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文档简介

《一个粗瓷大碗》教案《一个粗瓷大碗》教案

一、教学目标

1、理解课文内容，了解中国人民革命军抗日的艰苦历程，珍惜革命文物。

2、归纳文章主要内容，体会文中关键词句的作用。

3、有感情地朗读课文，学习目标段落中关键词句的运用。

二、教学重点

1、了解课文所讲的抗日故事，学习革命先辈的英勇精神和品质。

2、找出文中的关键词句，理解其作用。

三、教学难点

1、理解课文中描述的情景，感受中国人民革命军的英勇精神。

2、学习并运用目标段落中的关键词句。

四、教学准备

1、教师准备：课文、教学PPT。

2、学生准备：课本、笔记本。

五、教学过程

1、导入新课（2分钟）教师引导学生回顾学过的关于抗日战争的课文，引导学生了解中国人民革命军抗日的艰苦历程。

2、阅读课文（15分钟）（1）教师让学生默读课文，标出文章段落序号，并圈出不懂的词语。（2）教师引导学生通过上下文或查字典，自主学习生字词语。（3）教师让学生有感情地朗读课文，注意引导学生体会文中情感。

3、分析课文（20分钟）（1）教师引导学生通读全文，归纳文章主要内容，让学生了解中国人民革命军抗日的艰苦历程。（2）教师引导学生找出文中的关键词句，理解其作用。（3）教师引导学生学习目标段落中关键词句的运用，让学生学习并运用这些词句。

4、小组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，让每个小组进行讨论。引导学生通过小组合作探究的方式，深入理解课文内容，交流彼此的感受和想法。

5、拓展延伸（8分钟）教师引导学生思考抗日战争的历史背景和意义，让学生了解中国人民革命军的英勇精神和品质。同时，引导学生思考我们应该如何珍惜革命文物，传承和弘扬民族精神。

6、总结评价（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，评价学生的学习成果和表现，鼓励学生在今后的学习中继续关注和了解抗日战争的历史，传承和弘扬民族精神。

六、作业布置

1、抄写课文生字、词语。

2、搜集关于抗日战争的历史故事，下节课与同学分享。

七、板书设计

一个粗瓷大碗

中国人民革命军抗日历程：缴获→赠送→带领→爱护

关键词句：粗瓷大碗、缴获、爱护、革命精神

八、教学反思

通过本次教学，学生了解了中国人民革命军抗日的艰苦历程，学习了革命先辈的英勇精神和品质。学生也学会了如何找出文中的关键词句，理

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