部编版四年级语文下册第六单元阅读训练（含答案）

部编版四年级语文下册第六单元阅读训练（含答案）部编版四下第六单元

（共4题）

一、阅读理解题（共4题）

阅读文章,回答问题

阅读短文，回答问题。

春社社饭

在张家界武陵源区的土乡苗寨，有过春社吃社饭的习俗。

春社是古代农民祭祀土地神的节日。在春社这一天，家家户户都要煮社饭吃，以祈年景顺利，五谷丰登，家运祥和。

煮社饭的方法与煮一般饭不同。首先，到园边地角或溪边采撷鲜嫩的蒿菜，把它洗净剁碎，在石板上把苦水揉尽，再放在锅里焙干，与切成碎颗粒的腊肉拌胡葱炒香。其次，按三比一的比例，把四分之一的黏米煮到半熟，再把四分之三的糯米倒入锅内与黏米煮熟。最后把事先炒香的蒿菜放进锅里拌均匀，盖上锅盖焖上半个钟头就可以吃了。

(1)猜猜文中加点字的意思，选一选。

A.用微火把饭菜煮熟。

B.用微火烘烤。

C.向神求福。

i以祈年景顺利

ii放在锅里焙干

iii盖上锅盖焖

(2)煮社饭这个习俗表达了人们怎样的愿望？

(3)煮社饭的步骤是怎样的？请排序。

把蒿菜和米饭焖半个钟头。

把黏米和糯米煮熟。

蒿菜、腊肉拌胡葱炒香。

采蒿菜剁碎，揉尽苦水。

(4)请用一句话向外地朋友推介“土乡苗寨的春社社饭”。

阅读文章,回答问题

阅读。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人（奇怪诧异）的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸墨色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我（慌乱慌忙）解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家，我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

(1)“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第种。

A．等，等候B．对待，招待C．将，要

(2)请划掉第二段中不恰当的词语。

(3)文中划线的句子属于描写。

(4)“我”在车上遇到什么事情而感到尴尬？

(5)老太太为什么替“我”投进一元钱？用“”画出有关句子。

(6)短文写了三次投币：

i三年前：；

ii今天：；

iii将来：。

(7)“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是

A．老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B．车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

D．这是因为“我”的状态过于狼狈所以被车厢的人笑话。

阅读文言文,回答问题

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳①，何人不起故园情。

[注释]①折柳：指《折杨柳》，曲名，也是离别的代名词。

(1)给加点字选择恰当的意思。（填序号）

①暗号

②兼听则明，偏信则暗

③暗紫色

A.光线不足；黑暗。

B.隐藏不露的；秘密的。

C.浓重，不鲜明。

D.糊涂；不明白。

(2)根据古诗选择正确的选项。

①这首诗写作的时间是。

A.春天的晚上B.夏天的晚上C.秋天的晚上D.冬天的晚上

②这首诗描写的地点是。

A.庐州B.徽州C.浔阳D.洛阳

(3)“此夜曲中闻折柳”中“闻”是什么意思？

A．用鼻子嗅。B．有名望的。C．听见。D．姓氏。

(4)给下列文段中填入恰当的词语。

悠扬悦耳辗转难眠流传千古凉风习习

洛城的夜晚是，李白翻身下床，披上长衫，走进窗前，打开窗门，一阵微风伴着笛声而来。笛声，时而高昂，就像是儿时挂在嘴边的小调；时而沙哑，就像是年迈的母亲温暖人心的问候的话语；笛声涩涩，就像是风吹柳树的“沙沙”声。

的笛声伴着微风，吹过城楼，吹过天上的圆月，吹过护城河边的柳树，吹过城中的花花草草，吹过洛城的大街小巷。李白沉浸在笛声中，原来是《折杨柳》，李白不禁想起了自己的故乡。

天空的皓月如此的圆，十年来有多少个的夜晚是自己独自度过的，李白流下了热泪，想探寻笛声究竟从何而来，可正要去追，笛声却消失了，李白纵身回到客栈，一边思乡，一边写下来的佳作——《春夜洛城闻笛》。

(5)下列对诗歌情感的分析，完全正确的一项是

A．李白这首诗写的是闻笛，但它的意义仅仅限于描写音乐，没有表达诗人其他的感情。

B．李白在诗中提到的“折柳”既可理解为听到的是一首折柳曲，还可理解为在乐曲中听到了折柳的意绪。“柳”谐音“留”，古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。

C．作者此时所在的“洛城”就是作者的家乡，从“故园情”三字可以看出诗人在诗中表达的在外客居的游子对家乡和亲人的思念之情。因此作者是以自己的视角替那些在外的游子表达对家乡的思念。

D．“散入春风满洛城”中“散”字准确地表现了笛声散入春风，随春风传到各处，勾起了许多旅人的情思，但笛声影响了夜间人们休息，所以作者此时的心情是烦躁的。

阅读文言文,回答问题

凿壁偷光

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡。衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给④以书，遂成大学⑤。

