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文档简介

1~5的认识5以内数的认识和加减法R·一年级上册【点击图中各事物可闪动并圈出】探究新知图中事物的数量可以用数字几来表示？我们用小棒来摆一摆吧！摆一摆你能拿出数量是“1”的小棒吗？小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。摆一摆说一说用自己的方式表示1、2、3、4、5。【课本19页练习三第5题】计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”颗，是几颗？用几表示？2345拨一拨你会用小圆片表示这些数吗？请你给这些数排排队吧！1像铅笔能写字。“1”像什么？“1”怎么写？1

的书写2像鸭子水中游。“2”像什么？“2”怎么写？2

的书写3像耳朵很听话。“3”像什么？“3”怎么写？3

的书写4像红旗迎风飘。“4”像什么？“4”怎么写？4的书写5像萨克斯吹音乐。“5”像什么？“5”怎么写？5的书写1.连一连。【课本16页做一做第1题】2.写一写。【课本16页做一做第2题】达标检测（）（）（）1.说一说。15324“2”和“4”放在哪儿合适呢？2.填一填。1533.下面是小动物们在举行联欢会。小朋友，请你数一数，写一写。有只，有只，有只，有只。有

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