《广东省小学教育装备标准(修订)》

广东省小学教育装备标准（修订）2014年9月#目录TOC\o"1-5"\h\z编制说明3一、广东省小学教室及功能场室指标表5附：广东省非完全小学/教学点教室及功能场室指标表7二、建筑要求8三、环境要求8四、固定设施要求9五、装备要求11（一）普通教室/多媒体教室（含机动教室/多媒体教室）11（二）科学教室/科学活动室12（三）科学准备室/实验员室13（四）仪器室13（五）图书室（馆）14（六）教师阅览室15（七）学生阅览室15（八）电子阅览室15（九）计算机教室16（十）语言教室16（十一）多功能教室/远程教育教室17（十二）软件工作室17（十三）音乐教室17（十四）音乐准备室18（十五）舞蹈教室18（十六）美术教室19（十七）美术准备室19（十八）书法教室20（十九）综合实践活动室20（二十）综合实践活动器材室21（二十一）体育活动室21（二十二）体育器材室21（二十三）心理咨询室21（二十四）卫生室22（二十五）少先队部室22（二十六）广播室22（二十七）综合档案室23（二十八）生物园23二十九）小气象站24三十）网络系统24三十一）安防系统26编制说明为推动我省义务教育均衡优质标准化发展，全面推进素质教育，建设教育强省，率先基本实现教育现代化，根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》、《广东省义务教育标准化学校标准》及广东省九年义务教育课程计划等有关规定，在2004年印发的《广东省小学教育装备标准（试行）》基础上，特制订《广东省小学教育装备标准（修订）》。一、原则要求（一）普通教室和功能场室的建设，应满足教育教学的需要，有完善的设施、设备，有科学的管理制度；符合现代教育的特点，有利于各种信息的传播、收集和运用，实现资源共享。（二）普通教室和功能场室的建设，适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力。（三）普通教室和功能场室的建设，体现整合教育资源、探索实验教学模式，培养学生主动实践、主动学习能力，促进学生个性化发展。（四）普通教室和功能场室的建设，遵循“全面科学、均衡优质、适度超前”的原则，突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。（五）普通教室和功能场室的建设，必须坚持先规划后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施设备。二、适用范围本标准适用于广东省各类小学。三、编制依据本标准参照下列文件编写：《城市普通中小学校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）《农村普通中小学校舍建设标准》（建标〔2008〕159号）《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）《中小学校设计规范》（GB50099—2011）《中小学、幼儿园安全防范技术系统要求》（GB/T29315-2012）《学校卫生综合评价》（GB18205-2012）《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）《广东省小学教育装备标准（试行）》、《广东省初级中学教育装备标准（试行）》（粤教装备〔2004〕27号）《广东省中小学图书馆（室）建设标准》（粤教装备〔2004〕3号）《广东省中小学体育卫生工作条件基本标准》（粤教体〔2009〕83号）《广东省中小学信息化基本标准（试行）》（粤教电函〔2010〕19号）《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准（试行）》（粤教体函〔2012〕21号）《中小学体育器材和场地系列标准》（GB/T1985.〔1-12〕-2005）、（GB/T1985.〔13-22〕-2007）、（QB/T1206-1991）《安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》（GBT28181-2011）《国家标准GBT28181-2011〈安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求〉修改补充文件》（粤治视频〔2014〕18号）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）四、其它（一）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）规定：小学班额不超过45人。（二）根据《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）配备小学科学教学仪器。（三）演示实验仪器和分组实验仪器按4个平行班配备一套，学生分组实验按2人一组数量配备。对易出故障的演示仪器应增加一套备用。学生分组实验仪器应多配两组备用。（四）本标准中带*为选配。（五）广东省教育厅将根据国家的有关要求，对《广东省小学教育装备标准》（修订）予以调整、完善。广东省教育厅2014年9月4日

