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文档简介
四年级上册美术教学设计《第18课适合纹样》３苏少版一、教学内容本节课程主要目的是让学生了解纹样构成，颜色的搭配以及对颜色艺术的了解。通过学生观察苏少版的体育剪影，分析其中的纹样构成和颜色，从而启发学生构思自己的作品。二、教学步骤1.引入1.1课堂开场，老师给学生们展示苏少版的体育剪影。1.2询问学生对剪影的印象，有哪些纹样，哪些颜色受到了他们的注意。2.讲解2.1介绍苏少版的剪影制作过程，以及剪影的纹样构成和颜色搭配。2.2通过分析苏少版的作品，引导学生理解剪影纹样构成和颜色搭配的原则。3.演示3.1为学生演示如何使用剪影纸和剪刀制作剪影。3.2引导学生根据自己所选的体育运动场景，进行纹样构思和颜色搭配的规划。4.实践4.1让学生用剪影纸和剪刀，按照自己的设计进行制作。4.2学生可以根据自己的创意进行发挥，并加入自己的个性元素。5.展示和总结5.1学生完成作品后，老师可以进行展示和评价。5.2对于学生的作品进行总结，讲解优秀作品所体现的原则和技巧，以及如何运用纹样构思和颜色搭配来创作具有艺术价值的剪影作品。三、教学目标3.1培养学生观察能力，能够通过观察和分析的方式理解纹样构成和颜色搭配的原则。3.2培养学生剪影制作的能力，并运用创意和个性元素进行创作。3.3启发学生对颜色艺术的了解，通过剪影作品表现优美的色彩和视觉效果。四、板书设计纹样构成颜色搭配自由创作五、教学评价方法5.1老师可以根据学生的剪影作品进行评价。5.2可以评价学生所应用的纹样构成和颜色搭配技巧，以及作品表现的艺术价值和个性特点。六、教学过程中应注意的问题6.1要引导学生认真观察苏少版的剪影作品，并分析其中的纹样构成和颜色搭配。6.2要为学生提供足够的剪影纸和剪刀，并为学生演示制作的过程。6.3要启发学生认识颜色对于艺术创作的重要性，并引导学生在创作中使用鲜明的色彩。七、延伸拓展7.1可以引导学生使用不同的类型剪影纸进行制作，从而在纹样和颜色搭配上更为自由和创新。7.2可以引导学生使用彩笔或者其他绘画材料来装饰剪影作品。八、教学反思本节课程教学通过展示苏少版的剪影作品，引导学生认识剪影的纹样构成和颜色搭配原则，并让学生进行自主制
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