)（连词成句）

【答案】Wehavesomebreadandbananas.

【知识点】连词成句

【解析】【分析】bread面包，bananas香蕉，we我们，have有，some一些，and和，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们有一些面包和香蕉。故答案为Wehavesomebreadandbananas.

【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。

9．（2023三下·深圳期中）breakfast;we;what;do;for;have;mum;(，)（连词成句）

【答案】Whatdowehaveforbreakfast,Mum

【知识点】连词成句

【解析】【分析】breakfast早餐，we我们，what什么，do助动词，无意义，for为，have有，mum妈妈，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：妈妈，我们早餐吃什么？故答案为Whatdowehaveforbreakfast,Mum

【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。

四、阅读短文，在表格里(√)出他们喜欢的东西。

10．（2023三下·深圳期中）阅读短文，在表格里(√)出他们喜欢的东西。

Helenhasatoybearandanicecream.Samhas

atoytrainandsomecandy.Peterhasatoybearandsomecandy.Maylikes

lionsandtigers.Bobbylikeselephantsandatoytrain.Joelikeselephants

andtigers.Kittylikeslionsandicecreams.

Helen

Sam

Peter

May

Bobby

Joe

Kitty

【答案】

【知识点】阅读理解

【解析】【分析】大意：短文讲述了海伦，萨姆，彼得，梅，鲍比，乔和凯蒂有或喜欢某物。

根据Helenhasatoybearandanicecream.可知海伦有一个玩具熊和一个冰淇淋；

根据Samhasatoytrainandsomecandy.可知萨姆有一辆玩具火车和一些糖果；

根据Peterhasatoybearandsomecandy.可知彼得有一个玩具熊和一些糖果；

根据Maylikeslionsandtigers.可知梅喜欢狮子和老虎；

根据Bobbylikeselephantsandatoytrain.可知鲍比喜欢大象和玩具火车；

根据Joelikeselephantsandtigers.可知乔喜欢大象和老虎；

根据Kittylikeslionsandicecreams.可知凯蒂喜欢狮子和冰淇淋。

故答案为.

【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读表格，根据表格信息和短文内容，完成表格。

五、阅读理解。

11．（2023三下·深圳期中）根据短文内容，选出正确答案。

ItisKite'sDay.Weputmanykitesinthe

playground.Therearemanycolours.Theyarebeautiful.

Thenweflykitesinthepark.Theyarehighinthesky.Weareveryhappy.

（1）Weputmanykites__________________.

A．intheclassroomB．intheplaygroundC．inthepark

（2）Jerry'skiteisabutterfly.Itis___________________.

A．pinkB．blueC．purple

（3）John'skiteisa___