2022-2023学年河北省邯郸市临漳县七年级（下）期末历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河北省邯郸市临漳县七年级（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.清朝时期。西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争，清朝建立了企瓶掣签制度。中签的“灵童”，经清政府批准，才能成为新一代的达赖或班禅。这表明金瓶掣签制度（）A.主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的中等地位

B.规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏

C.加强了中央政府对达赖、班禅转此的监督和任授权力

D.划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域2.下表所示信息折射出，隋朝（）事项概况出处修通通济渠公元605年，发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成。《隋书·炀帝纪》修通永济渠公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成。《隋书·炀帝纪》改造邗沟公元605年，征淮南民数十万，数月，修成。《资治通鉴·炀帝纪》A.运河修建技术领先世界 B.百姓赋税沉重

C.中央集权受到严峻挑战 D.国家体制优势3.工程和建筑是文明的载体。下列对图片信息解读正确的是（）

A.图1是明朝为了防御匈奴而修建的城防工程

B.图2是隋朝时开凿的一条贯通南北的大运河

C.图3是清朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群

D.图4是唐朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥4.史学家徐中约曾说：“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。”材料中的“制度”（）A.注重门第家世 B.促进了社会阶层流动

C.关注道德品质 D.推动了对外交流发展5.南宋陆九渊：“太宗富有天下，贵为天子，功业皆其所自致，而能俯首抑意，听拂逆之辞于畴昔所恶之臣。呜呼！”以上材料说明唐太宗（）A.以民为本，避免干扰生产 B.虚心纳谏，变革礼仪制度

C.善于谋略，选准作战时机 D.提倡节俭，减轻人民负担6.美国基辛格在《论中国》中这样写道：“外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。”这里清政府实行“严格限制”主要目的是（）A.实行重农抑商的政策 B.实行对外开放的政策

C.树立清朝皇帝的权威 D.避免外国干扰维护边境稳定7.如图为五代十国至元朝历史的演变示意图，对图中①②所示朝代解释准确的是（）A.①结束分裂统一北方 B.②的建立者是耶律阿保机

C.①被②所灭 D.①和②都是少数民族政权8.在宋朝，（武官）即使将兵数十万，恢复幽、蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及（文人）状元登第。出现这一现象的原因是（）A.重文轻武政策的推行 B.科举完善促进文化发展

C.边境地区的战事频繁 D.机构重叠导致财政困难9.据《辽史太祖纪赞》记载，“辽之先，自出炎帝”。金朝入主中原后，援引“中原即中国”、“懂礼即中国”，以中国自居。这反映了当时（）A.经济重心南移 B.区域经济交流频繁 C.文化认同增强 D.边疆地区管辖加强10.诗人杜甫亲身经历了安史之乱，他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……久行见空巷，日瘦气惨凄”，这首诗直接反映出安史之乱（）A.给唐朝的统治以致命打击 B.使唐朝形成外重内轻的局面

C.导致藩镇割据局面的形成 D.对社会经济造成了极大破坏11.宋代是中国古代经济发展的重要阶段，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就，经济重心南移到南宋时最终完成。下列选项中关于两宋经济描述错误的是（）A.打破坊、市界限，纸币交子最早在临安出现

B.中央财政主要来自于南方，特别是东南地区

C.长江中下游和太湖流域成为富饶粮仓

D.南宋时江南地区成为我国制瓷业中心12.如图是泉州出土的南宋远洋货船，船体甲板以上无存，该船设置了水密隔舱，增强了抗沉性和横向强度。海船出土时，舱内遗物非常丰富，有香料、药材、木牌、铜钱、陶瓷器、竹木器等。据此可知，南宋（）A.指南针已广泛使用 B.经济重心逐渐南移 C.海外贸易物品丰富 D.海上交通路线发达13.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）A.1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都

B.元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础

C.元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖

D.元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球14.在中国历史上，民族英雄都备受人民的尊重。如表反映了民族英雄受到人民尊重的原因是（）朝代人物事件结果明朝戚继光戚继光抗倭东南沿海的倭患基本解除清朝郑成功郑成功收复台湾荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱A.维护了国家的统一和社会稳定 B.镇压边疆地区叛乱的行为

C.加强君主专制中央集权 D.积极主动开展对外交流活动15.中国古代历史发展有鲜明的时代特征，如图中①②两朝所处的时代特征是（）

A.统一多民族国家建立和巩固 B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化16.张择端的《清明上河图》中，城墙上下没有一个守卫，土墙上面没有任何城防工事，射箭的城垛也没有，甚至连虚设的城防都没有，整个汴京正沉浸在浓厚的商贸气氛中。这反映当时（）A.城防意识比较淡薄 B.商品经济高度繁荣 C.国家统一社会稳定 D.繁荣开放人民富足17.中国古代科技与文化博大精深，底蕴深厚。下列人物与史实搭配正确的是（）A.祖冲之——《齐民要术》 B.顾恺之——《兰亭集序》

