2023年县中考工作总结5篇

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2023年县中考工作总结篇1

很快地，本学期又将结束。这个学期我担负九班级(3、5)班思想品德。可以说焦灼劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在继续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：

一、仔细钻研教材和教法。

虽然过去一年上过九班级的课程，但我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我继续仔细学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌控了知识的规律，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺当进行。

二、努力规范教学常规，提高教学质量

整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学六仔细工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：

1.仔细实时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，实时请教相关老师。这样可以把整堂课备得充盈而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

2.仔细上课。课堂是同学的主阵地。依据阅历，我认为假如同学上课仔细听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，并要求实时上交，实时批改，然后实时发觉并订正同学的错误。

4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

三、不足之处还需改正

本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对同学的耐烦有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐烦。(3)同学的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，肯定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受指导老师的看法，争取在以后的工作中更上一层楼!

2023年县中考工作总结篇2

榄小中学宿管处，在校长及宿管领导的带领下，又到了一个学期的尾端。从开学到现在，我们生活老师间及与同学、与老师的相处中学到了许多，尤其是高考和中考的考生管理。为了加强今后的宿舍管理，榄小中学在高考和中考后进行了全体生活老师的宿舍工作总结，汲取教训，总结阅历，促进工作。

一、培育同学良好的行为习惯

开学初，学校领导组织的几次宿舍长会议，给住宿生一个明确的要求，为我们宿舍管理人员后续工作提供了很好的援助。和同学们的沟通中得知，班级会议中，各班主任也是积极指出同学们在宿舍生活中涌现的问题，指导同学们改正。

作为生活老师，我们认识到，这些孩子是刚上高中，对高中生活必定会有一个适应阶段。所以，在第一个阶段，主要是一个一个宿舍去告知她们，学校对宿舍内务的要求，强调纪律。特别强调，不允许带手机进入宿舍，重要的事情说三次，并庄重告知她们在宿舍玩手机被抓到是严峻违纪的，是要上交学校的。同时，将与家长联系的方式告知她们：假如要和爸爸妈妈联系，可以到楼下宿舍管理处打电话，尽量选在中午上课前，人少的时候。在第一个适应阶段中，大略一周左右时间，每天早上内务检查时，除了记录在文件中的扣分状况外，还会用手机将没做好的拍照标记。然后中午上楼层，拿出相片一一告知同学们哪里没有做好，需要按学校要求去做。并且鼓舞她们：做好这些就可以拿总分值咯~以总分值宿舍作为代表，和同学们说：去隔壁某某宿舍看看她们的，她们宿舍今日有是总分值哦~~以此来激励内务差一点点就总分值的宿舍。有时候需要整改的宿舍太多，傍晚和晚上也是要去和她们说。虽然很累，但是后面的管理真的会轻松许多。

二、持续督促，增加沟通，重点关注

第二阶段是个相当漫长的过程，也是至今还在做的工作。这个阶段，令人头疼的同学涌现了。相当头疼!生活老师只能持续督促，增加沟通，重点关注。

如：508的一个同学。拖延，各种拖延，起床起不来，总是最末一个离开宿舍，晚上衣服最末一个洗完，有时候熄灯都还在外面洗漱。这样的同学，生活老师的应对方法是，提前通知她，督促她，比如晚上查房，一上去径直找到她，带点开玩笑的语气和她说：“___，你抓紧的整理自己”“___，你快点快点快点~”还好这个同学，能聊得来，也能认识到自己拖延对自己也不好，会积极的改。一段时间后，四周几个宿舍的同学一看到我上来，不用我说了她们都在喊：“___，你快点~”她有时候，也会和生活老师说“教官，我今日最早哦!我已经弄好了~”看到她的转变，生活老师心里是快乐了，与同学们相处融洽的感觉真的很好!遇到内向的孩子，我们觉得就是不能放任，肯定要沟通沟通沟通，像一个话唠一样。孩子本性都不坏，耐烦点对她们，总是好的。

三、重视同学安全和高考中考考生管理工作

为了加强各宿舍同学对防火、防盗、防骗、防病的重视，宿舍管理处进行了应急疏散演练;并在平常加强预防工作，通过宣扬栏、广播、安全教育、主题班会、宿舍检查与走访等方式多方面齐抓共管，全面防患各类安全事故的发生，为平安学校建设贡献能量。

高考和中考前，宿管处召开了多次会议，征对同学可能存在和发生的问题进进一一预防和处理。考试期间同学们都在抓紧时间复习，有些同学有点焦灼心情，一个生活老师借了一本同学的高中古文，宿舍长签名的时候，就和其他同学们说：“考考你们啊：大珠小珠落玉盘的前一句是什么啊……”什么之类的，通常同学们都能答出来，甚至后面的内容都能背出来，很整齐啊~也看出来同学们很团结，心情也轻松了些……

