广东省高考语文新闻阅读专题教探究

第5页高三新闻阅读专题教研探讨主讲人：燕青青精准诊查精准诊查【课首沟通】实用类新闻阅读的熟知情况2、学生考试中新闻阅读得分情况互动导学互动导学【考点综述】一、文本选择：以事件报道和人物特写为主二、新闻文体特征：迅速、真实、简明三、考纲要求分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神（2）探讨作者的写作背景和写作意图（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解四、从考纲提炼出常见考点：筛选整合文中信息、理解语句含义、分析文本某种特色、鉴赏人物形象、探讨社会价值、分析作者写作意图、文本观点个性化解读。（一）知识点一：分析语言特点及某种特色1、从反面考查（形象生动、诙谐幽默）如：新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。对文中画线部分作简要分析。（5分）现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一设施的配套，而且在提升硬件的同时，还特别注重融合传统和现代文明元素，开展孝道礼仪宣传教育和“十星级文明户”评选，完善乡村治理模式，让农民在享受现代物质生活的同时，也能传承乡村田园风俗。安徽省社科院副研究员孔令刚认为，小城镇、农村地区的发展一定要有产业支撑，还要注重乡村生活和生产方式的整体推进，力求在物质、精神两方面让农民面貌焕然一新。探索新乡村文明之路综观一些发达国家的现代化之路，有一条重新发现乡村价值、建设美丽乡村的发展路径。法国曾针对农业和农村被城镇化浪潮吞没的现状，于1960年实施“花园村庄”计划。自计划实施后，有1/4的人口愿意生活在乡村，成为乡村居民，这使法国乡村由破败转为繁荣。其经验表明，农村人口流失和乡村萧条并非农业现代化的必然结果。有专家指出，中国要探索新乡村文明之路，应着力把乡村建设的过程变成发现和重塑乡村价值的过程，变成生产要素向广大农村倾斜转移的过程。目前，我国有不少地方已经在新乡村文明之路上进行了一些有益探索。此外，在寻找产业支撑、完善现代公共服务提升乡村生活质量的同时，引入村民理事会等现代乡村治理模式，强化对标志性民俗、有地方特色的农事礼仪等传统农业文明的保护，也是探索新乡村文明之路的重要方面。（记者杨玉华）“遗失的乡土文明”一部分所举安徽省岳西县毛尖山乡板舍村一例在文中有什么作用？（4分）【思维对话】：考查语段表达作用，一谈到“作用”，可从内容和结构两方面去解答，内容上主要是概括文段主要内容和提炼相关信息，结构上主要是看文段处在整篇文章的什么位置，此处是开头部分在结构上作用了。【参考答案】：①写乡土文明已经遗失的事实，引发思考，为后面的论述提供事实依据。②用实例写出当今的农村已遗失了“老有所养老人享受天伦之乐的文明传统。③在结构上承上启下，承接上文所指的农村人走屋空后的凋敝景象，开启下文新乡村文明建设的话题。（答对一点2分，两点3分，三点4分）你是如何理解“留住美丽乡愁”的？（5分）【思维对话】：考查语句含义理解及筛选整合文中信息，此类题要先拆分出语句的核心词来分析，即什么是美丽乡愁与如何留住两部分回答，然后在文中定位答案区间，把知识点整合出来。【参考答案】：①美丽的乡愁是指乡村要有美丽的环境，如干净、整洁的村道，像水墨画的梦里水乡；②有浓厚的乡土气息，保留乡土文化和文明传统，保留传统技艺和乡风民俗等；③防止农村空心化，要留住农民的积极性，吸引更多的劳动力向农村转移；④留住美丽乡愁，要探索新乡村文明之路，应重塑乡村价值，寻找产业支撑和完善现代公共服务。（答对一点2分，两点3分，三点5分）新闻要追求积极的社会功用。结合全文，你认为本文有哪些社会功用？（6分）【思维对话】：考查新闻的社会价值，此类题要多角度思考，即从新闻事件本身、作者写作意图、社会大众等角度考察。【参考答案】：借“空心村”的人口流失、文明传统遗失、乡村萧条的事实唤起社会对农村存在的各种问题的关注；在城镇化、现代化的进程中，要关注农村建设；呼吁重视新乡村文明建设，在建设中积极融入现代文明；通过提供已有的积极探索为建设新乡村文明提供有效的借鉴；为建设美丽乡村、新乡村文明建设呐喊。（答对一点2分，两点4分，三点6分）程开甲：令人陌生的“核司令”【标签】知识点：人物通讯难度：易来源：2014年肇庆一模1月10日，96岁高龄的程开甲走上国家最高科技奖的领奖台，这位老科学家在不少人眼中还是十分陌生。有人开玩笑说，程开甲可能是国家最高科学技术奖获得者中公开学术成果最少的一位了。