C.司马迁——《资治通鉴》 D.毕昇——活字印刷术18.明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。明朝实施这种考试制度的根本目的是（）A.巩固君主专制的制度 B.推行重文轻武

C.尊崇儒家思想 D.建立厂卫制度19.钱穆在《中国历代政治得失》中称：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”下列史实可以为此观点的成立提供依据的是（）A.秦朝推行郡县制 B.汉武帝颁布推恩令 C.北宋文官任知州 D.明朝废除丞相制度20.在中央机构设置中，秦朝设“三公”，唐朝设三省六部，宋代则设置多重机构，明朝时六部直接隶属于皇帝，这种演变反映（）A.丞相权力不断增大 B.皇权逐步强化 C.中央集权不断削弱 D.地方权力不断削弱二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）21.阅读材料，回答问题。

材料一唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

材料二（贞观年间）米斗四五钱（说明粮食很便宜），外户不闭（门）者数月，马牛被（遍）野。……是岁，天下断狱，（判）死罪者（只有）二十九人，号称太平。

材料三真宗大中祥符三年（1011年）朝廷遣使至福建取占城稻种三万斛，分送给江南、淮南、两浙等路，并将种植法张榜公布，予以推广。到南宋时江南各地十之八九种占城稻，普及于淮南、江南东西两浙、荆湖等路。(1)根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？为此，他在位时主要采取了什么措施来使农民“衣食有余”？(2)根据材料二，概括贞观年间的经济、社会状况。(3)根据材料三，分析指出推动占城稻广泛种植的主要力量是什么？(4)综合以上材料并结合所学知识，你认为如何有效解决“三农”问题？22.国家形象是国家软实力的重要组成部分，中国自古以来就致力于构建持久和平、共同繁荣的和谐世界，塑造了“以和为贵”“睦邻友好”的和平外交形象。阅读材料，回答问题。

材料一：1998年在印尼忽里洞岛外海，一块黑色大礁石附近，发现了一艘阿拉伯式缝合帆船沉船，打捞的德国寻宝者将它命名为“黑石号”。沉船上满载着运往西亚的中国货物，仅瓷器就有67000多件，引起巨大轰动。

“黑石号”沉船部分瓷器

——摘编自杜文《永恒的黑石号》、陈克伦《印尼“黑石号”沉船及其文物综合研究》材料二：从630年到894年，日本朝廷任命的遣唐使团到达中国的共15次。自8世纪初起，人数均在550人以上。成员有翻译、医师、画师、船师、音乐生等，还有留学生、学问僧等人。

——摘编自《中国古代史》

材料三：宋代，手工业和商业十分繁荣，北方少数民族政权的建立，使得陆上“丝绸之路”受阻，统治者致力于开辟海上通道，对海外贸易奉行积极政策，“市舶之利最厚……所得动以百万计”。广州、泉州、明州等地所造船舶名闻四方，指南针在航海活动中得以应用，以致宋代商船远达中东、北非，因此，宋代海外贸易非常繁荣，成为当时中国对外贸易的主要途径。

——摘编自季金明《中国古代海外贸易史》材料四：郑和下西洋……将中华文明先进的科学技术、典章制度以及宗教礼仪等带到南亚及非洲诸国。同时，……还将明朝的建筑、绘画和医学等精湛的技艺传授给这些国家。……在农业技术方面还将凿井、捕鱼、农作物栽培等传授给当地人民，促进了周边国家农业的发展。

——摘编自王磊《郑和下西洋对明朝对外贸易的影响考究》(1)材料一中“黑石号”沉船的发现为中国历史上的哪条航线提供了重要物证？(2)依据材料二概括日本遣唐使团的特点。（写出一点即可）(3)依据材料三，分析宋代海外贸易繁荣的原因有哪些？（写出两点即可）(4)材料四说明了什么？23.阅读材料，回答问题。

君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点，特别是宋、元、明清时期。

材料一：在中央，宰相的权力被一分为三，宰相专掌行政、枢密使掌管军事，三司使管理财政。行政、军事、财政三权分立，各自的长官分别对皇帝负责。

材料二：洪武十三年正月，以“谋反罪”诛杀丞相胡惟庸。之后下旨，“后世子孙不得预立丞相，臣工敢言立相者斩”，我朝罢相，设五府、六部--分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

材料三：雍正年间，用兵西北。两路以内阁在太和门外，儤直者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者如直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。

