画室教研工作计划

画室教研工作计划画室教研工作方案篇一

在教育局领导下，以全新的理念和视角理性端详现实，以提升老师专业化进展为抓手，深化改革，内涵进展，连续创建书香校内，全神贯注抓质量,科研兴校，育人为本，素养优先，全面建设和谐校内，为办成人民满足的学校而努力奋斗。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，更新教育观念

1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)提倡全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培育同学的力量，重视培育同学搜集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通和合作的力量。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。

(4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校进展、可行的措施，走特色进展的路子。

(二)抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无预备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间，按时离校。

开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节(班级学科)要跟踪调查指导。

三、主要工作

1、做好同学思想道德教育工作。在本学期，学校老师要更深化地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要仔细支配此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对同学进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使同学独立、自强、自尊、自爱，教同学学会做人、学会求知、学会生存、学会制造、学会健体，以全面提高同学的素养为根本目标。

2、各班级根据新课程要求开设开足各门学科课程，特殊是体、音、美及一些综合实践活动课，严格根据要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应敏捷机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。

3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要根据新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，精确     把握好教学内容，突出重点难点，依据同学实际状况敏捷合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。

4、不断深化课堂教学改革，乐观实施新课程下的教学模式。为顺应时代进展需要，不断提高同学自身学习力量及动手实践操作力量，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位老师乐观学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以同学为主体，老师为主导”、“面对全体同学”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，敏捷运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推动素养教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。

5、连续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探究前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高同学学习的主观能动性。要求每位老师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，仔细细致地对每一节课赐予中肯的评价。

6、乐观运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、资源共享的目的。

一、教学指导思想

二、基本状况

学校四班级的同学心情变化较大，运动力量有肯定的进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发，应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去发觉，去制造，将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断客服困难体验运动乐趣，提高运动技能，培育将康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

三、教学目标

1.使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。3.培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

四、教学措施

1.学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

五、教学进度

第一周1、引导课2、50米快速跑

其次周1、蹲跳起2、长绳、短绳

第三周1、自然地形跑2、踢毽

第四周1、队列练习、接力2、短绳

第五周1、30米跑2、障碍跑

第六周1、绕物接轿力2、实心球

第七周1、篮球源活动2、实心球、短跑

第八周1、接力跑、实心球2、跳短绳

第九周1、实心球、接力2、各种运球练习

第十周1、篮球活动2、10×4来回跑

第十一周1、足球

第十二周1、投掷、短跑2、排球

第十三周1、跳高2、原地侧面投掷垒球

第十四周1、垒球投掷2、嬉戏

第十五周1、跳高2、跨越式跳高

第十六周综合练习

第十七周复习

第十八周考试

共65课时

画室教研工作方案篇二

转变旧的教育模式，连续推动课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积累，准时组织本教研组的老师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、同学特点进一步探究新的授课模式，真正把课堂学习的主动权还给同学，使同学综合素养得到全面提高。对课改中消失的问题进行仔细分析，鼓舞老师仔细、大胆试验，推动大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改试验。

进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培育同学的实践力量。策划、组织、引导同学通过参加活动，在活动中丰富学问，增长才能，从而全面提高同学的素养。给同学一片蓝天，让他们自由地去飞行。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富同学的课余生活，全面提高同学素养。

（一）重视学习，提高理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文老师的教育观念，让老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

（二）改革方式，推动课改

1、“在研讨中进展，在反思中成长”。这应当是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他老师不分年段相应评课、争论，让每位老师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即老师个体对自身教学实践的反思。响应“每天有反思，每月有反思”理念，有序地组织老师通过反思、讨论，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成老师自身对教学现象、教学问题的独特思索和制造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课老师的课题，语文组要将作文教学与讨论亲密联系起来，要留意课题讨论与教学工作的有机结合。要求老师要将教学中发觉的问题提交到教研组，以教研组的形式研讨问题、解决问题。

2、乐观开展教研活动。教研组是学校教学讨论最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和讨论的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和系统化。

3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多媒体教室，本学期将要求每位语文老师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。

4、加强学科建设，乐观开展各项竞赛活动。本学期，语文组将连续重视自读课文特殊是名著导读，连续通过一系列竞赛活动，熬炼同学的竞赛力量，激发同学的参加热忱，提高同学听说读写的语文综合力量。

5、培育同学良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让同学在老师的指导中养成书写规范、美观的习惯。

（三）细心组织各项教研活动，促进教改。

1、仔细策划、细心组织学校语文新课程备课，结合新课程理念，突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题讨论活动化”，形成一个系列。

2、搭建骨干老师研修平台，引领成长。

做好语文老师的培训和指导工作，提高老师群体的业务素养。充分发挥学科带头人、教学能手的科研带动作用，鼓舞学科带头人、教学能手在课题讨论中不断改革创新，在课题讨论中不断提高科研力量，引领全组老师专业进展。牢牢树立“精品”意识，细心组织、仔细指导老师参与相关竞赛。对于优秀青年老师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题讨论、教学评价、专题讲座等方面给他们制造机会。在实践与讨论中，赐予他们最切近的指导，促使他们全面进展。

