羽毛球教学设计-人教版九年级体育与健康

授课主题：羽毛球正手发高远球年级：九年级人数：32人日期：执教者：教学目标一、认知目标：通过羽毛球正手高远球的教学，让学生了解发球在羽毛球比赛中的重要性。技能目标：让学生初步掌握羽毛球正手发高远球的动作要领，80%的学生能够将球发至对方半场。情感目标：让学生体会到羽毛球运动的乐趣，培养学生终身体育的意识和团结协作的精神教学重点：蹬地转体摆臂，以肩为轴，屈腕加速会拍。教学难点：击球的一刹那的爆发力，身体协调用力。场地器材：羽毛球、羽毛球拍、羽毛球场程序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分课堂常规1、体育委员集合整队检查人数2、师生问好3并宣布本课的内容4、提出安全注意事项二、准备活动1、全场“米”字步伐3组2、关节操：头部运动肩部运动腹背运动弓步运动腕踝运动4*8拍一、1、提前到场准备器材2、向学生问好，并宣布本课的内容3、安排见习生二、1、“米”字步伐示范并带领学生跑动2、喊口令带领学生做关节操3、组织颠球练习一、1、学生注意力集中2、跟教师问好3认真听取教师的讲解与要求二、1、“米”字步伐跑动积极，微出汗2、完成关节操的练习3、颠球连贯稳定队形成四列横队********

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要求：快、静、齐。学生每人半个场地跑“米”字步伐8分钟基本部分一、学习正手发高远球1、师生对打引入课题2、教师完整示范3、图片讲解动作要领：两脚前后站立成“丁”型，侧对于网，距离与肩同宽，身体重心落于后脚，右手握拍手臂伸直，持拍于身体侧后方，左手持球与肩同高，然后重心前移转体摆臂手腕前压击球，将球拍带至身体的左上方4、徒手动作练习分解动作5*5遍连贯动作3*5遍5、持球练习教师带领10次学生自主完成10次*26、学生示范，纠正错误7、组织再练习，加入发球小助手8、素质游戏练习：前后步伐接发抛球练习一、1、教师与学生比赛，提问引课题2、完整的动作示范3、结合图片进行动作要领的讲解4、分解动作示范，连贯动作的示范5、安排小组长带领6、巡回指导学生7、组织学生有球练习并纠正错误，安排学生展示8、说明素质游戏的规则并组织游戏完成一、1、认真看师生的比赛2、仔细听教师的动作讲解观察图片展板3在教师的带领下完成徒手动作练习4、有球练习有序5、仔细看同学展示，听教师关于易犯错误的讲解6、练习认真7、投入到素质游戏的活动中图片：素质游戏要求：32分钟结束部分一、集合放松二、课后小结三、师生再见，归还器材一、带领学生做放松练习二、课后总结，点明要点三、师生再见，归还器材认真完成放松练习仔细听老师的课后总结帮助教师归还器材，师生再见********

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5分钟教学反思本节课学生的运动量较低，学生组织调度有些欠缺，小游戏的练习结束以后没有及时的评价，发球“小助手”的引入很好，学生很快能找到击球点，并逐渐找到球感，学生在练习时注重将球发至对方半场，而忽略了动作的标准性，从而导致发球动作变形，这是后面的教学所要攻破的难关。心率心率时间时间最大心率：150次/分平均心率：110~120次/分练习强度：中低等练习密度：30~35%指导教师点评：本节课的教学环节设计充分调动了学生的学习积极性，热身准备环节设计了羽毛球步伐和颠球练习，契合了主