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卜|家中零职业教育改革发展示范枝注址材料卜|家中零职业教育改革发展示范枝注址材料《VBSE虚拟商业社会实训》

课程教学标准学制：三年制中职专业适用专业：会计电算化专业审核人：二O—四年六月《VBSE虚拟商业社会实训》课程教学标准课程编号：1202002403课程类型：专业实训参考学时：36学时开课学期：第五学期一．课程定位（一）课程性质虚拟商业社会环境VBSE财务综合实训课程是三年制中职学校会计电算化专业的专业综合实训课程，是专业必修课。本课程的功能是将会计手工核算与信息化核算相结合，学生通过综合运用现代化工具、手段完成企业财务工作过程；培养学生自主学习能力，发现问题、分析问题、解决问题能力和创新能力。（二）本课程与专业职业岗位的关系本课程以企业实际运营为背景，让每个学生置身于企业运营的场景中以各自代表的部门和岗位，通过业务模拟的方式进行财务业务的实践教学课程开设以行业、企业财务部门，设计、实施、应用会计电算化的社会需求为依据。教学组织以学生解决问题为中心；注重学生分析问题、解决问题能力的培养。（运用已学知识、技能）。教学模式模拟实际工作中企业运营流程设计、实施多岗位分工运行工作，在实际模拟中“人”与“机”结合的工作方式。把多门会计及管理专业知识、技能围绕解决问题交织综合起来，随着实训过程问题的复杂化，不断提高学生对已学知识、技能掌握的深度和广度。（三）与前后课程的联系本课程以学生已具有的会计专业知识和专业技能为基础，前导课程有企业会计核算实务、会计电算化实务、会计综合实训等。本课程完成后学生在校期间的学生和实训基本结束，无后续课程。（四）课程作用本课程模拟一家中型企业一个月完整的会计核算流程，包括会计手工财务业务处理及信息化背景下的财务业务。以“VBSE跨专业财务综合实训加丨勺家加丨勺家中尊职业教:育改革发展示范校建设林料tAACJMHJEIKSUELlUieAMDEC0UUK5SCIKKi.#虚拟商业社会环境VBSE实训平台的运行需要至少一台对外提供服务的服务器（物理主机），客户端根据模拟实验案例岗位要求或者学生的人数进行配置普通微机，按学生人数（人）每人一台，具体的配置方案按课程设计中内容进行，或在项目实施时进行综合考虑和设计。教师利用多媒体设备在教学区讲授知识，学生利用实训设备，在教师讲解完后立即操作练习，完成实训任务。（二）教师素质要求本课程授课教师除了具备理论知识的讲授能力外，还应具有中级以上会计职业资格、

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