请回答：(1)材料一中的现象发生在哪一朝代？当时为强化中央集权，统治者在军事领域采取了怎样的做法？(2)材料二中废除丞相制度的皇帝是谁？他的这一做法产生的影响是什么？依据材料三说明设立军机处的背景及影响。(3)依据上述材料概述中国古代君主专制制度的发展趋势。

答案和解析1.【答案】C【解析】据“清朝时期。西藏用灵童‘转世’的办法确定达赖和班禅的继承人。为了避免纷争，清朝建立了企瓶掣签制度。中签的‘灵童’，经清政府批准，才能成为新一代的达赖或班禅。”可知，这表明金瓶掣签制度加强了中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度。乾隆帝制定“金瓶掣签制度”，规定喇嘛教活佛转世人选必须由中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，这一措施加强了对西藏的管辖。选项C符合题意。

故选：C。

本题主要考查金瓶掣签制度。重点掌握清朝时期多民族国家的巩固的相关史实。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记清朝时期多民族国家的巩固的相关史实。

2.【答案】D【解析】根据所学可知，隋朝修筑大运河，大运河工程浩大，耗费了大量的人力，这充分说明中央集权国家的制度优势，D项正确；材料信息无法体现运河修建技术领先世界、中央集权受到严峻挑战，排除AC项；材料反映出修筑大运河役使了大量人力，B项属于材料反映的现象，排除。

故选：D。

本题主要考查了隋朝大运河开通相关知识，重点掌握大运河修建的相关知识。

重点掌握大运河修建的相关知识，注意基础知识的识记与理解。

3.【答案】B【解析】图1是明朝为了防御蒙古而修建的城防工程；图3是明朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群；图4是隋朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥；只有图2是隋朝时开凿的一条贯通南北的大运河正确。

故选：B。

本题考查了中国古代遗迹的相关史实。

本题主要考查学生对基础知识的识记辨析能力，需要准确识记中国古代遗迹的相关史实。

4.【答案】B【解析】根据所学可知，科举制通过考试选择有才能的人为官，这样，就扩大了统治基础，提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，B项正确；九品中正制注重门第家世，举孝廉关注道德品质，唐朝开放的国策推动了对外交流发展，排除ACD三项。

故选：B。

本题考查科举制，掌握相关的基础知识。

本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

5.【答案】B【解析】根据所学可知，玄武门之变之前，魏征曾劝李建成先下手为强，杀掉李世民，李建成不听；玄武门之变之后，李世民不念魏征旧恶，仍听其规劝，这就是“太宗……听拂逆之辞于畴昔所恶之臣”，这体现了唐太宗虚心纳谏，变革礼仪制度，B项正确；材料是说唐太宗善于纳纳谏的政治家风度，不是说以民为本、善于谋略、提倡节俭，排除ACD三项。

故选：B。

本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。

本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6.【答案】D【解析】结合所学内容可知，清政府限制外国商人到中国的活动，主要是为了维持边境地区的稳定，D项正确；重农抑商政策主要针对国内，不是限制外国商人，排除A项；清朝实行的是闭关锁国政策，排除B项；这一措施并不是为了树立皇帝的权威，排除C项。

故选：D。

本题考查了闭关锁国政策。闭关锁国政策限制了中国对外贸易和航海事业的发展。

解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是闭关锁国政策，运用所学，具体分析作答。

7.【答案】C【解析】据“960、1127”及所学知识可知，960年，赵匡胤建立宋朝，定都东京，历史上称为北宋；1127年，北宋被金所灭。据“1115、1234”及所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金；1234年，金亡于蒙古政权。故①所示朝代是北宋，②所示朝代是金，①被②所灭，C项正确；①结束分裂，但没有统一北方，A项说法错误，排除；②的建立者是阿骨打，耶律阿保机建立的是辽，B项说法错误，排除；①不是少数民族政权，②是少数民族政权，D项说法错误，排除。

故选：C。

本题主要考查辽灭北宋的相关史实，重点掌握五代十国至元朝历史的演变的相关史实。识读题干示意图是解答本题的关键。

本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记辽灭北宋的相关史实。

8.【答案】A【解析】根据所学可知，宋代为防止武将专权，实行重文轻武政策，于是出现了（武官）即使将兵数十万，恢复幽、蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及（文人）状元登第，A项正确；材料是在对比文武的地位，不是说科举、战事、机构，排除BCD三项。

故选：A。

本题考查北宋加强中央集权的措施，解题的关键是结合所学知识，准确解读材料中的现象。

本题考查北宋中央集权的措施崇文抑武的方针，主要考查学生准确把握材料的能力，调动和运用所学的能力。

9.【答案】C【解析】“辽之先，自出炎帝”的意思是说明辽的祖先是炎帝。辽以中国自居说明当时文化认同增强，C项正确；材料不是说明经济重心南移，排除A项；材料说明的是文化认同，不是区域经济的交流频繁，排除B项；材料不是说明边疆地区管辖加强，排除D项。

