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文档简介
河北省保定市安新县四年级下册期末语文试卷(pdf版含答案)总分
2019—2020学年度第二学期期末调研考试
总分人
核分人四年级语文试题
第二部分
题号第一部分第三部分
(一)(二)
得分
同学们,这个学期对你来说一定别有新意,和老师一同体验了一种新的学习方式—
—网课,学习效果如何呢?让我们一起来检测一下吧!
得分评卷人
第一部分:基础展示(40分)
1.小小书法家。(3分)
夏天,骄阳似火,海南岛的椰树一点也不怕热,海风一吹,椰树沙沙作响,好像
在欢迎远方的客人。
2.读拼音,写词语。(4分)
(1)这时候,小小的天窗是你唯一的wèijiè()。
(2)白鹅cóngróngbúpò()地吃饭,必须有一个人在旁shìhòu
()。
(3)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾nùhǒu()。
3.给下面的多音字注音。(4分)
(1)妈妈温和.()地对小丽说:“我和.()面,咱们包饺子吧”
四年级语文试题第1页共8页
(2)郎平率.()领的中国女排军团效率.()真高,在世界大赛上取得了一
个又一个冠军。
4.选择题。(共8分)
(1)对下列句中“挤压”一词理解有误的一项是()
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤.压.过来。
A“挤压”不仅有“挤”的意思,而且有“压”的意思。
B.“挤压”与“挤”的意思一样,可以去掉“压”,这样更简洁。
C.用词准确,说明作者用心去体会,感受很真实。
(2)下列句子中,修辞手法运用与其他不同的一项是()
A.小猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
B.三月的桃花水,是春天的明镜。
C.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
(3)下列省略号的用法与其他项不同的一项是()
A.菜市场的蔬菜真多,有萝卜、白菜、西红柿、茄子……
B.他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”
C.公园里的花开了,颜色很多,粉红的、酱紫的、雪白的……姹紫嫣红,鲜艳夺目。
(4)给下列句子排列顺序,最恰当的一项是()
①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图,生动而富有情趣。
④柴房前,主人在干着活,一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A.⑤②④①③B.③⑤②④①C.⑤④②①③
四年级语文试题第2页共8页
5.填空。(7分)
(1)生于忧患而___。
(2)书山有路勤为径,___________。
(3)胤恭勤不倦,________。
(4)诗是人类向未来寄发的__________,诗给人类以朝向理想的__________。
(5)为了表明对朋友的一片澄澈之心,我会引用王昌龄的“___________,
_____________”来表明心意。
6.选择合适的词来填空。(4分)
百灵鸟领头羊铁公鸡纸老虎小蜜蜂应声虫
(1)他是这个集体中的(),我们都很佩服他。
(2)张老汉是个(),生活中从来不肯多花一分钱。
(3)丽丽喜欢唱歌,她的歌声很动听,大家都叫她()。
(4)他看起来很凶恶,其实只是一个()。
7.按要求完成练习。(6分)
(1)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(改为转述句)
____________________
(2)青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)
____________________
8.口语交际。(4分)
听广播、看电视、读报纸、上网,这些方便、快捷的途径,使我们可以随时了解
到国内和国外的新闻。你一定关注了不少有关疫情的新闻,说说你最感兴趣的一条,
还可以说说自己对这则新闻的看法。
_________
_________
_________
四年级语文试题第3页共8页
得分评卷人
第二部分:阅读天地(30分)
阅读(一)(13分)
乡下人家总爱在屋前○搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬
上屋檐(yán)。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,
衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰
(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种几株花,芍(sháo)药、凤仙、鸡冠(guān)花,大
丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还
有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,
到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
——《乡下人家》节选
1.课文字里行间都蕴藏着一幅幅美丽的图画,请仿照“屋前搭瓜架”的句式概括上文
中景物:()()。(4分)
2.找出画线句子中的动词:_____;再仔细回味一下,这些动
词使用的精妙之处:______________(写一点即可)(6分)
3.读上文,下面哪种理解是不恰当的?()(3分)
A.作者将屋前搭瓜架和高楼门前的石狮子或大旗进行对比,目的是为了凸显乡下人
家屋前风景的别有风趣。
B.“……许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”。是采用拟人的手法,用一个“探
出头”写出雨后嫩笋的勃勃生机。
C.作者描写农家门前开花的风光,在一句话中用既“朴素”又“华丽”一组反义词
来形容,显然这种写法是有矛盾的。
四年级语文试题第4页共8页
阅读(二)(17分)
“两弹”元勋邓稼先(节选)
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中,作为一位组织者和参加者,邓稼先立下了
汗马功劳!”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破,每一次里程
碑式的试验成功,都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里,在爆轰
物理实验场和风雪弥漫的荒原上,一年到头他风尘仆仆,四处奔波,哪里有困难就到哪
里去,哪个岗位最危险他就出现在哪里。
那是一次地下核试验,马上就要开始了,试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”
时的到来。核装置徐徐下井了,各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候,突
然有个信号测不到了。
“怎么办呢?”科技人员回到帐篷里反复商量,有人主张把装置从井里提上来拉回
厂房查清原因;有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮,最后邓
稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近,一起探索解决办
法。戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温是零下30多摄氏度!见他太疲倦了,有人劝他:
“邓院长,你回去吧!”
