幼儿园流感预防教案7篇

第第页幼儿园流感预防教案7篇

幼儿园流感预防教案篇1

活动设计背景

进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小伙伴了解和掌控预防感冒的基本方法，设计此课。

活动目标

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、让幼儿知道开心有益于身体健康。

活动过程

1、引出话题：

老师：点名

“这些天，王萌萌小伙伴为什么没来呀?”

幼儿相互沟通各自对感冒的`感受与体会。

孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

老师小结：感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”

老师归纳。

不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌控预防感冒的小常识：

老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

“我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”

老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

幼儿园流感预防教案篇2

?活动目标】

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、体验游戏的欢乐。

?活动预备】

教学挂图《预防感冒》。

?活动过程】

1、引出话题：

老师可以用班级点名活动引出今日的教学活动。

“这些天，某某小伙伴为什麽没来呀？”

幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

老师小结：感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”

老师归纳：不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌控预防感冒的小常识：

老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

“我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”。

老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

幼儿园流感预防教案篇3

一、活动目标：

1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，需要预防感冒。

2、初步掌控预防感冒的方法，有自我爱护意识和技能。

3、学习擦鼻涕的正确方法。

二、活动预备：

1、课件幻灯片；

2、幼儿已有阅历〔有过感冒的经受〕。

三、活动过程：

１、幼儿观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》。

?感冒的欢乐小兔》

秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小伙伴们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好伙伴小兔玩。

可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动，决断每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很快乐。

小猪说：“小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。小猫接着说：“小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特别高，一下子就飞到对面的树上了。”“哈哈哈……小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。

过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。

〔１〕小伙伴，故事已经听完了。你们还记得这本故事叫什么名字吗？小兔子生什么病了？同时，它涌现了什么症状？

〔２〕小猫。小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们？

〔３〕小兔子的伙伴们是用什么样的方法关怀小白兔的呢？

２、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

〔１〕你感冒过吗？你感冒涌现了哪些？有什么样的感觉？

〔２〕感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒畅。

〔3〕看图分析，图中的小伙伴感冒有什么症状。

３、师生共同争论感冒的缘由。

〔１〕人为什么会感冒？

〔２〕感冒了怎么办？〔引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照看自己的。〕

〔３〕有鼻涕怎么办？〔老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法：用洁净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。〕

〔４〕感冒了怎么预防？〔当我们受凉或者是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等；感冒时我们要实时就医，按时吃药，多喝白开水，留意休息，开窗通风，勤洗手等。〕

4、老师小结：常常熬炼身体可以预防感冒，在天气变冷或者变热的时候实时增减衣服；不要和生病的人接触；还可以吃大蒜；喝伴郎冲剂以此加强反抗力，预防感冒。

幼儿园流感预防教案篇4

活动目标：

1、初步了解感冒的典型特征。

2、掌控预防感冒的一些方法。

3、树立爱护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇猛的孩子。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点：

了解感冒的详细症状以及掌控预防感冒的一些方法。

在游戏中运用自己了解到的方法。

活动预备：

阅历预备：幼儿有感冒的经受。

物质预备：

1、手偶乔治，音乐《洗手歌》

2、预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。

活动过程：

〔一〕开始部分〔6分钟〕

1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的爱好。〔3分钟〕

提问1：小伙伴们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒畅呢？

提问2：你们是怎么发觉的？〔感冒的特征〕

2、自由争论〔3分钟〕谈论自己感冒的经受，了解感冒的症状。

老师小结：感冒的症状〔鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧〕

〔二〕基本部分〔6分钟〕

1、自由争论：怎样才能预防感冒？

〔1〕幼儿谈论预防感冒的一些方法。

〔2〕播放ppt，了解预防感冒的方法。

2、老师小结：总结预防感冒的方法

〔1〕勤洗手，洗澡，留意卫生

〔2〕尽量避开与感冒患者接触

〔3〕少去人员密集的地方，特别市室内

〔4〕加强体育熬炼

〔5〕均衡饮食

〔6〕充分的睡眠

〔三〕游戏活动〔7分钟〕

游戏：病菌几点钟规章：由老师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内任意走动。幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作；当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作；当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。