（四）、重视毕业班的教学工作

乐观探究九班级的语文教学工作，定期召开九班级备课组会议，传达有关语文升学考试改革的动态和设想。沟通教学心得体会，做好备课组的分工合作，采纳“走出去，请进来”的方式，加强与兄弟学校的合作与沟通，搜集相关中考信息。

画室教研工作方案篇三

以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快学校语文老师队伍成长速度和学校语文教育质量的全面提高。提高课堂教学效率，树立“质量第一”的观念，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，以活动促进展，使教研工作更好地促进同学和老师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续进展制造条件。

1、强化课改意识，深化教学改革。

本学期，我们要连续扎实推动语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，不断提高在学校语文领域里实施素养教育的水平。

2、努力转变教研形式，激活语文老师参加教学讨论的热忱，有效地促进我校青年老师的专业成长。

3、加强集体备课，各备课组精诚团结，注意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备同学。作业练习综合性、实践性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、服务。

4．重视同学良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。

5．加强教学质量监控。教研组将协作教育处多次进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛,如朗诵竞赛、听写竞赛等，以促进同学素养全面进展。

6、加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

7、仔细学习并实施新课程标准，乐观推行“互动式教学模式”，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题讨论为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。

8、开展丰富多彩的活动，提高同学的语文素养。在经典阅读中让同学走进传统，亲近经典，提升同学的人文素养。仔细培育孩子的写字力量，让孩子有一个良好的书写姿态，能写一手工整清晰的汉字，为孩子的终身进展奠定坚实的基础。

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。连续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。提倡自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。

2、把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。连续执行一人一堂讨论课，仔细组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外青年老师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学讨论，促进老师的进展。

3、注意“活动”：每周教研活动时间，语文老师要马上“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。各班级依据年段实际特点进行专题讨论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内讨论，使备课组活动落到实处；又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。

4、协作“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三仔细”上花力气。

5、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有方案的背诵《新课标》里学校生必背古诗，同时有所拓宽。

6、各班在本学期中都要有方案地进行语文综合性学习活动，如：中高班级的手抄报，低班级的生活识字等，把语文学习延长到课外、社会。开学初各班制订好本学期课外阅读活动方案。组织丰富多彩的同学读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起共享、探讨、思索、感悟，使同学步入美妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长同学的课外学问，开阔同学的视野。

二月份：

1、制订备课组及个人教学方案。

2、组织学习《新课标》解读材料及教育局有关要求。

三月份：

1、上报“人人一堂讨论课”支配表，并按表逐步实施。

2、教研组长听课活动启动。

3、开展“优秀寒假作业”活动及读书活动。

4、楚才作文初赛。

5、教学常规检查。

四月份：

1、“人人一堂讨论课”展现。

2、单元测试质量分析、反馈。五月份：

1、中、高班级同学古诗文诵读汇报。

2、读书汇报活动，成果展现。

3、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

4、各班级规范字晋级活动。

5、常规月检查。

六月份：

1、制订复习方案。

2、上好复习示范课。

3、期末考试。

画室教研工作方案篇四

本学期在上级的领导下，我们坚持以科学进展观引领工作，仔细贯彻执行上级教学讨论工作，英语教研组将连续以学校英语教学指导纲要为指导，进一步深化学校英语课程改革，仔细履行自身职责，引导全组成员乐观主动地开展教学讨论工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，提高学校英语的教学质量，争取进一步提高我校的英语教学工作。

（一）学习理论

采纳集中学习为辅和自我学习为主相结合的方法，仔细组织学习课改精神和总结学习新教材实施过程中英语教学的先进阅历，推动新课程的进一步实施，努力更新老师的教学观念，加强老师的教改意识，乐观地投入到课改实践活动中去，向课堂教学要质量。仔细研讨新的中学校英语课程标准，把握其实质和内涵，并把他落实到我们的英语教学过程当中，全面提高学校英语水平。

（二）抓好常规，提高质量。

重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实状况。贯彻、落实新时期的质量观、同学观和老师观。作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。

（三）加强队伍建设。

尽可能地组织老师参与观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学讨论氛围。

（四）推动《eec教材》的实施工作。

1、开展课改推动过程中的困难、问题、对策及所获得的阅历成果成效讨论。

2、加强效益意识，开展有针对性的课堂教学讨论，切实提高课堂教学质量。

3、加强校际间沟通，组织好小组活动。

1、加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。搞好课题讨论，推动教学改革。

2、连续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

3、仔细组织和预备，乐观参与进修校进行的教学系列活动。

1、组织本校英语老师学习、探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结教育、教学阅历。

2、提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。

3、连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。本学期我组将围绕课文板块的教学，连续进行“注意课堂实效、提高教学成果”的课题讨论，充分运用上学期的讨论成果，努力将课题讨论细致化、深化化。

5、抓作业批改。进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

画室教研工作方案篇五

随着教育事业的改革进展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视，提高教育教学技能，促进老师特色教学进展——艺术组教研方案。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的常常性手段。

本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深化贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的看法》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际状况动身，