桂林市中考语文试题

PAGEPAGE6广西桂林市2014年中考语文真题试题（考试时间：150分钟满分：120分）第I卷：选择题（共30分）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.奇崛（jué）谛听（dì）热忱（chén）潮汛（xùn）B.恫吓（dòng）寻觅（mì）贿赂（luò）惘然（wǎng）C.噪杂（cáo）陨落（yǔn）恍若（huǎng）嗤笑（chī）D.镂空（lòu）蛊惑（gǔ）阔绰（chuò）屏风（píng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.澄清闲熟言简意骇劫后余生B.慷概掩映循规蹈矩弄巧成茁C.捷径嘶哑翩翩起舞前呼后拥D.攀附搔乱温文耳雅巧言令色3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶，河堤上坐满了呐喊助威的观众，龙胜山城人声鼎沸。B.现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得野心勃勃，他要振翅起飞了。C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因地制宜，搞好城市建设。D.语文课上，老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。4.下列句子没有语病的一项是（）A.一位终于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。B.复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。D.我市寻找“最美少年”活动于5月启动，将一直持续到10月份。5.将下列语句填入文段，顺序排列恰当的一项是（）中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以；学诗可以；学伦理可以。（1）看成败、鉴得失、知兴替（2）知廉耻、懂荣辱、辩是非（3）情飞扬、志高昂、人灵秀A.(2)(3)(1)B.(1)(2)(3)C.(2)(1)(3)D.(1)(3)(2)6.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。B.孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。C.《范进中举》节选自《儒林外史》，作者通过对范进丑态的生动描绘，深刻地揭露了科举制度对知识分子的毒害。D.《沁园春.雪》是最能体现毛泽东诗词宏伟气魄的代表作，词的上阕写北国雪景，下阕评价历史人物。二、现代文阅读（I）（每小题3分，共12分）阅读下文，完成7——10题。味精的食用（1）味精也被称作“味素”，化学名称叫谷氨酸钠。它是一种白色晶体，常用面筋或大豆为原料经化学加工而制成。大豆、面筋都是富有蛋白质的食物，人们把它们加入到稀盐酸中煮沸数小时，让所含蛋白质，变成各种氨基酸，然后把溶液在低压下蒸发、浓缩，加入碳酸钙和适量的石灰，除去过剩的盐酸，再加入酒精，这时谷氨酸就以谷氨酸钙和氯化钙的复盐形式沉淀出来。把沉淀分离，溶解于水，再加入碳酸钠，蒸浓，便得到白色谷氨酸钠结晶体——味精。（2）谷氨酸钠可以水解成谷氨酸，谷氨酸是氨基酸中的一种，它具有强烈的鲜味。据实验，味精用水稀释3000倍后，仍有鲜味。谷氨酸是人体蛋白质的主要成份，因此味精有较高的营养价值。炒菜、做汤时加点味精，会使汤、菜更加鲜美，因此能使人增加食欲，诱发消化液分泌，有利于食物的消化和吸收。所以味精又有补充营养之功。（3）有人认为味精吃多了会中毒，这是没有科学根据的。联合国粮食及农业组织、世界保健组织和联合国食品添加剂专家委员会早已确认，长期食用味精不会中毒。人的大脑组织能氧化谷氨酸，所以食用味精有利于改进和维持大脑的机能，使精神振作。对神经衰弱以及改善神经有缺陷的儿童的智力，均有一定疗效。味精还可作为药剂来使用，医疗上常用口服或静脉滴入的办法，治疗肝昏迷病人。因为谷氨酸钠和血液中过多的氨结合成谷氨酰胺，可以使肝昏迷病人症状迅速好转，血氨值下降，很快恢复到清醒状态。（4）不过，使用味精应特别注意温度，注意烹饪方法。烧菜时，不要过早地放入味精，如果烹调加热至120℃以上，谷氨酸钠就会发生化学变化变成焦谷氨酸钠，不仅鲜味减退，还有轻微（5）通常情况下，每人每天食用味精不宜超过6克。否则，可能产生头痛、恶心、发热等症状。过量食用味精也可能7.下列对味精的作用表述有误的一项是（）A.有利于食物的消化和吸收，对人体有补充营养之攻。B.有利于维持和改进人的大脑机能。C.对改善神经有缺陷的儿童的智力很有疗效。D.能使肝昏迷病人血氨值下降，很快恢复到清醒状态。8.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（）A.味精也被称作“味素”，化学名称叫谷氨酸钠。(下定义)B.谷氨酸钠可以水解成谷氨酸，谷氨酸是氨基酸中的一种，它具有强烈的鲜味。（作诠释）C.味精用水稀释3000倍后，仍有鲜味。（列数字）D.味精还可作为药剂来使用，医疗上常用口服或静脉滴入的办法，治疗肝昏迷病人。(举例子)9.对下列说明语言分析有误的一项是（）A.第（1）段中加点词“常用”，说明制作味精都是用大豆和面筋作为原料的。B.第（2）段中加点词“据实验”，强调了“味精用水稀释3000倍后，仍有鲜味”这一说法的科学性。C.第（4）段中加点词“轻微”，准确说明了“毒性”的程度。D.第（5）段中加点词“可能”不能删，如果删就变成完全肯定，与事实不符。10.下列对本文内容理解有误的一项是（）A.第（1）段主要说明味精的制作过程。B.（3）——（5）段说明长期食用味精不会中毒，但过量食用有可能导致身体不适。C.本文的说明顺序为逻辑顺序。D.本文的说明对象是“味精的功效”。三、古诗文阅读（16分）（一）文言文阅读。阅读下文，完成11——15题。（11分）邹忌讽齐王纳谏《战国策》（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不参考答案题号12345678910111213答案BCBADACAADBCD14.所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，可得上等奖赏。15．邹忌认为，其妻、妾、客皆因私心而故云“美于徐公”，并由此推断：朝野内外均有求于齐王，因而得出齐王深受蒙蔽的结论。启发：围绕关于思考、关于分析、关于劝说等方面谈即可。16.描绘了群山远去，平原无际，江流奔涌的辽阔景象。表达了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。17.不同意这种说法，“送别”二字不可删，因为这首诗和常见的送别诗不一样。常见的送别诗多以人送人为题材，而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，的确是送别诗中的佳作。18.（1）天涯若比邻（2）草色遥看近却无（3）感时花溅泪（4）绿树村边合（5）坐看云起时（6）青草池塘处处蛙（7）春蚕到死丝方尽（8）往来无白丁（9）但愿人长久（10）可以为师矣19.（1）疏而不漏（2）自卖自夸（3）贫贱之知（交）不可忘糟糠之妻不下堂20.为下文有些人借办丧事、过年过节的时机给赵家送礼（或赵章准备忆苦餐、赵章出走）等情节的开展做铺垫（埋下伏笔）。21.儿子寻父，发现父信；儿子看（读）信，触动内心。22.社会环境描写（或环境描写），暗示来赵家送礼的人很多，揭示了一些地方行贿之风盛行的不良社会现象。23.“执意”是坚持自己的意见（意愿）的意思，既表明赵章坚持留在老家生活，又表明赵章内心对做人道德底线的坚守。24.示例一：结局出人意料，又在使故事曲折，扣人心弦，给人震撼的效果。示例二：