二年级上册美术导学案-第14课瓶瓶罐罐穿新衣 赣美版_第1页
二年级上册美术导学案-第14课瓶瓶罐罐穿新衣 赣美版_第2页
二年级上册美术导学案-第14课瓶瓶罐罐穿新衣 赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术导学案-第14课瓶瓶罐罐穿新衣赣美版课程内容本课程中，学生将学习如何运用丰富的装饰手法探究和实现瓶瓶罐罐的美丽与变化。学生将通过这些活动，发展他们的创意思维和艺术能力。教学目标掌握直线和曲线的基本构造方法。能够辨别装饰图案，发现其共性和特点。能够根据个人创意和兴趣进行创作、设计。教学重点让学生能够掌握基本构图的方法和装饰手法。培养学生的观察力和创新能力。教学难点让学生能够自主设计图案和装饰样式。发挥学生的创造力，让他们能够通过装饰与创意呈现自己的主题。教学准备色彩纸或毛笔画纸。水彩笔或水彩颜料。丙烯颜料或油彩颜料。马克笔或钢笔。丙烷或粘合剂。装饰工具、画刷。刻字刀、剪刀、尺子、笔记本。教学步骤第一步：欣赏教材的装饰形式教师可以让学生观察书籍封面、章节头部以及插图相关的装饰元素，帮助他们发现各种不同的设计和装饰元素，包括直线、曲线的基本形式和组合方式，以及各种各样的花纹、图案等等。帮助学生分析这些元素的共性和特点，鼓励他们展示自己的观点和解释。第二步：设计自己的图案让学生自行选择一种装饰风格或一种样式，并尝试在纸上画出一些简单的形状和线条，以形成一个基本的构图样式。鼓励他们使用不同的颜色和形式进行实践，以探索图案和装饰元素的不同可能性，激发学生创意。第三步：装饰瓶瓶罐罐让学生去寻找一些小的瓶瓶罐罐（如小水差、花瓶、罐子等），并让他们使用他们设计好的图案去装饰它们。他们可以使用多种材料和装饰工具来加强自己的造型和装饰，也可以使用钢笔、彩铅或其他工具在制品上增加细节和装饰细节。第四步：展示成果可以利用展板、照片等方式展览学生的作品，并组织一些讨论活动，让学生能够学习到如何欣赏和评价自己和他人的作品，了解自己是否做到了最佳的色彩搭配和构图等领域的掌握等。常见问题解答在涂颜料的时候，遇到了颜料流淌不均匀的情况，怎么办？回答：在使用水彩颜料或油彩颜料时，如果出现颜料流淌不均匀的情况，可以尝试使用刷子调整它们的流量，并在画布上移动颜料，直到它们流动平稳。另外，在绘画的时候，可以选择水彩纸或毛笔画纸等地表材料，以帮助你获取更好的效果。瓶瓶罐罐的材质各有不同，怎么选择适合的颜料？回答：在选择瓶瓶罐罐的装饰颜料时，需要注意其材质和表面质地，不同表面的材质会导致不同的效果。比如，玻璃材质适合用油彩，金属适合丙烯颜料，陶瓷材质适合使用水彩颜料等。在使用装饰工具的时候，如何个性化地表达自己的创意？回答：在使用装饰工具来进行绘画时，需要有自己的创意和风格，这可以通过不断地尝试不同的工具、颜色和装饰效果来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论