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文档简介

幼儿园大班教案《保护心脏》含反思1.教学目标：1）知道心脏是人体的紧要器官，能够解释它的作用；2）能够依据要求仿照对心脏正确的按摩和保护动作；3）能够描述一些保护心脏的关键措施。2.教学重点：能够正确地按摩和保护心脏，并把握保护心脏的关键措施。3.教学难点：把握保护心脏的相关学问和技能，让幼儿在实践中娴熟把握。4.教学内容：1）过程：a.明确教学目标，为同学介绍心脏。b.提示幼儿心中保护心脏的意义。c.供应正确的心脏保护学问，重点讲授如何把握心脏按摩的技能，让同学练习和仿照。d.小结和评价教学效果。2）方法：讲授、互动、实践。3）工具：幻灯片、讲解卡片、轮廓图。5.教学过程：1）老师介绍心脏相关学问：a.心脏是我们体内最紧要的器官之一，它负责向全身输送氧气和营养物质。b.心脏的位置在胸腔中，假如心脏显现问题，我们的身体会变得特别虚弱。c.因此，我们需要把握一些方法来保护心脏。2）老师与幼儿交流保护心脏的意义：a.问同学们你们认为我们应当如何保护我们的心脏？b.回答后，让同学发表本身的看法。c.引导同学发散思维，激励他们提出更多的问题。3）老师讲授心脏保护学问和正确的心脏按摩技巧：a.老师利用幻灯片和手势向同学呈现心脏按摩的技巧。b.老师让同学仿照本身的动作，让他们把握正确的按摩技巧。c.老师边讲解边示范，帮忙同学理解和把握心脏保护学问。4）同学实践：a.老师让同学进行同伴之间的练习，以确保每个同学都能娴熟把握心脏的按摩技巧。b.在后续的课堂教学中，老师将连续督促同学练习和巩固这项技能。5）小结和评价：a.老师对同学的表现予以积极评价，提示他们长大要注意保护身体。b.老师与同学共享本身的心脏保护阅历。6.教学反思：在本次教学中，我接受了多种方法来帮忙孩子们把握心脏保护学问和技能，例如幻灯片、卡片和实际示范。利用轮廓图，我能够更生动地向同学呈现心脏保护学问。在同学练习的过程中，我给了每位同学充分的时间，确保他们都把握了正确的心脏按摩技巧。然而，我发觉有些同学在孩子们练习的过程中静默不语，他们相像并不想和别人交流，这让我感到有些困扰。我会连续关注这些同学，并尽可能地找到他们把握技能的方法。此外，我明白了在今

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