广东省小学教室及功能场室指标表面积单位：就序号名称6个班7-12个班13-18个班19-24个班25-30个班31-36个班间/个面积间/个面积间/个面积间/个面积间/个面积间/个面积1普通教室/多媒体教室73788-1343270214-19756102620-251080135026-311404167432-37172819982科学教室/科学活动室1861861862172217232583科学准备室/实验员室1231231231231231234仪器室1401401401401401405图书室（馆）-108-108-162-216-270-2706教师阅览室1271271271541541547学生阅览室15415411081108116211628电子阅览室1*861*861*861*861*861*869计算机教室18618618621722172325810语言教室1*86186186186186217211多功能教室/远程教育教室11071107113411341134116012软件工作室1*2512512512512512513音乐教室186186186186186217214音乐准备室1*2512512512512512515舞蹈教室19019019019019019016美术教室18618618618618618617美术准备室1*2512512512512512518书法教室18618618618618618619综合实践活动室186186217221722172325820综合实践活动器材室14014014014014014021体育活动室1*1501300130013001400140022体育器材室14014014014014014023心理咨询室13013013013013013024卫生室14014014014014014025少先队部室12512512514014014026广播室13013013013013013027综合档案室13013013013013013028生物园11111129小气象站11111130网络系统131安防系统1说明：1.每所学校须配置1间机动教室/多媒体教室。班数较多的学校，室场数量应相应增加。语言教室可由具有视听功能的计算机教室代替。按照我省率先基本实现教育现代化的有关要求，普通教室逐步建成多媒体教室。图书室（馆）的面积为藏书室、教师阅览室、学生阅览室的面积总和；学生阅览室在保证总面积的情况下，可根据实际情况分为若干间；电子阅览可在计算机教室进行，有条件的学校可配备独立的电子阅览室。

附：广东省非完全小学/教学点教室及功能场室指标表面积单位：m2序号名称<5个班备注只有一、二年级有三年级，无四年级及以上年级有四年级及以上年级间/个面积间/个面积间/个面积1普通教室/多媒体教室2-680-2402-680-2402-680-2402科学教室/科学活动室1*54154154可与第19项合并使用3科学准备室/实验员室1*231*231*234仪器室1*271271275图书室（馆）1541541546教师阅览室127127127可与第5项合并使用7学生阅览室154154154可与第5项合并使用8电子阅览室1*541*541*54可与第9项合并使用9计算机教室1*541*5415410语言教室1*541*541*5411多功能教室/远程教育教室186186186可兼作音乐、美术教室12软件工作室1*251*251*2513音乐教室1*541*541*5414音乐准备室1*251*251*2515舞蹈教室1*901*901*9016美术教室1*541*541*5417美术准备室1*251*251*2518书法教室1*541*541*5419综合实践活动室1*54154154可与第2项合并使用20综合实践活动器材室1*27127127可与第4项合并使用21体育活动室1*1501*1501*15022体育器材室12512512523心理咨询室1*271*271*2724卫生室1*271*271*2725少先队部室11511511526广播室1*271*271*2727综合档案室1*271*271*2728生物园1*1*1*29小气象站1*1*1*30网络系统1*31安防系统1*说明：1.6个班及以上的非完全小学/教学点按照小学的标准配置。每所学校须配置1间机动教室/多媒体教室。语言教室可由具有视听功能的计算机教室代替。按照我省率先基本实现教育现代化的有关要求，普通教室逐步建成多媒体教室。二、建筑要求（一）地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，科学教室/科学活动室和科学准备室/实验员室的地面应设地漏；（二）门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞额宽度不应小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。教室及实验室窗户最上排应设可活动的通风窗。教室及实验室的窗台适宜高度0.9m〜1.0m,实验室的窗间墙宽度不应大于1.2m。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；（三）防护栏：二楼以上走廊栏杆、楼梯栏杆高度不低于1.3m，楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0.11m；（四）综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；（五）用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。三、环境要求项目类别要求采光基本要求应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不宜采用东西朝向，宜米用南北向的双侧米光。教室米用单侧米光时，光线应自学生座位的左侧射人。南外廊北教室时,应以北向窗为主要采光面。教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；教室窗地面积比不应低于1:5。为防止黑板的反射眩光其表面应以耐磨无光泽的材料制成。为提咼教室的米光效果，室内各表面应米用咼亮度低彩度的装修，房间各表面的反射比应按《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）的规定选取。照明基本要求1.凡教室及功能室均应装设人工照明，每室应配备荧光灯或冋等照度的其它光源，其中黑板灯2盏，并配灯罩。2•教室和实验台面的平均照度应不低于3001X,其照度均匀度不低于0.7。3.教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面或实验台面的最低悬挂高度不低于