老师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我们的身体才会棒棒，不感冒哟！

〔四〕结束活动〔5分钟〕

1、播放《洗手歌》，幼儿学习洗手要点。

2、幼儿依据音乐，实际操作洗手，老师从旁指导。

延伸活动

1、制作健康小贴士宣扬画：

通过今日的活动，你们应付病菌的方法确定更多了。可是，很多小伙伴还不知道这些好方法，请你将这些方法画出来，我们制作成健康小贴士的宣扬画，让更多的人能够健健康康的过冬天。

2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。

幼儿园流感预防教案篇5

活动目标：

1、知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

故事及故事图片

活动重点难点：

重点：知道天冷要防感冒，留意保暖。

难点：仿照故事中小老鼠的动作。

活动过程：

1、老师出示老鼠图片，引起幼儿爱好，讲解并描述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好温和，它觉得舒畅极了！”

2、老师出示图片，依据图片内容请幼儿仿照小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很简单感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

留意保暖，实时的增减衣服，多运动，坚持熬炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：仿照小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：

小伙伴一起探讨。

活动反思：

每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可援助幼儿回忆感冒时的痛楚症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒畅。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。

幼儿园流感预防教案篇6

活动目标：

１、理解故事，学会勇猛地接受医生的治疗；

２、养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。

活动预备：

课件《“阿嚏”不见了》

活动过程：

一、听一听——理解故事内容

1、播放课件，讲解并描述故事《“阿嚏”不见了》

2、回忆故事，回答下列问题：

提问：

1〕妈妈去买药之前，叮嘱彬彬怎么做？

〔多喝热水，不要乱跑〕

2〕医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？

〔感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人〕

3〕彬彬的病是怎么好的？

〔打完针吃完药〕

小结：生病是一种不开心的经受，它会给你的生活带来很多不便，使你不能上幼儿园，不能和伙伴们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，假如拒绝打针、吃药，只会让病变得更严峻，还可能把病传染给别人。所以，勇猛地接受医生的治疗吧！

二、说一说——知道感冒了该怎么办

1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、缘由及简约的治疗方法。

提问：

1〕你感冒过吗？你感冒涌现了哪些症状？有什么感觉？

〔打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒畅。〕

2〕人为什么会感冒？

〔太累了，着凉了都有可能〕

3〕感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照看你的？

★多喝水，留意休息。

★实时治疗，按时打针吃药。“聪慧的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“感谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。

★留意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。

小结：当我们受凉或是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要实时看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息等。

三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒

1、翻翻乐：幼儿回忆以往阅历，设想预防感冒方法，老师依据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。

小结：爱洁净、常常洗手；留意冷暖〔热了要脱，冷了要穿〕，熬炼身体〔增加反抗力〕。

留意营养〔蔬菜、水果；达到营养摄入均衡〕感冒流行时少去人多的公共场所。

2、带领幼儿到户外游戏，熬炼身体。

幼儿园流感预防教案篇7

设计意图：

星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小伙伴围住了。“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。“我感冒了，上医院打针了。”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的谈论起来。我想，或许每个孩子都经受过感冒，应当让孩子们用正确的立场对待感冒。于是，我生成了本次活动。

活动目标：

1、了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的.方法。

2、学习单脚向前行进跳，能够动作协调、敏捷。

3、产生不怕困难和助人为乐的情感。

活动预备：

1、相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。

2、布置活动场地：兔宝宝的家，宽35—40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。

活动过程：

1、创设情境，引出主题

〔1〕师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。”

〔在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做预备。〕

〔2〕情景导人：“宝宝们，刚才接到兔妈妈的电话，兔宝宝生病了，我们去看看它吧！”

2、出示图片，提出问题。

〔1〕出示兔宝宝打喷嚏，量体温，擦鼻涕的图片。

提问：兔宝宝怎么了？你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒畅的感觉？感冒了怎么办？

〔引导幼儿回忆自己感冒时的感受，援助幼儿梳理阅历：感冒时会发热、头疼、流鼻涕，人会感觉不舒畅，感冒了应当上医院打针，按时吃药等。〕

〔2〕出示兔宝宝开窗通风、喝水、吃食物、做运动的图片。

提问：图上的兔宝宝在做什么？它为什么这么做？你是怎样预防感冒的？

〔引导幼儿说出预防感冒的方法：开窗通风，多喝水，参与体育熬炼，多吃营养食物等。〕

3、游戏：援助兔宝宝拔萝卜

师：“兔宝宝想吃萝卜，可是它感冒了不能去萝卜地，我们该怎么办呢？”〔引导幼儿说出援助兔宝宝的方法，渗透关怀别人，援助别人的积极