大学生自我意识与培养

大学生自我意识与培养【内容摘要】:人生要走过很多个阶段，每个阶段都有各自的重要性，而大学，是从学校走向社会的重要阶段，在这个阶段中，大学生需要不断完善自身的性格，形成自己的性格与观点，从校园角色逐渐过渡到社会角色。大学生要在这个阶段，充分的去了解自己所拥有的资源，利用资源培养自我。【正文】：自我意识即自己对自己的认识。这就意味着大学生要全面的了解自己。现在很多大学生面对大学生活是茫然的，不知道自己应该去做些什么，这都是因为大学生没有正确的认识自己，定位自己。大学生首先要确定自己会做什么，能做什么。大学提供给学生更广阔的平台，更多元的发展方向，更多的机遇。初入大学，大学生感到迷茫的时候，只有不断尝试才能知道自己适合什么。身边的很多朋友在上大学之后有了不同的改变。有些人找到了适合自己的方向，并为之努力；而有些人到大学却不知道要做什么，除了每天要上的课之外，找不到其他的学习方向。所以，认识到自己能做什么很重要。只有了解自己，才能找到适合自己的路，才能坚定踏实的走下去。大学生要懂得思考的力量。预则立，不预则废。善于思考能够让人避开盲目性，所有的计划，目标和完成，都是思考的产物。大学生要经常思考，善于动脑。做事情先动脑，后动手，才能够更加有效率。勤于思考的人总是闲不住的，他们无法忍受闲暇时间带来的痛苦，他们总是利用一分一秒不断思考。古往今来，许多伟大的著作就是由勤奋惯了的人在“业余时间”思考出来的。就比如爱丽丝•门罗，她经常利用闲暇时间思考，写作；鲁迅年幼的所有学习时间基本都是由零散的闲暇时段拼凑而成的。大学提供更多的选择，而大学生的精力毕竟有限，这就需要大学生进行思考抉择。韦伯斯特之所以能在律师界和参议院成为一个影响力巨大的人物，就是因为他思想镇静、遇事沉着。人们在做琐屑的小事时，往往敷衍了事，这使得人们不能时刻保持冷静的判断。判断的过程可能是痛苦的，大学生面对多种多样的选择，难免犹豫不决，但是在一定要选择一条道路的时候，就必须保证冷静对待，在选择中有所放弃，才能有所得到。大学生在培养自我意识的同时，不可避免的会发现自身的弱点。一个好的优点不一定能带来光明的前途，但是一个弱点，可能导致很多机遇与你擦肩而过。大学生普遍具有依赖性强，懒惰，投机取巧等弱点，这些弱点严重影响到个人能力的提高。克服自身弱点，剔除性格中的瑕疵。当你能持之以恒的去做一件事情的时候，你会发现你会投入其中，而不只是为了完成一项任务。我有位朋友，他在制作电子产品的时候，曾经连续一个星期熬夜奋战，但以前，他是个爱睡觉，一切以休闲为主的人。

目标比幻想更贴近现实，易于实现。现在人多爱幻想而忽略实际。德国哲学家恩格斯说：“不是意识决定生活，而是生活决定意识。”大学生应该脚踏实地，选定适合自己的方向之后，找到自己能够实现的目标。确定目标可能是不容易的，他甚至会包含一些痛苦的自我考验。但无论花费什么样的努力，它都是值得的。给自己一些积极的心理暗示，更有助于实现目标。“人能设想和相信什么，人就能用积极的心态去完成什么。”【么。”【1】步入大学，意味着真正成年，必须要对自己负责。多数大学生没有准确的找到自己的定位，在最能提高自己的时候没有从以前的角色中转变过来。与高中不同，大学更倾向于自由化。大学生在突然之间缺少了外界约束，如果这时候没办法自我约束，思想和自我技能就会停滞不前甚至倒退。自我约束更加有利于强化自身，升华思想。自我约束不是简简单单就能做到，所谓“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”自我约束需要克服很多陋习，需要强大的意志力。不受安逸的吸引，不被挫折苦难所打败，认定的事情就要一如既往的做下去，任何事情都不是放弃的理由。自我意识的成长与完善是在一个变化的进程中实现的，他培养人的修养性，同时又受个体修养水平的限制。⑵而人生的意义在于成长，大学生要做的是正确的认识自己，接受自己，改造自己。随着一点一点的成长，变化，使自