故选：C。

本题主要考查文化认同感的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文化认同感的相关史实。

10.【答案】D【解析】由所学知识可知，唐玄宗后期，不理政事，任用奸臣，导致了安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰。唐玄宗后期改元天宝，安史之乱又称“天宝之乱”。据材料“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……人行见空巷，日瘦气惨凄”及所学知识可知，材料直接说明了安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，D项正确；安史之乱使唐朝的国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，没有给唐朝的统治以致命打击，排除A项；安史之乱前，唐朝已经形成外重内轻的局面，排除B项；材料体现的是安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，没有体现安史之乱导致藩镇割据局面的形成，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了安史之乱以及影响，掌握相关基础知识。

本题主要考查了安史之乱以及影响，注意基础知识的识记与理解。

11.【答案】A【解析】商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，A的描述错误。

故选：A。

本题考查了是宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。

解答本题要正确理解题意，考查了宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个选项，选出符合题意的答案。

12.【答案】C【解析】分析图片和材料可知，宋代所造海船的特点和舱内遗物，体现了宋朝的海外贸易超过了前代，海外贸易物品丰富，C合题意。

故选：C。

本题考查了宋代南方经济的发展。南方农业、手工业生产取得重大发展，为南方经济的繁荣奠定了基础。

解答本题要明确考查的知识点是宋代南方经济的发展，分析题意，运用所学知识正确作答即可。

13.【答案】B【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，即“是什么”的问题。历史解释则是对史实的分析或评判，即“有什么用”的问题。题干选项中选项ACD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项B不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史解释。选项B符合题意。

故选：B。

本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。

14.【答案】A【解析】据题干并结合所学，元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，倭寇为患，到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害，明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光带领戚家军在台州九战九捷，基本肃清东南沿海的倭寇。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，清初，在东南沿海一带坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手里收复台湾，经过激战，郑成功取得了大胜，1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国的怀抱。民族英雄受到人民尊重的原因是维护了国家的统一和社会稳定，A符合题意。

故选：A。

本题主要考查明清统一多民族国家巩固。民族英雄受到人民尊重的原因是维护了国家的统一和社会稳定。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。

15.【答案】C【解析】观察图表可知，图中①②指的是隋朝和唐朝，隋唐时期，我国历史出现了大统一的局面，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的鼎盛的时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。隋唐时期我国历史最主要的特点是繁荣与开放的时代。故C符合题意。

故选：C。

本题考查中国古代不同时期的时代特征，掌握相关基础知识。

本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

16.【答案】A【解析】《清明上河图》中发现，图中城墙上几乎没有一个守卫，也没有任何城防工事，整座城市都呈现出一派浓厚的商贸气氛，这些细节可以得出的信息是城防意识比较淡薄。注意题干材料强调了“城墙上下没有一个守卫，土墙上面没有任何城防工事”。

故选：A。

本题考查了《清明上河图》反映的社会状况，注意全面分析题干材料。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。

17.【答案】D【解析】宋代科学技术不仅处于中国古代科学技术发展史的顶峰，而且在世界科技史上也居于前列。能佐证这一结论的史实是毕昇的活字印刷术。北宋毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播，D符合题意；《齐民要术》是贾思勰的著作，排除A；《兰亭集序》是王羲之的代表作，排除B；《资治通鉴》是司马光的著作，排除C。

故选：D。

本题考查活字印刷术，掌握相关的基础知识。

本题考查活字印刷术，考查学生的理解和分析能力。

18.【答案】A【解析】根据“必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥”可知实施这种考试制度的根本目的是加强对考生的思想控制，最终巩固君主专制制度，A项正确；推行重文轻武是在北宋，排除B项；根本目的还是为了加强君主专制，而非为了推崇儒家思想和建立厂卫制度，排除CD项。

故选：A。

本题考查了八股取士。八股取士使中国的考试制度在走向标准化同时，也固定化和模式化了，加强对士人思想的控制，严重阻碍了中国的思想文化和科学技术的发展。

解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是八股取士，运用所学，具体分析作答。

19.【答案】D【解析】依据材料“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降”可知，强调的是皇权不断加强，相权不断削弱。结合所学知识可知，明朝废除丞相制度体现了皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除，D项正确；“秦朝推行郡县制、汉武帝颁布推恩令、北宋文官任知州”都是加强中央的权力，削弱地方的权力，排除ABC项。

故选：D。

本题考查了明朝皇权强化。掌握明太祖加强君权、明成祖加强君权的措施。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是明朝皇权强化，然后依据教材知识作答。

20.【答案】B【解析】由材料可以看出，秦