合作力量大（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

合作力量大——教学设计活动简介本教学设计适用于2022-2023学年综合实践活动三年级上册，旨在通过合作与互助，促进学生团队协作与沟通能力的培养。教学目标通过本次合作社区巡查活动，学生能够：理解和掌握社区环境的概念，了解社区环境的形成和改变；能够合理分工，科学规划，协作完成社区巡查；培养通过合作与互助解决问题的意识和习惯；培养团队意识，提高团队的协作和沟通能力。教学重点学生团队合作的组织与实施。制定社区巡查计划的思路和方法。学生团队协作中的团队意识与沟通。教学难点制定社区巡查计划时学生组之间的协商和沟通。处理在实验过程中出现的突发事件的应对能力。教学过程前期准备确定教学目标。查找有关社区巡查的相关资料，为教学做准备。制定社区巡查活动教学计划，包括选定教学时间、地点、参与人员以及具体分工等信息。在课前发布巡查活动通知，告知义务、目的和流程。实践活动阶段一：社区巡查计划学生深入了解社区环境和历史纪录，掌握有关社区历史、地理、人文环境的基础知识，以及相关联的问卷调查资料和组织机构等信息。分组讨论，合理安排学生巡查区域和内容，并最终确定巡查路线图和方案书。对社区巡查计划进行讲解和评估，确定巡查路线和活动流程，为后续的实践活动做好准备。阶段二：社区巡查实践活动地点安排：根据巡查路线分组排班，确定各自的居住区域，协商约定具体实践时间以及社区联系人员和联系电话等。巡查准备工作：展示制作的各类巡查器材和工具，并进行相关的操作演示；提醒带上巡查工具、报告纸、摄像机等巡查器材。实践活动：根据计划，按照约定时间和路线完成巡查并记录其过程和成果；注重归纳问题，细化分析问题；记录下所论述问题、指出问题、建议和方案等内容。后续工作：将巡查笔记进行整理、总结，形成巡查报告；向学校管理者和学生家长汇报巡查成果，并将成果材料交付指定位点。教学评价反思做法和成果，分享感受和建议；评价巡查计划和实践过程中表现优异的成员；反思巡查计划和实践过程中所遇到的困难、疏漏和误区等，为下次活动提供宝贵的经验。教学总结通过本次合作社区巡查活动，学生团队得到了一次难忘的实践锻炼，提升了他们的团队合作和沟通能力，并在实践中确立了合作与互助的重要性和意义。这份教学设计并非一劳永逸，希望

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