——选自《西京杂记》

[注释]①逮：及，到达。②邑：乡邑。③文不识：一个人的名字。④资给：资助。⑤大学：大学者，很有学问的人。

(1)给加点字选择正确的解释。（填序号）

①衡乃穿壁引其光。A、穿过B、打穿、穿破C、穿衣

②以书映光而读之。A、以为B、因为C、用

(2)文中“愿得主人书遍读之”的意思是

A．我愿意得到你家的书，读遍它。

B．我愿意得到你家的书，全部读一遍。

C．我希望能得到你家的书，通读一遍。

(3)出自这个故事的成语是，现在用这个成语形容。

答案

一、阅读理解题（共4题）

1.【答案】

(1)iC

iiB

iiiA

(2)希望年景顺利，五谷丰登，家运祥和。

(3)4；3；2；1

(4)示例：寓意好，味道更好。

2.【答案】

(1)A

(2)划去：奇怪；慌乱

(3)外貌

(4)坐公交没带公交卡，也没带零钱。

(5)三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。

(6)i一位姑娘帮老太太投了一块钱

ii老太太帮“我”投了一块钱

iii“我”帮别人投一块钱

(7)C

【解析】

(1)本题考查的是学生对词语的掌握情况，要求学生平时要多积累、多识记词语，掌握词语的含义并学会具体运用。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据题目可知，要求学生选择“迫不及待”的“待”字的意思。“迫不及待”的意思是急迫得不能等待，形容心情急切；所以“待”字的意思是等待，本题应选择A选项。

(2)本题考查的是学生对词语搭配的掌握情况，要求学生平时要多积累、多识记词语，并懂得词语搭配。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据题目可知，要求学生划掉第二段中不恰当的词语，已知限定范围是第二自然段。联系上下文可知，“我”忘记带公交卡还忘记带零钱，身上只有几张百元大钞，所以众人的目光是诧异的，应划去“奇怪”；在“我”无助的时候，老太太替“我”投了钱，这时候的“我”慌忙地解释，所以应划去“慌乱”。

(3)本题考查的是学生对人物描写方法的掌握情况，要求学生要熟记几种常见的描写人物的方法。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据题目可知，要求学生对文中划线的句子进行分析。从“满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋”可知，这是属于外貌描写。

(4)本题考查的是学生对短文内容的掌握情况，要求学生认真阅读文本，充分理解文章内容。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据句子“匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡”得知“我”在车上遇到的尴尬事情是坐公交没带公交卡，也没带零钱。

(5)本题考查的是学生对短文内容的掌握情况，要求学生认真阅读文本，充分理解文章内容。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。从第三自然段的“三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情”可知老太太替“我”投钱的原因，所以应把这个句子划起来。

(6)i本题考查的是学生对短文内容的归纳能力，要求学生认真阅读文本，充分理解文章内容。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据句子“三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱”得知，三年前，一位始娘帮老太太投了一块钱。

ii本题考查的是学生对短文内容的归纳能力，要求学生认真阅读文本，充分理解文章内容。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据句子“她已经替我把一块钱投了进去。”得知，今天，老太太帮“我”投了一块钱。

iii本题考查的是学生对短文内容的归纳能力，要求学生认真阅读文本，充分理解文章内容。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据句子“如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了”得知：替忘记带钱的人投一块钱，就算还钱了，所以将来，“我”帮别人投一块钱。

(7)本题考查的是学生对文章重点语句的理解情况，要求学生认真品读语句，深入理解。作答此题时，学生要认真读题，结合题目具体分析。根据题目可知，要求学生正确理解“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话。通读全文可知，这是一个非常温暖、充满了爱的故事，老太太的做法以及语言体现出她善良的品质，所以满车厢的人都笑了，这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。故本题选择C选项。

3.【答案】

(1)B；D；C

(2)A；D

(3)C

(4)凉风习习；悠扬悦耳；辗转难眠；流传千古

(5)B

【解析】

(1)本题考查学生对多义字的理解。暗的含义有很多，①光线不足；黑暗（跟“明”相对，下同）：太阳落山了，天色渐渐～下来。②隐藏不露的；秘密的：～号。明人不做～事。③糊涂；不明白：～昧。兼听则明，偏信则～。④（颜色）浓重，不鲜明：～紫。～绿。根据词语选择恰当的意思即可。

(2)本题考查学生对古诗词的理解。由题目可知，这首诗描写的是春天晚上洛阳的景色。

(3)本题考查学生对重点字词的理解。“此夜曲中闻折柳”意思是：就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》。“闻”的意思是听到、听见。

(4)本题考查学生对词语的辨析与运用。根据“一阵微风伴着笛声而来”可知，第一空填“凉风习习”。形容笛声可以用“悠扬悦耳”，所以第二空填“悠扬