邓稼先严肃地拒绝:“不,这里就是战场,我不能走!”故障排除后,他才和大家
一起离开现场。试验成功后,他兴奋极了。由于过度劳累,几天吃不好饭,他只喝了一
小杯酒,竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下,一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜,邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后,他问的第一件事是:“核爆
的测试结果如何?各种数据拿到了没有?”他仍然不肯休息,随后又投入到了紧张的工
作中。
1.结合上下文,解释词语。(4分)
(1)汗马功劳:______________
(2)风尘仆仆:______________
四年级语文试题第5页共8页
2.文中画“_______”的句子是环境描写,表现了__________
_________。(3分)
3.联系上下文,说说你对“不,这里就是战场,我不能走”这句话的理解。(3分)
_________
_________
4.仔细阅读文中画“”的句子,这两句话中的两个“竟”字起什么作用?()
(3分)
A.两个“竟”字表示惊讶,出乎所有人的意料。
B.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。
C.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱,病倒了。
5.阅读全文后,你觉得邓稼先是个怎样的人?(4分)
_____________
_____________
得分评卷人
第三部分:习作乐园(30分)
题目:《我学会了__________》
上一个漫长的假期你一定学会了不少事情,哪件事情让你最有成就感?把它写在横
线上,再把学做这件事的经历、体会和大家分享。
提示:1.先把题目补充完整;
2.注意内容要具体,语句要通顺;
3.不少于350字。
四年级语文试题第6页共8页
四年级语文试题第7页共8页
四年级语文试题第8页共8页
2019—2020学年度第二学期期末调研考试
四年级语文参考答案及评分标准
第一部分:基础展示(共40分)
1.(共3分)略
2.(共4分每词1分)
(1)慰藉
(2)从容不迫侍候
(3)怒吼
3.(共4分每空1分)
(1)héhuó
(2)shuàilǜ
4.(共8分每空2分)
(1)B
(2)B
(3)B
(4)A
5.(共7分每空1分)
(1)死于安乐
(2)学海无涯苦作舟
(3)博学多通
(4)信息勇气
(5)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
6.(共4分每空1分)
领头羊吝啬鬼百灵鸟纸老虎
7.(共6分每句3分)
(1)雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。
(2)去掉“所有的”或“一切的”
8.(共4分)略(符合题意,酌情给分)
第二部分:阅读天地(共30分)
阅读(一)
1.(共4分每空2分)
门前种鲜花屋后冒春笋(意思合理即酌情给分)
2.(共6分3+3)
种攀爬落结挂巧用动词尤其是一些拟人化动词的运用,把
瓜的生长过程写清楚了,把静物写活了,让瓜藤显得特别有生机,更让我
们看到了一幅生机勃勃的画面。(意思合理即酌情给分)
3.(共3分)C
阅读(二)
1.(共4分每词2分)
(1)泛指大的功劳,特指在战争中立下的大功劳。
(2)形容旅途奔波,忙碌劳累。
2.(共3分)邓稼先的工作环境极其恶劣。
3.(共3分)这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度,也表现了他对中华
民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。(意思合理即酌情给分)
4.(共3分)B
5.(共4分)邓稼先是一个具有超凡的创造才能、坚定的信念
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