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文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计：物品的寿命一、教学目标：了解物品寿命的概念及影响因素；学习如何正确地保护物品，延长使用寿命；理解资源节约的重要性，倡导环保意识。二、教学内容：普及物品寿命概念及影响因素；科学认识物品的寿命，避免过度消费；学习科学保护物品，延长使用寿命；鼓励学生妥善处理废旧物品，推广环保观念。三、教学重点了解物品寿命的概念及影响因素；科学认识物品的寿命，避免过度消费。四、教学难点学习科学保护物品，延长使用寿命；鼓励学生妥善处理废旧物品，推广环保观念。五、教学方法图片、演示文稿等多媒体展示；讲解+互动式学习；实践操作及小组合作学习。六、教学用具乐高积木、玩具车、书包等多种日常物品；投影仪、电脑等多媒体工具（可选）；课件及PPT（可选）。七、教学流程第一部分：物品寿命概念及影响因素普及（25分钟）引入：通过互动游戏，让学生感性理解“物品寿命”的概念；讲解“物品寿命”的定义及有关影响因素。第二部分：科学认识物品的寿命，避免过度消费（20分钟）引入：引导学生了解物品的使用价值与使用时间的关系，理解物品过度消费所带来的问题；让学生观看一段“Overconsumption”的影片，深入了解物品过度购买的负面影响。第三部分：科学保护物品，延长使用寿命（30分钟）引入：通过将常见物品开箱教学展示，帮助学生了解使用物品的正确方法；学生按小组分工合作，自行发挥创意，设计一个保护物品的小实验；小组现场展示、交流、分享各自的实验成果；学生撰写实验报告，通过对报告的评分，评选出最优秀的小组。第四部分：鼓励学生妥善处理废旧物品，推广环保观念（25分钟）引入：“废物利用和资源再生利用”相关视频的播放，让学生真正了解废旧物品所带来的负面影响;老师发一份有关废旧物品处理方案的小册子，要求每个自己动手制作一个废旧物品的再利用程序。八、教学评价学生吸收知识的程度；学生的实践操作水平；3.最优秀的小组成员的实验报告。九、教材参考《道路与设计》《环保导刊》纯洁的微笑成长课堂-话题十、教学总结本次教学注重引导学生树立正确的消费观念，倡导他们从小做起，在日常生活中节约资源、保

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