部编版一年级下册语文《语文园地四》教案

部编版一年级下册语文《语文园地四》教案是它们都有一个或多个“点”。不同点：这些“点”的位置和书写顺序都不同。2.我们来一起写一写这些字，注意点的位置和书写顺序。（课件出示8-9）3.接下来，我们可以玩“找点游戏”，老师出示一个带点的字，学生找出这个字中的点，并说出它的位置和书写顺序。板块四：诵读古诗（课件出示10）《小蚂蚁》小蚂蚁，小蚂蚁，爬呀爬，不知道为啥。爬到了山顶，原来是为了看日出。【设计意图：通过诵读古诗，让学生感受古诗的韵律和美感，培养学生对古诗的喜爱和理解能力。】1.先听老师诵读，然后学生跟读。2.再请学生分组诵读，评选出最优秀的诵读小组。3.最后，让学生自己选择一首古诗，背诵并表演出来。课题：部编版一年级下册语文，语文园地四教案授课内容：语文园地四课型，时间1个课时教学目标：1.学习认读汉字，练习写带有“点”的字。2.通过图画、感悟、体验、诵读古诗，积累句子，培养学生对古诗的理解和喜爱。教学难点：书写带点的汉字，积累古诗。教学准备：课件教学设计：一、导入板书：“语文园地四”，引导学生进入学习状态。二、学和用板块一：识字加油站1.观察词语中的“月”字，学习认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”等8个词语。2.玩“你来说，我来指”的游戏，巩固词语的认读。3.注意词语中的声调，并继续感受“月”字旁的字与人体有关。板块二：字词句运用1.学习读轻声的词语，如“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、舅舅、叔叔、姑姑”等。2.进行摘苹果游戏，巩固轻声的读法。板块三：书写提示1.观察四个生字的共同点与不同点，发现它们都带有“点”，但点的位置和书写顺序不同。2.写字时要注意点的位置和书写顺序，可进行“找点游戏”巩固。板块四：诵读古诗1.学习诵读《小蚂蚁》古诗，感受古诗的韵律和美感。2.分组诵读，评选最优秀的小组。3.自选一首古诗背诵并表演出来。删除了明显有问题的段落，并对每个板块进行了简洁明了的描述，使教案更加清晰易懂。乐趣。】1.出示绕口令，介绍绕口令的特点。（课件出示15）【设计意图：引导学生了解绕口令的特点，为后续的阅读做好铺垫。】2.带领学生一起读绕口令，注意发音和节奏。（板书：妞妞赶牛）【设计意图：通过带领学生一起读，让学生熟悉绕口令的发音和节奏，为后续的阅读打好基础。】3.分组朗读，比赛哪个组读得最快、最准确。（课件出示16）【设计意图：通过分组朗读的形式，增加学生的参与度，激发学生的阅读兴趣，同时也可以提高学生的朗读技巧。】4.和大人一起读，让家长也来参与。（课件出示17）【设计意图：通过和家长一起读，增强家长对孩子阅读的支持和关注，同时也可以让孩子感受到阅读的乐趣和重要性。】5.反思绕口令的阅读过程，讨论读得最快的组是如何做到的。（课件出示18）【设计意图：通过反思和讨论，让学生了解到读得最快的组是如何通过练习和合作来提高阅读速度和准确度的。同时也可以帮助学生发现自己的不足之处，为今后的阅读提高做好准备。】在这篇文章中，介绍了如何通过绕口令《妞妞赶牛》来增强孩子们的语文能力。首先，建议家长和孩子一起读这个绕口令，并逐步加快速度，注意读准每个单词。接着，孩子们可以想象这个有趣的场景，理解绕口令的主要内容，并通过有节奏的朗读来体验其中的趣味。此外，建议孩子们和家长一起轮流朗读，享受亲子阅读的乐趣。最后，文章提到了教学反思和备课素材，以及贾岛的几首诗作。这篇文章介绍了如何通过绕口令《妞妞赶牛》来提高孩子们的语文能力。首先，建议家长和孩子一起读这个绕口令，逐步加快速度并注意正确发音。接着，孩子们可以想象这个有趣的场景，理解绕口令的主要内容，并通过有节奏的朗读来体验其中的趣味。此外，建议孩子们和家长一起轮流朗读，享受亲子阅读的乐趣。最后，文章提到了教学反思和备课素材，以及贾岛的几首诗作。7.《让纠曹上乐使君》战战复兢兢，犹如履薄冰。虽然只是一个掾，但言辞却像说三重大道理。我从南溪汲水，收到北岳僧侣的书信。我虽然愚笨且身体不佳，但我仍然尽力遵守纪律，不敢越轨。8.《阮籍啸台》我仿佛听到春风中的长啸声，沿着荆棘丛生的小路去寻找过去的足迹。这片土地与苏门山相接，荒台突兀地升起，高耸入云。9.《三月晦日送春》三月的最后一天，我独自一人思念着离别的景象。但是，我和你今晚不必睡觉，因为还未到天亮的时候，春天就已经来临了。10.《山中道士》我梳理了千次头发，节食使自己身形苗条。我养育雏鹤，让它们成长为高大的鹤鸟；我种植松树，让它们成为高大的参天巨木。我通宵煮白石，整日舂寒泉。我从未离开这个隐蔽的地方，因此很少有人能见到我。课后练习基础积累大巩固一、我会看图写一写。（略）二、找出下列字中相同的部分，写在方框里。（略）阅读能力大提升三、句子放大镜。1.圆圆的月亮像一个银盘子。2.我们一起去上学。四、重点段落品析。寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。1.请找出下列字的同音字。吓—