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文档简介
孙权劝学
《资治通鉴》第1页解题及作者作品介绍:
本文选自《资治通鉴》,题目是编者加。《资治通鉴》是司马光主持编纂一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间史事。书名“资治”,说明本书编撰目标是为封建统治阶级提供政治借鉴。
孙权,字仲谋,三国时吴国国君。本文写是孙权劝说吕蒙(三国时吴国名将)要浏览群书,广泛学习事。
司马光(1019-1086),字君实,北宋政治家,史学家。
第2页小组合作,自学下列问题解词:初、谓、卿、今、当涂、辞、务、孤、岂、欲、治经、为、邪、但、当、涉猎、见、往事、乃、及、过、才略、非复、更、刮目相待、见事、遂、成语:吴下阿蒙、刮目相待全文翻译思考:1、孙权如何劝学?为何能成功?2、文章如何体现吕蒙学习效果?3、吕蒙变化对你有什么启示?第3页小组竞赛规则1、必答题:每组都有两次回答机会,由本组组长决定回答同窗。答对得2分,答错不扣分。2、抢答题:老师说开始才能举手抢答,答对得4分,答错倒扣2分。3、违反纪律(过位、说话等)每点一次名,扣小组分4分。第4页必答题第一轮:解词:1
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18第5页必答题1解词:初:当涂:辞当初当道,当权推托第6页必答题2解词:谓:务:卿:对……说事务古代君对臣或朋友之间爱称。第7页必答题3解词:岂:治经:邪:难道研究儒家典型通“耶”,语调词,“吗”第8页必答题4解词:欲:涉猎:见:想要粗略地阅读理解第9页必答题5解词:但:往事:乃只指历史于是,就第10页必答题6解词:当:及:过:应当到了……时候到第11页必答题7解词:孤:今:才略:古时王侯自称目前军事方面或政治方面才能和谋略第12页必答题8解词:非复:更:遂:不再是重新于是,就第13页必答题9解词:见事:为:刮目:认清事物当,做,成为擦擦眼第14页必答题10翻译:卿今当涂掌事,不可不学!你目前当权管事了,不可不学!第15页必答题11翻译:蒙辞以军中多务。吕蒙以军中事务多来推辞。第16页必答题12翻译:孤岂欲卿治经为博士邪!我难道想要你钻研经书当博士吗?第17页必答题13翻译:但当涉猎,见往事耳。只应当粗略地阅读,理解历史罢了。第18页必答题14翻译:卿言多务,孰若孤?你说事务多,谁比得上我事务多呢?第19页必答题15翻译:孤常读书,自以为大有所益。我经常读书,自以为大有益处。第20页必答题16翻译:蒙乃始就学。吕蒙于是开始学习。第21页必答题17翻译:及鲁肃过寻阳,与蒙论议。到了鲁肃来到寻阳时候,鲁肃和吕蒙讨论议事。第22页必答题18翻译:卿今者才略,非复吴下阿蒙!以你目前才能、谋略来看,你不再是本来那个吴下阿蒙了。第23页抢答题1请说出成语“吴下阿蒙”意思,并造一种句子。
吴下阿蒙:比方人学识尚浅。目前多用在他人有了转变方面,凡学识大进,或地位从低下而攀高了,以及穷困而至富有了,都能够用此语。
(例句)你还不懂得吗?小黄已贵为总经理,可不再是吴下阿蒙了。第24页抢答题2请说出成语“刮目相待”意思,并造一种句子。“刮目相待”意思是用新眼光来看待。表达不要用老眼光看待他人,要估计到他人进步。
(例句)听了少管所“现身说法”报告后,小明像变了一种人似,你对他可要刮目相待。第25页抢答题3翻译:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!士别三日,就要重新另眼看待,长兄懂得这件事太晚了啊!第26页抢答题4翻译:肃遂拜蒙母,结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。第27页抢答题5问答题:吕蒙变化对你有什么启示?读书学习不只是读书人事,对从事任何工作人都有好处,即“开卷有益”。第28页抢答题7孙权如何劝学?为何能成功?孙权劝学,先一语破,向吕蒙指出“学”必要性,即因其“当涂掌事”主要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”也许性。从孙权话中,既能够看出他善劝,又能够感到他对吕蒙亲近、关怀、盼望,而又不失人主身份。第29页抢答题8问答题:文章如何体现吕蒙学习效果?通过鲁肃诧异;对吕蒙情不自禁赞叹“卿今者才略,非复吴下阿蒙”;并且积极与吕蒙“结友”。侧面体现了吕蒙学有所成,他才略惊人长进。第30页
本文通过孙权劝勉吕蒙学习故事,突
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