1.7m。规划建议1.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不低于5001X,照度均匀度不应低于0.8。黑板照明灯悬挂在黑板前上方1.5m，悬挂高度与黑板上缘平齐或稍高，应配有灯罩，保证光源直射黑板。2•灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室，前排灯不应对后排学生产生直按眩光。实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光基本要求为防止窗的直接眩光，教室应设窗帘以避免阳光直接射人教室内。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。温度基本要求室内设计温度宜在16°C〜28°C。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置米暖和降温设施。通风换气基本要求实验室、准备室的换气次数应不低于4次/小时，宜米取各种有组织的自然通风措施，使室内一氧化碳浓度低于1.5%。必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于0.3m。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。规划建议若米用排风到桌（化学）装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于10次/小时。环保基本要求1.室内环境嗓声不大于60dB。新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。安全基本要求各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。四、固定设施要求（一）基本要求黑板或书写板：宽度不小于3.6m；高度不小于1.0m；下沿与讲台面的垂直距离为0.8m〜0.9m；表面采用耐磨且光泽度低的材料；2.讲台：长度大于黑板或书写板长度，宽度不小于0.8m,高度为0.2m。其两端边缘与黑板或书写板两端边缘的水平距离分别不小于0.4m；电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。（二）规划建议1．气源：根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；2．通讯：根据实际情况设一处或多处网络接口；3．教学显示设备：教室或实验室内配备交互式多媒体教学一体机或交互式电子白板时，宜设置在黑板或书写板的中央，其下沿距讲台面不低于1.1m。布置1.同一学科的实验室宜布置在同一层面，仪器室、准备室/实验员工作室要与实验室相邻，计算机教室不宜设在一楼或顶楼，化学实验室宜设在一楼，音乐教室、舞蹈教室应设在远离普通教学楼的位置，体育器材室应设在运动场地附近一楼的位置；实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不小于2.5m，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不小于30°。最后一排实验台的后沿距后墙不小于1.2m；与书写板的水平距离不大于11m；实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不小于0.6m；四人双侧操作时，不小于1.3m；超过四人双侧操作时，不小于1.5m；实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不小于0.6m；四人双侧操作时，不小于0.9m；实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于0.55m；学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。科学教室/科学活动室设备1.演示台、实验台和准备台台面：演示台、准备台尺寸不小于LXD)1400mmX700mm,实验台生均有效操作面积不小于550mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标准的要求；演示台和实验台均有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。仪器柜、陈列柜数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。资料柜、储物柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。学生凳高度宜可调节、无棱角。电源演示台、准备台和实验台应有220V交流电源；教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。插座交流220V,演示台宜采用不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。水槽水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象，排水口应有水封装置。工具应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。信息传输设备宜配置适当的显示装置和播放设备。信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，帮助自主设计实验。辅助电器根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。培养室设备宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。五、装备要求普通教室/多媒体教室(含机动教室/多媒体教室)序号名称规格型号功能数量单位备注1课桌椅每间教室内至少设有3种不同高低型号的课桌椅。课桌椅的咼低要与学生的身咼坐咼基本相符。(以《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)的标准为依据)45套2讲桌1张3黑板或书写板1块4教室照明参见本标准“三、环境要求”5教室风扇吊顶或壁挂风扇4台6多媒体主控台1张多媒体教室需配备

序号名称规格型号功能数量单位备注7多媒体平台计算机+实物展台+投影机+交互式电子白板或父互式多媒体教学一体机1套多媒体教室需配备8音响系统含录音带、光盘、U盘播放机、功放、音响、话筒和布线等11套多媒体教室需配备9稳压电源1*台10网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）2个多媒体教室需配备二）科学教室/科学活动室序号名称规格型号功能数量单位备注1教师演示台2400mmX750mmmX1050mm,采用中纤中密度板或以上。1张2学生实验台2200mmX550mmX680mm，采用中纤中密度板。12张3教师实验凳塑钢结构1张4学生实验凳塑钢结构45张5供电系统1套6教师电源符合《教学电源》（JY/T0361-1999）1套7学生电源符合《教学电源》（JY/T0361-1999）23套8水槽台1套9供排水系统1套10水槽430mmX330mmX260mm实验室专用5mm厚PP水槽或瓷盆水槽6个11二联水咀实验室专用高压二联铜芯包塑PPR水咀，瓷芯水阀6个12设备安装调试及辅助材料13书写板环保米黄（白）板或环保黑板1块14多媒体平台计算机+实物展台+投影机+交互式电子白板或父互式多媒体教学一体机1*套15音响系统含录音带、光盘、U盘播放机、功放、音响、话筒和布线等1*套16打印机1*台17学生计算机12*台

