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2018幼儿园户外活动总结2018年幼儿园户外活动总结【篇一】本学期，我们班主要进行了户外大型玩具活动，辅以简单的游戏。其中，幼儿特别喜欢玩滑梯，通过这个活动，他们不仅体验到了乐趣，还学会了谦让，排队上下滑梯。这对幼儿的成长有着非常大的帮助，我们老师也感到非常欣慰。另外，我们还进行了一个叫做《猜人》的游戏，适合于新学期开始时进行。这个游戏可以帮助幼儿更好地了解小伙伴，记住他们的名字和声音特征，建立美好的友谊，使他们之间的感情更融洽。游戏的过程是全体幼儿围成一个大圈，其中一个幼儿蹲在圆圈里做睡觉状，其他幼儿边转圈边猜他是谁。这个时候是所有幼儿都非常兴奋和紧张的时刻，但无论猜对猜错，他们都很高兴，而且热情地拥抱，然后选出下一个幼儿进行游戏。通过本学期的户外活动，幼儿不仅体验到了游戏的乐趣，而且身心各个方面也都得到了发展。【篇二】本学期，我根据幼儿的生长发育和体育活动规律，采用多种形式如体育游戏、户外活动、散步、户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时以上的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进了幼儿运动能力的发展与提高。通过这些活动，幼儿们不仅增强了体质，还养成了良好的运动习惯，有助于他们今后的健康成长。研究表明，幼儿对活动的兴趣程度决定了他们坚持参与的时间长短。因此，我们可以根据幼儿的兴趣安排体育活动，以培养他们的坚持性。在我们班级中，男孩子比女孩子多，他们特别喜欢学习解放军的知识。因此，我们编排了一项韵律活动，让孩子们在活动中精神抖擞、动作到位、认真投入。在小班时，我们让孩子们练习纵跳触物，把废旧纸板做成的红苹果一个个挂起来，形象逼真。孩子们看到后都非常兴奋，想要尝试一下够到苹果的感觉。我们还引导幼儿讨论：为什么有的苹果可以够到，而有的却够不着呢？你有什么方法可以够到挂得更高的苹果呢？通过这样的讨论，我们进一步激发了幼儿对活动的兴趣，有利于培养他们的坚持性。陈鹤琴先生曾说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”他主张给孩子提供游戏的机会，通过游戏使孩子身心健康发展。每个孩子都有无限的潜力，我们应该努力创造符合幼儿好

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