英语七年级听评课记录

英语七年级听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：Unit1GreetingsandIntroductions

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片和多媒体课件等多种教学材料。

2.教学过程

开始阶段，张老师用一首英文歌曲导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在互动中学习。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习态度，积极性和专注度较高。学生们在小组合作学习中也能够积极参与，互相帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件和网络资源，使教学内容更加生动有趣，对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够用英语进行基本的问候和自我介绍。通过课堂观察，发现大部分学生能够达到这一目标，他们在课堂活动中的表现显示出对课堂内容的掌握。

2.知识掌握

学生对Unit1中的关键知识点如greetings和introductions的理解和记忆情况良好。在课堂互动和小组讨论中，学生们能够正确使用这些词汇和句型进行交流。同时，学生对英语语言的听说读写技能也在课堂活动中得到了锻炼和提高。

3.情感态度价值观

本节课通过让学生进行自我介绍和与他人的互动，促进了学生的全面发展。学生在课堂中培养了自信的表达能力，增强了与他人合作的意识，也进一步激发了他们对英语学习的兴趣。这些都有助于学生形成积极的学习态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，有效地促进了学生的学习。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识，他们对英语知识的掌握和技能的运用也达到了预期目标。最突出的优点是张老师能够充分利用现代教育技术，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间稍长，建议适当增加学生自主学习和互动交流的时间。其次，虽然使用了多媒体课件，但部分课件内容较为简单，建议增加一些互动性和趣味性的元素，如游戏、视频等，以进一步提高学生的学习积极性。最后，建议张老师在课堂评价中更多地关注学生的过程性表现，如团队合作、创新思维等方面，以促进学生的全面发展。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在一周后再次听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的学习效果。同时，我还将组织一次英语教研组会议，邀请张老师分享他的