议论要言之有据-“江南联赛”一等奖

九年级上册第三单元写作课议论要言之有据学习目标：

理解“言之有据”的作用。通过辨析训练，明确论据的特点。能围绕自己确定的观点，准确、恰当、丰富地选择、使用论据，完成作文。

这则寓言故事里，两小儿辩论的核心问题在哪儿？

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”活动一：回顾课文，体会作用

回顾《敬业与乐业》、《论教养》两篇课文，分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表，分析其作用，并总结出一条论据最基本的特点。

事实论据作用道理论据作用《敬业与乐业》

《论教养》

教师小结：

事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。

道理论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。教师小结：

论据最基本的特点是准确真实，经得起推敲。列举事例时要确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。活动二：辨析训练，概括特点

1.有位同学想以《勤能补拙》为题写篇文章，选择了下面四个论据，大家讨论一下看看是否都合适？（A）中国第一个电子学女博士韦珏在西德学习的过程中，从来没有空闲到热闹繁华的街头漫步，也没有精力去剧场、影院欣赏艺术表演。她一心扑在学习上，甚至连生病也不休息。正是这种刻苦求学的精神，才使得她学业有成，为祖国赢得了荣誉。（B）书圣王羲之练字特别刻苦，经常用手在自己的衣服上写字，导致衣服都被划破了，终于成为著名的书法家。（C）京剧表演大师梅兰芳小时候口吃。为了弥补这一缺陷，每天早上他都坚持含沙练唱，终于改掉了口吃的毛病，成为了闻名中外的艺术大师。（D）姚明是世界体坛巨星，也是中国人的骄傲。但与其他NBA球员相比，姚明在肌肉弹跳方面根本无法和黑人选手相比。姚明深信勤能补拙，每天他都要比别人多练上两个小时的体能。负责给运动员洗衣服的工人说：姚明训练特别刻苦，大冬天的都出那么多汗，鞋子里都能倒得出水来。

（A）中国第一个电子学女博士韦珏在西德学习的过程中，从来没有空闲到热闹繁华的街头漫步，也没有精力去剧场、影院欣赏艺术表演。她一心扑在学习上，甚至连生病也不休息。正是这种刻苦求学的精神，才使得她学业有成，为祖国赢得了荣誉。（B）书圣王羲之练字特别刻苦，经常用手在自己的衣服上写字，导致衣服都被划破了，终于成为著名的书法家。（C）京剧表演大师梅兰芳小时候口吃。为了弥补这一缺陷，每天早上他都坚持含沙练唱，终于改掉了口吃的毛病，成为了闻名中外的艺术大师。（D）姚明是世界体坛巨星，也是中国人的骄傲。但与其他NBA球员相比，姚明在肌肉弹跳方面根本无法和黑人选手相比。姚明深信勤能补拙，每天他都要比别人多练上两个小时的体能。负责给运动员洗衣服的工人说：姚明训练特别刻苦，大冬天的都出那么多汗，鞋子里都能倒得出水来。（C）（D）合适，（A）（B）不合适，因为王羲之与韦珏并没有体现“拙”，选材要弄清材料的实质，紧扣论点，注意观点与材料一致。活动二：辨析训练，概括特点活动二：辨析训练，概括特点

2、分析下面这篇文章，论据使用上有什么不妥？

诚信是人生的必需品春秋时期的教育家孔子说过“民无信不立”，之前我并没有理解这句话的含义，直到我看到了下面这个事件，才明白这句话的内涵。

活动二：辨析训练，概括特点

“海尔”是目前家喻户晓的电器品牌，但当初却濒临破产。那一年，临危受命的张瑞敏收到一封用户来信，反映海尔电冰箱有质量问题。张瑞敏带领管理人员检查了仓库，发现仓库的400多台冰箱中有76台不合格。张瑞敏召集全体员工询问解决对策。面对当时的现状，多数人提出：这些冰箱是外观划伤，并不影响使用，建议作为福利便宜点儿卖给职工。

张瑞敏却说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许明天再生产760台、7600台这样的不合格冰箱。放行这些有缺陷的产品，就谈不上质量意识。”他宣布，把这些不合格的冰箱全部砸掉，并抡起大锤亲手砸了第一锤。活动二：辨析训练，概括特点

3年以后的1988年，在全国冰箱评比中，海尔冰箱以最高分获得中国电冰箱史上的第一枚金牌。在海尔的发展中，质量始终是海尔品牌的根本。如今，海尔冰箱已经成为世界冰箱行业中销量排名第一的品牌，海尔集团已经成长为世界500强企业。“砸不合格冰箱”事件之后，张瑞敏说“其实我也知道，这是‘海尔’最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是和诚信一起并肩闯难关！”

活动二：辨析训练，概括特点

张瑞敏的做法是对的，企业的生存靠的是诚信。他打碎了过去的错误，却让员工们看见了企业新的未来，海尔人和诚信并肩闯过了难关。海尔在最困难的时候选择了坚守诚信，牢牢地抓住了自己的命运，最终获得了成功。可见，诚信是事业的基本保障，是人生的必需品。活动二：辨析训练，概括特点

再次想起孔子的“民无信不立”。是啊，没有诚信，一个人或一个企业就难以在社会上立足。我们也要学习讲诚信，因为只要讲究诚信，才有可能赢得信任，才有可能发展壮大。拥有诚信，你就犹如拥有了一艘厚重的大船，无论面对怎样的波涛击打，都能在人生路上平稳地前进。诚信是人生的必需品。活动二：辨析训练，概括特点

教师点拨：论据单一，不够丰富，而且语言啰嗦，不够简洁概括。概括叙述论据，不需要详细记叙事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。活动二：辨析训练，概括特点活动三：品读例文，评点“言之有据”

孔子说：“人而无信不知其可也。”（《论语·为政》）诚信自古就是一种美德。欺诈，造假等不讲诚信的现象，历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题，写一篇议论文，不少于600字。

请大家围绕单元写作要求，围绕《谈诚信》设计恰当的分论点，并选择典型、恰当、丰富的论据，绘制成思维导图，然后班级展示交流。

活动三：品读例文，评点“言之有据”

谈诚信诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且身体力行。

活动三：品读例文，评点“言之有据”

孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

活动三：品读例文，评点“言之有据”

秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，最终使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的信任与尊重。旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。活动三：品读例文，评点“言之有据”

在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上