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冰和水教学课件翼人版三年级上册第1页目录

新课导入新课教学课堂小结典型习题

课外延伸0102030405第2页新课导入第3页导入寒冬来临，经常看到水结冰现象第4页导入寒冬来临，经常看到水结冰现象第5页导入同窗们想一想水在什么温度下能结冰？第6页新课教学第7页观测探究器材准备。铁架台结冰水温度计烧杯食盐第8页观测探究观测水结冰现象在试管中加入适量纯净水。第9页观测探究观测水结冰现象在试管壁上标识好水面高度，将温度计吊起，插入试管水中。在杯中装满碎冰，把试管放入碎冰中，观测试管中水温度变化。第10页观测探究观测水结冰现象试管中水温度不停下降，不过到0摄氏度就很难再下降。第11页观测探究观测水结冰现象试管中水温度不停下降，不过到0摄氏度就很难再下降。冰水混合物温度是0摄氏度第12页观测探究观测水结冰现象再碎冰里面加些食盐，继续观测温度计数值变化。第13页观测探究观测水结冰现象加了碎冰后来，温度计数值继续下降。第14页观测探究观测水结冰现象过了一会儿，拿出试管，发觉水面没有变化，试管中有少许冰。第15页观测探究观测水结冰现象将试验成果统计在表格中时间（分）时间（分）2468温度（℃）温度（℃）试管中现象试管中现象101214……第16页观测探究观测水结冰现象试管中水在0摄氏度（℃）时会结成冰。水在结冰过程中，体积膨胀（增大）。第17页观测探究我们懂得了水结成冰条件，那冰是如何融化成水呢？第18页观测探究观测冰融化当水温减少到零摄氏度时，水会结成冰，冰受热时会如何？第19页观测探究观测冰融化从冰箱里取出某些碎冰，放入烧杯。先测出碎冰质量，再用温度计测量碎冰温度。第20页观测探究观测冰融化温度计很快就下降到了0摄氏度第21页观测探究观测冰融化我们用手捂住烧杯，温度计也没有什么变化。第22页观测探究观测冰融化冰慢慢融化成了水，我们再测量一下水质量。冰融化成水，本身并不会增加或减少质量。第23页观测探究观测冰融化将试验成果统计在表格中时间（分）温度（℃）烧杯中现象1234……第24页观测探究观测冰融化水在0摄氏度时能够结成冰，冰在0摄氏度时能够融化成水，水和冰是一种物质。第25页观测探究水和冰特点冰不会流动坚硬很光滑温度低有固定形状固体水无固定形状液体会流动柔软无色无味透明第26页典型习题第27页填空题1.在寒冷冬天，气温降到0℃下列，河水会。结冰0℃2.冰水混合物温度是。第28页判断题×1.冰融化成水，质量会变化。（）2.把冰放在温度更高环境下，更容易融化成水。（）√第29页选择题自然界物体存在三种状态，即固态、液态、气态，那么冰是属于（）A.气态B.固态C.液态B第30页课堂小结第31页课堂小结水在0摄氏度时能够结成冰，冰在0摄氏度时能够融化成水，水和冰是一种物质。在水结冰过程中，体积会膨胀。冰是固体。第32页课外延伸第33页课外延伸

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