部编版四年级语文下册第七单元阅读训练（含答案）

部编版四年级语文下册第七单元阅读训练（含答案）部编版四下第七单元

（共5题）

一、阅读理解题（共5题）

阅读短文，回答问题。

卖鸡蛋的小姑娘

①周日上午，我正在思考老师布置的习作。忽然，厨房里传来妈妈的声音。“咱们家的鸡蛋吃完了，我也忘记买了，你能帮妈妈去买一斤鸡蛋吗？”虽然我的习作还没有思路，那也没有办法，只好硬着头皮去菜市场帮妈妈买鸡蛋。

②菜市场真热闹，叫卖声、讨价声、（喜嬉）笑声混（hùnhǔn）在一起，真像一曲交响乐。我提着篮子找到卖鸡蛋的地方。一个卖鸡蛋的小姑娘比我高不了多少，苗条的身材，细眉毛，大眼睛，手里拿着一杆秤，正向过路的人叫卖。

③我走到她面前，蹲下身子刚要挑，小姑娘热情地说：“小妹妹，要买鸡蛋呀，来，我给你挑（tiāotiǎo），保你满意。”说着，她挑了几个大的称了称，刚好一斤。我付了钱，满意地走了。到了家，我把鸡蛋交给妈妈，她高兴地说：“我闺女就是能干。”

④过了一会儿，外面传来敲门声。我打开门一看，竟是那个卖鸡蛋的小姑娘！她看了看我说小妹妹刚才你把这个小本子掉在我的竹筐边上了里边有钱有地址我就按照上面的地址找来了说着，她把小本子交给我，转身就跑了。

⑤我心里突然一热，感动得连句话也说不出来了。看着她的背影，不由得对她敬佩起来。我（返反）回屋里，对着厨房里的妈妈说道：“妈妈，我的习作想好了，题目就叫《卖鸡蛋的小姑娘》。”

(1)选择正确的字。

叫卖声、讨价声、（）笑声。

A．喜B．嬉

(2)选择正确的字。

我（）回屋里。

A．返B．反

(3)选择正确的读音。

混（）在一起。

A．hùnB．hǔn

(4)选择正确的读音。

我给你挑（），保你满意。

A．tiāoB．tiǎo

(5)选出恰当的标点符号。

她看了看我说小妹妹刚才你把这个小本子掉在我的竹筐边上了里边有钱有地址我就按照上面的地址找来了

A．，B．“C．”D．。

E．：

(6)“我”为什么决定把“卖鸡蛋的小姑娘”写进习作？

A．因为卖鸡蛋的小姑娘是拾金不昧的人，她心地善良，为人热情，值得“我”学习。

B．因为卖鸡蛋的小姑娘身材苗条，细眉毛，大眼睛。

(7)这篇短文是按（）写的。

A．时间顺序B．空间顺序

C．事情发展的顺序

阅读文章,回答问题

阅读。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

(1)阅读①～③段，划去括号里不正确的字。

(2)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

(3)阅读书籍、、，观看影视作品、、。（用文中的词形容不同心情）

(4)作者把比喻为的宴席，把比喻为的快餐，这样写的好处是。

(5)文学欣赏的最佳途径是。

(6)结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

阅读课内文段，回答问题。

芙蓉楼送辛渐

唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

塞下曲

唐卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

墨梅

元王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

(1)《芙蓉楼送辛渐》中最能够表现诗人当时送别友人心境的字是（）。

A．寒B．孤C．冰D．问

(2)对于“大雪满弓刀”这一句理解不正确的一项是（）

A．写出了天气严寒。B．表现出战斗的艰苦。

C．表现了将士们奋勇追敌的精神。D．赞美了将士们高洁的品质。

(3)判断正误。

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这句诗表现了墨梅不屑于和其他花草比较的心态。

(4)对于《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》这三首古诗的理解，不正确的一项是（）

A．“一片冰心在玉壶”中，“冰心”和“玉壶”都体现了作者纯洁正直的气节。

B．《塞下曲》中“月黑雁飞高”一句既点明时间为冬夜，又写出了敌军狼狈夜逃的情景。

C．《墨梅》这首诗表达了诗人不与世俗同流合污的人生态度。

D．这三首古诗都赞扬了诗人坚守内心志向、不慕权贵的高洁情操。

(5)像《墨梅》这样借物抒发自己志向的诗歌叫“咏物诗”，下面不属于咏物诗的是（）。

A．《石灰吟》B．《竹石》C．《蝉》D．《望庐山瀑布》

阅读课外短文，回答问题。

红叶与红莲

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅！徘徊了一会儿，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动——

母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡!

(1)选择文中画线的词语的解释。

徘徊：

遮蔽：

A．在一个地方来回地走。

B．一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。

(2)“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？（）

A．荷叶B．红莲

(3)用原文填空。

画“_____”的句子与下文哪一句照应？__，。

阅读课外文章，完成练习。

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

(1)选择画线字正确的拼音。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（）序有意义。

A．zhìB．cì

(2)选择画线字正确的拼音。

一团黑风正沿着山脊（）流动。

A．jíB．jǐ

(3)选择画线字正确的拼音。

千里之堤（），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

A．tíB．dī

(4)选词填空。

生命的渺小、体力的并没有什么可怕，甚至命运的也不能决断什么，可怕的是看不到的力量，忽视了内在的精神。

A．单薄B．卑微C．微薄

(5)选择恰当的关联词填空。

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。

A．不是……而是……B．虽然……但是……

(6)根据意思从文中找出能搭配的词语填空。

搬运

逃离

敬重

建设

(7)选择。

在第⑧段中，作者把（）比作了“一根细小的针”。

A．蚂蚁B．蚂蚁的精神

答案

一、阅读理解题（共5题）

1.【答案】

(1)B

(2)A

(3)A

(4)A

(5)A；E；B；A；A；A；A；D；C

(6)A

(7)C

2.【答案】

(1)搏；奈；豪；影

(2)影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

(3)辛苦；乏味；寂寞；毫不费力；轻松愉快；多姿多彩

(4)阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷；生动形象

(5)阅读书籍

(6)我赞同作者的观点。比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著，哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇，但电视前的观赏就只是消遣为主。

【解析】

(1)考查了同音字的辨析。“搏”对打。“博”知道得多。故划去“搏”。“奈”怎样，如何。“耐”忍，受得住。故划去“柰”。“豪”具有杰出才能的人。“毫”。数量极少，一点儿。故划去“豪”。“影”物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象，亦指不真切的形象或印象。“荧”微弱的光亮。故划去“影”。

(2)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

(3)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，阅读书籍辛苦、乏味、寂寞，观看影视作品毫不费力、轻松愉快、多姿多彩。

(4)考查了对比喻句的辨析。结合句子“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。”可知，作者把“阅读”比作“细嚼慢咽的宴席”，把“电视前的观赏”比作为“便捷的快餐”，这样写的好处是生动形象。

(5)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。从原文“现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。”可知，文学欣赏的最佳途径是：阅读书籍。

(6)本道题考查了学生的阅读欣赏能力。学生根据对文章的理解回答即可。即：我赞同作者的观点。比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著，哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读