一个直观的数字是，在他参加核武器研试的20多年中，其发表论文数量为零。就像一个历史声音的回响。1964年10月16日，我国自主研制的第一颗原子弹爆炸成功。近半个世纪后，习近平总书记将国家最高科学技术奖证书颁给了这位曾主持我国首次原子弹爆炸试验、“两弹一星”功勋奖章获得者、被称作“核司令”的物理学家。1960年，钱三强亲自点将，将他调进了我国核武器研制队伍。自此，已在学术研究上建树颇丰的程开甲在学术界销声匿迹几十年。从第一次踏入“死亡之海”罗布泊，到回北京定居，他把一生中最好的20多年时光献给了茫茫戈壁。他参加制定了我国原子弹研制、试验等工作最早的一份纲领性文献，依据国情否定了苏联专家的空投建议，提出采用地面方式；他设计了第一颗原子弹百米高铁塔爆炸方案，确定了核爆炸可靠控制和联合测定爆炸威力的方法；他还前瞻性地谋划了核武器试验研究所的性质、任务、学科、队伍、机构等。虽然参加核武器研试的20多年，程开甲隐姓埋名，没发表过论文，但他一生在学术研究上始终创新不辍。留学英国爱丁堡大学时，他与导师玻恩共同提出超导的“双带模型”；回国后，他率先在国内开展系统的热力学内耗理论研究，出版了我国第一本《固体物理学》教科书；离开戈壁后，他进一步发展、完善了高温和低温超导普遍适用的超导双带理论，提出并建立了系统的“托马斯-费米-狄拉克-程开甲”电子理论……核试验研究所成立之初，从全国抽调了一批专家和技术骨干。程开甲对他们给予充分信任，作出了许多挑战性的工作安排。他相信，雄鹰的翅膀是在同暴风的搏击中铸成的。第一次核试验中，测量核爆炸冲击波的钟表式压力自计仪立下大功，这是当时程开甲鼓励林俊德等几名大学生因陋就简研制的；同样，我国第一台强流脉冲电子束加速器的研制工作，也被程开甲交给了年轻的邱爱慈。后来，林俊德、邱爱慈都脱颖而出，成为中国工程院院士。对此，邱爱慈说：“决策上项目，决策用我，这两个决策，都需要勇气，程老就是这样一个有勇气、敢创新的人。”对于年轻人的培养，程开甲还坚持言传身教。尽管担任过多种职务，但程开甲称自己从没想过“权力”，而只服膺“权威”——“能者为师”的那种权威。因此，他可以非常诚恳地对年轻的技术员说：“我向你们道歉，上次的讨论，你们的意见是对的。”走进程开甲的家，你无论如何也不会把这里的主人，与现代物理学大师玻恩的弟子、海森堡的论战对手和中国“两弹一星”元勋联系起来。这里陈设简单、质朴得令人难以置信。有意思的是，他的家里有一块茶几大小的黑板，他喜欢在上面演算大课题。他办公室里也放着一块黑板，后来搬了家，还专门在新居留一面墙装黑板，灵感迸发时，演算公式、分析方案，他都爱在黑板上写写画画。但这些学术结论外界都很难看到，而是书写在了中国核研试的阵地上。对于自己获得的很多荣誉，程开甲说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖章是对‘两弹一星’精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团队的肯定。我们的核试验，是研究所、基地所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”他说，自己还要“努力不懈，不老长青”。（摘自2014年01月11日《中国青年报》，有删节）从这篇通讯中可以看出程开甲作为科学家的哪些可贵品质？请简要概括。（4分）【思维对话】：考查鉴赏人物形象，为求全面要从前到后逐段概括与知识点整合，同时要积累一定评价人物的专业词汇，力求概括精准。【参考答案】：①努力不懈、甘于寂寞；②有勇气、敢创新；③具有前瞻意识；④谦逊诚恳；⑤善于学习，勤于动手（4分。写出4点即可。）20.严格的真实性是通讯的基本特征，这篇人物通讯是如何体现这一基本特征的？请结合具体内容作简要分析。（5分）【思维对话】：考查文本特征在文中的体现，紧抓“真实性”一词，并在文中找出实例。此题要注意答题格式，最好是“要点+实例”分点作答。【参考答案】：（1）直接引述人物自身或别人评价话语，增强真实感。①程开甲的自述。如：程开甲对于自己获得的很多荣誉说“我只是代表，功劳是大家的”；②相关人物对程开甲的评价。如邱爱慈对他的评价。这些自述和评价客观真实，突出了程开甲的优秀品质精神。文章标题就说程开甲是一位“令人陌生的核司令”，联系全文你怎么理解这一说法？请简要作答。（6分）【思维对话】：考查文中标题含义理解及筛选整合文中信息，紧抓核心词，即“核司令”“令人陌生的”两方面作答。【参考答案】：程开甲可以说是“令人陌生的核司令。①参加核武器研试后的20多年，没发表论文，学术结论书写在中国核研试的阵地上，在学术界销声匿迹，以致“令人陌生”。②他制