五年级下册美术教学设计第8课 立体面具-夸张的立体面具｜沪教版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计第8课立体面具–夸张的立体面具｜沪教版一、教学目标1.知识目标学生了解立体面具的制作方法和技巧，掌握简单的雕刻、剪纸技巧。学生学会运用手中的材料，将所学的技巧运用到实践中。学生通过制作，了解夸张、夸大、变形等创意手段，加强对立体造型的理解能力。2.能力目标培养学生对物品造型的观察能力和艺术创造力，提高创造性思维能力。培养学生的动手实践能力，激发学生的对美术的兴趣和热爱。提高学生的审美水平和综合素养。二、教学重点和难点1.教学重点让学生了解立体面具的制作原理和技巧。引导学生运用自己独特的创意进行设计和制作。2.教学难点学生对夸张、夸大、变形等概念的初步了解和应用。学生对于手工制作的技巧需要细致耐心、熟练掌握。三、教学准备1.教学材料黑白印刷的立体面具图形（图片可在课前准备好，或是向学生要求自行搜集印刷）。小型面具主体材料（如纸板、纸粘土、塑料丝等）。雕刻刀、剪刀、剪纸刀等。色彩材料及各种辅助工具。2.教学环境教室内需要有一定的制作空间。需要保证教室光线适当，有良好的通风环境。四、教学步骤1.导入学生在课前用短时间搜集相关的立体面具图形和设计灵感，然后分享出来，引导他们分析夸张和变形的形式和手段。老师为学生介绍立体面具的概念和发展历史，发挥学生的想象力，调查个人和家庭中的面具和相关的文化知识。2.讲解老师通过PPT或教科书引导学生了解夸张、夸大和变形的手法及其在立体面具上的运用。老师通过演示，讲解制作立体面具的材料和技巧，让学生了解制作过程和具体操作步骤，鼓励他们提出实际问题和疑问。3.实践学生根据自己的创意和选定材料开始设计和制作，根据具体目标和步骤进行操作。在过程中老师会适当进行指导和辅导，帮助学生解决实际问题和提高制作效率。学生在制作的同时还可以了解可能出现的问题和注意事项，掌握对于手工劳动的技巧和方法。4.展示学生制作完成后，老师安排一个时间让他们把作品放到一起进行共享和交流。学生可以用简单的语言介绍自己的作品，阐述自己的设计思路和技巧。通过学习他人的作品，激发学生的学习兴趣和创新精神，有利于进一步提高自身的造型能力和审美水平。五、教学评价老师可以通过查看学生的作品检验他们对于基础技巧和知识的掌握程度。可以采取学生自我评价和互评的方式进行考评，评估他们在素质特征方面的表现，比如沟通、创新、合作、审美等方面的能力。老师可以考虑建立学生个人作品集，帮助学生回顾和总结他们的学习与制作经验，培养良好的自我评价和创造性思维习惯。六、教学延伸学生可以利用立体面具的设计和制作经验，运用到其他相关领域，比如纸艺、剪影、陶艺、影视、戏剧等，进一步提高自己的综合素质。学生可以

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