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文档简介

六年级下册心理健康教育教案-第九课我的梦，中国梦｜辽大版教学目标了解“中国梦”的含义，了解其满足国家和人民发展需求之间的统一性；通过学习中国梦的相关知识，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感；帮助学生梦想，让他们理解实现梦想需要付出努力，并鼓励他们勇敢追梦。教学重点学习“中国梦”的含义，拓宽视野；帮助学生梦想，鼓励他们勇敢追梦。教学难点学习“中国梦”背后的深刻意义，提高学生的思考能力；帮助学生发现自己的梦想，并制定实现计划。教学准备多媒体教学设备；与“中国梦”有关的文字、图片素材；学生用于记录梦想和计划的笔记本。教学过程Step1：导入新课（1）使用多媒体设备展示与“中国梦”相关的图片，激发学生的兴趣与好奇；（2）慢慢引导学生了解“中国梦”的含义，让学生思考“中国梦”背后的深层意义。Step2：学习知识（1）为学生介绍中国梦背后的含义、丰富的内涵和它与人民群众，国家发展之间的统一性；（2）学习中国梦的相关知识，包括中国特色社会主义、中国经济发展等；（3）通过多媒体设备、课件等形式展现中国梦背后的故事、人物，加深学生对中国梦的理解。Step3：启发思考（1）鼓励学生自己思考，了解自己的梦想；（2）让学生感受追梦的快乐，激发他们实现梦想的信心；（3）帮助学生制定实现梦想的计划。Step4：课程总结在本节课结束之前，回顾课堂内容，确认学生对中国梦的理解，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。课后作业学生根据自己的梦想编写一篇作文，并说明自己的实现计划；鼓励学生了解中国梦背后的故事、人物。教学拓展了解中国梦的相关历史知识，了解中国特色社会主义的背景和意义；夏天来临之际，可以组织学生阅读诗歌、散文等，了解夏天的景色和诗意。教学成果学生了解了“中国梦”的含义，有一个更加全面的视野和思考；学生了解到实现梦想需要付出的努力，并有了制定实现计划的能力；学生了解了中国梦背后的深层含义，提高了他们的爱国主义情感和民族自豪感

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