宿舍管理是锁碎的工作，第一需要正面去面对，而不是躲避，发觉问题实时处理和上报，而不是睁只眼闭只眼就过去，今日的事情今日做，明天的事情提前做，这样就不会使自己被动。只有勤走动，多观测就不难发觉还有一些环节需要改进。全部事情只有通过去做去管从中就找到答案和阅历，自己也还有许多不足的地方，只有不断的成长改进才能使自己把事情管好。还有就是一个人的能量是不足挂齿的，只有通过宿管老师和同学一同来管理才是捷径。

2023年县中考工作总结篇3

初三物理第一学期期中考试是一个水平考试，主要在于通过考试检查同学基础知识的掌控状况，这次期中考试，学校予以了极大的重视，组织了集团联考，让我们精确地掌控了本校和集团物理教学的整体状况，为下一阶段的教育教学工作提供了牢靠的依据，同时也指明白方向。一、考试反映出的一些问题及整改措施：

1.同学的基础知识仍旧掌控不好

这次期中考试，主要表达出平常的教学要求，基本知识是重点的考察范围，但是从试卷分析可以看出，有些重点知识仍没有得到很好的落实。这说明，我们的同学的基础知识掌控状况还是存在较大问题，这应是我在下一阶段的教育教学工作中要重点解决的问题。在这些问题中，有的是平常教学中落实不到位，有些是复习巩固中没有引起重视。

2.物理试验仍有待加强

近几年的中考都加大了物理试验的考查，这次期中考试也加大了物理试验的考查力度，从考试状况来看，有些试验落实的较好，但是有些基本技能同学还是存在较大问题，这和不重视物理试验技能的训练有关。这都说明，物理的基本试验技能还有待进一步训练，这也是我下一阶段教学工作中要重点解决的问题。

3.敏捷应用物理知识的技能不够

这次期中考试，由于强调了物理基础知识的考查，没有再物理情景的设置上更多的考查同学，只是在高档题中的条件上作了一些改变，而我们的同学显着还不能敏捷的应用物理知识解决问题，如：第26题，此题是一道探究杠杆平衡条件的试验题，略微有一点综合，只是题目以开放的形式给出，结果许多同学就不会解答了，这道题的得分率相当低。从这道题的得分状况可以看出，同学的训练手段还有进一步改进的须要，提高我班物理考试的优秀率也是我下一步要考虑的重点。

4.班上许有部分同学没有端正学习立场

不愿学习、听课，作业抄甚至不做，有厌学的倾向，导致平均分相当低，低分率高。因此在下一阶段的教育教学工作中留意同学全体的进展也相当重要，别让一些困难生自生自灭，肯定要想方法调动他们的积极性，提高整体水平。

5.培优治拐要行动起来。

优等生同学的训练手段还有进一步改进的须要，来提高我班物理成果的优秀率。特别是整体成果好而物理成果略微差点的同学，我要有针对性的辅导，争取别让物理拉了后腿。

2023年县中考工作总结篇4

这学期，本人担负九班级(4)、(5)班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常仔细钻研教材、教法，形成比较完整的知识结构;严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，教育民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，顺当完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做简约的小结。

一、提高教学质量，关键是上好课：

⑴课前预备：

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的.结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练

初三总复习是重要的教学阶段，是同学再学习的过程，也是全面提高同学文化素养，进展同学思维技能，培育同学分析问题解决问题技能的“收获季节”，让同学满载着素养教育的丰硕果实结束义务教育。

二、总复习工作要面对全体同学

详细做法是：

一、老师的板书与同学的板演

老师的板书应表达知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让同学看解题思路及同学参加状况，老师的板书布局要合理，层次要分明。强化同学板演作用，让不同层次同学都有机会表现，

二、着重同学解题中的错误分析

在总复习中，同学在解题中涌现错误是不可避开，我通过错误来发觉教学中的不足，从而采用措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了同学掌控知识的过程，是同学在学习中对所学知识不断尝试的结果，这对同学技能的培育会产生有益影响。

首先，应预防错误的发生，要了解不同层次同学对知识的掌控状况，调查中发觉：⑴、字面理解水平⑵、联系的理解水平⑶、制造性水平。

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于同学错误的回答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最末，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益

初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我们留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对同学的知识缺陷和疑难问题作重点讲解并描述;留意新旧知识、新题旧题的对比，把繁复抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延伸，摸索解决的规律;留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题，与同学一起探究讨论。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题需要是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的技能题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变技能，及技能会有很大的提高。

这学期已经过完了，回顾自己的教学，虽然做了很多工作，但也存在很多不足，函数复习时讲的比较系统，但同学还是说好多不理解，最末也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些，让每个同学都理解透。

2023年县中考工作总结篇5

本学期我所担负的是初一年五个班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，并仔细搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中留意同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

二、加强上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。

在七班级下册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，依据初一同学的特点，我常常用多媒体教学，加强课堂教学的直观性，提高同学学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、积极仔细参与集体备课活动。

在每两周定期参与集体备课，讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一