序号名称规格型号功能数量单位备注18交换机100M/1000M自适应1*套19数字化探究设备数据米集器、传感器（含数据分析软件）13*套20网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）4个说明：探究实验学生分组按4人一组，有条件的学校可按2人一组。三）科学准备室/实验员室序号名称规格型号功能数量单位备注1仪器小车1辆2准备台2400mmX900mmX850mm1张3电源插座220V电流不小于6A,标准插座若干个根据需要设置4办公桌椅套每人一套5管理用计算机1台可配打印机1台6常用维修工具金工、电工、木工等常用维修工具1套7维修工作台1张配二、三孔电源插座8水嘴及水槽1套9资料柜兼设工具箱若干个以满足需要为度10网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）2个说明：有条件的学校准备室和实验员室应分开设置。四）仪器室序号设备名称规格要求数量单位备注1仪器柜1050mmX600mmX2000mm若干个可变通结构设计、数量按实际需要确定2教学仪器根据《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）配备小学科学教学仪器套每4个平行班配备1套

五）图书室（馆）1．基本设施序号名称规格型号功能数量单位备注1书架、书柜咼度应方便小学生使用；书架、书柜上有足够的书立若干个2报刊资料架若干个3借阅台1张4办公桌椅1套5管理用计算机配备图书管理软件1台6扫描仪1*台7打印机1*台8网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）2个9条码扫描设备具有定位、检索和管理功能1套10书车1辆11书梯1架12目录柜、资料柜若干个13装订设备若干个说明：（1）有防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施；（2）照明设施齐全、采光通风良好。2．馆藏要求\规数量模非完全小学/教学点小学6个班7-12个班13-18个班19-24个班25-30个班31-36个班生均藏书拥有量>20（非完全小学/教学点最低藏书量为2000册）年新增图书比例不少于藏书量标准的1%报刊种类20404050505050工具书及参考书508080100100100100藏书分类比例参照《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）附表2电子图书、数字资源满足教学需要，有本校特色的音像、数字资源复本量根据学校规模及图书类别，科学合理地制定各种图书的复本量

六）教师阅览室序号设备名称规格要求数量单位备注1桌椅若干套2报刊资料架若干个3扫描仪1台4打印机1台5多媒体计算机2台6网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）2个七）学生阅览室序号设备名称规格要求数量单位备注1报刊资料架桌椅若干若干个套23查询终端2*台4网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）4个八）电子阅览室序号设备名称规格要求数量单位备注1学生计算机桌结构外形可自选45位2学生凳45张3服务器1台4多媒体网络系统1套5学生计算机配备带麦克风的耐用型耳机（每机一副）45台6交换机100M/1000M自适应台配套7网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）2个

九）计算机教室序号名称规格型号功能数量单位备注1多媒体主控台2400mmx700mmxl050mm1张2学生计算机桌结构外形可自选45位3学生凳45张4教师座椅1张5服务器1台6教师用多媒体计算机主流配置1台7学生用多媒体计算机主流配置，配备带麦克风的耐用型耳机（每机一副）45+1台8交换机100M/1000M自适应1配套9参数稳压电源5KVA2台10UPS电源1台11多媒体平台计算机+实物展台+投影机+交互式电子白板或父互式多媒体教学一体机1*套12网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）4个十）语言教室序号设备名称规格要求数量单位备注1书写板4.0mX1.2m环保米黄（白）板1块2语言实验室成套设备1套3多媒体平台计算机+实物展台+投影机+交互式电子白板或父互式多媒体教学一体机1套4音响系统含录音带、光盘、U盘播放机、功放、音响、话筒和布线等1套5网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）4个说明：语言教室可由配备“语言教学系统”设备的计算机教室代替。

十一）多功能教室/远程教育教室序号名称规格型号功能数量单位备注1书写板1块2多媒体主控台2400mmX700mmX1050mm1张3多媒体平台计算机+实物展台+投影机+交互式电子白板或父互式多媒体教学一体机1套4音响系统含录音带、光盘、U盘播放机、功放、音响、话筒和布线等1套5录播系统在线式高清手动或自动录播系统1套6灯光照明系统1套7教师座椅1张8电源系统1套9网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）4个十二）软件工作室序号设备名称规格要求数量单位备注1计算机设备含教师计算机和外围设备套规格和数量按需要确定2办公桌椅套数量按需要确定3工作台维修计算机用1张4工具维修计算机的常用工具1套5资料柜存放资料若干个规格和数量按需要确定6数码单反相机、数码咼清摄像机各1台7工具软件图形编辑、音视频编辑各1套6网络信息口RJ-45接口（可增加无线网络覆盖）若干个数量按需要确定十三）音乐教室序号设备名称规格要求数量单位备注

1五线谱示教板或五线谱黑板1块2钢琴或电子琴或电钢琴电钢琴宜有MIDI接口1台3节拍器1