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五年级上册美术教案-画龙点睛-人教新课标一、课堂背景本节美术课是五年级学生学习人教新课标中的一节有关于“画龙点睛”的内容，通过该节课的学习，学生将会获得以下的内容：学会绘画中“画龙点睛”的技巧和要领；学习如何使用颜色、线条、形状等元素来表现画面；培养学生审美和想象力，提高美术创作能力。二、教学目标1.知识目标了解绘画中的“画龙点睛”技术；知道怎样使用颜色、线条、形状等元素来表现画面。2.能力目标能够在绘画创作中运用“画龙点睛”技术；能够运用所学技巧，创作出一幅美术作品。3.情感目标培养学生的审美观念；培养学生的美术创作兴趣。三、教学重点与难点教学重点熟悉“画龙点睛”技术；掌握如何使用颜色、线条、形状等元素来表现画面。教学难点如何发挥“画龙点睛”的神奇效果；如何在画面中巧妙运用颜色、线条、形状等元素。四、教学步骤1.创设情境引导学生看一些绘画作品，了解画家在画中是如何运用各种元素的；激发学生自己的创作兴趣，对于创意的动机进行简短的引导和启发。2.课堂讲解讲解“画龙点睛”技术的作用；将颜色、线条、形状等元素在画中运用的基本原则进行详细的解释和讲解。3.教学实践在黑板上进行一次简单的范例演示；引导学生借鉴自己的生活经验，自由发挥想象力，进行绘画创作实践。4.样品展示建议从学生中选出几位，进行作品展示和互评；通过这些作品展示，引导学生对美术作品进行鉴赏和评价。5.总结梳理本节课的重点内容，并进行重点强调和总结；引导学生在日后的美术创作中，更好地运用所学知识。五、教学评估本节美术课的教学评估主要分为两类：自我评估学生可以在美术课余的时间，自己对自己的作品进行评价；学生可以评判自己在课堂上对所学内容的掌握情况。互相评价老师可以指出学生在创作作品上的不足，以及老师对学生创作的看法；学生可以互相交换作品，并就互相的作品进行评价。六、教学建议本节美术课对于学生的创作培养十分重要，建议如下：鼓励学生多写、多画、多思考、多交流、多展示；教师应时时保持对学生的鼓励和指导，及时引导学生规划所需材料及

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