2023年工作计划模板集合六篇

2023年工作计划模板集合六篇工作安排篇1

20xx年10月9日，机械设计6班选出了班团干。作为新时代的高校，我们信念满满，期盼新的挑战，让班集体跨入另一个高度!

班委工作宗旨：为全体同学和老师服务，切实把班级工作做到位，能够按时完成老师布置的工作，替同学排忧解难，增加班级同学之间的凝合力。班委安排总则：

1、制定完整学期工作安排和短期工作安排，使各项工作都有章可循，能够有条不紊的开展；

2、强调学生的主要职责：学习；

3、每隔一段时间都要有工作安排和工作总结，以刚好的发觉问题总结阅历；

一、班级内部要随时保持紧密联系，可以以深化宿舍等方式进行沟通。抓好机械设计6班的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助，班长要主动向各同学了解状况，以便了解把握班级内部的思想、工作和学习状况，发觉问题刚好解决，做好经常性的思想教化工作。在参与活动时分工明确，并依据详细状况适当调整。团委与班委既要分工又要合作，在班级日常活动中主动参加管理，帮助团委分担一些任务，共同管理班级生活，仔细完成学校和老师下达的任务，按时向辅导员汇报。

二、一个月至少要有一次班委会议，总结前一阶段的工作，并探讨和决策指定下一阶段的安排，同时听取同学的对班级的管理的建议，以便更好地发觉班里出现的问题并刚好给与订正。班委监督机制应当更加健全和实效，可以干脆对班长和团支书反映，或者以邮件的方式向我们传达，而且我们班委也会定期对班级工作进行评估，保证反映的问题得到落实，对不够负责的班委提出指责，对同学们做到肯定负责。

三、深化思想道德建设，把我班建设成为文明的班集体。在思想道德方面同学们很重视思想道德修养，在这种良好的风气下，协作团支部对同学进行党团学问的教化，以提高大家的思想道德水平，为以后的入党打下坚实的思想基础。坚决杜绝违反学校规章制度事务发生，对违纪同学提出肃穆的指责，向辅导员刚好报告并在班会上进行通报。

四、在学习方面我们要起带头作用，在保证自身学习的前提下还要带动和帮助同学学习。组织互帮互助活动，成立班级爱好小组，让同学来做老师。不断挖掘同学们的才能，也给同学们一个好的舞台来展示他们的才能！

五、做好班级文化的建设上,主要是宣扬和记录班里的一些活动，留下美妙的瞬间。大家可以留言发表自己的想法，我们也会发布一些生活小贴士，收集征文，对优秀文章给与发表，当然还要转载一些党团组织和国家的最新动态和历史学问，让大家对社会和人生的了解更全面和直观。

本学期的初步安排如上，可依据不同的状况可作微小的调整。

就个人看法方面，我们有如下安排：

1、首先,我在这里感谢全班同学和老师对我的信任!我认为作为班长，班级的内部建设和自身学习是我首要的工作，在平常的学习生活中,要进一步相识各班委的性格和特长，依据工作的须要安排任务，不定时地进行各种活动，增加内部的凝合力；同时也要跟其他班委主动协作，加强与同学的沟通，实施自由言论的谈话制度。我觉得这应当从小事做起，让每一个人都感受到班集体的温煦从而更好地融入到这个大家庭中。

2、要争取得到各方面的支持和帮助，从而让班级的工作更有效率。在发觉问题后,分析班上存在的问题，并制定更加详细的安排以解决班里存在的一些问题。我会在班干部会议上提议建立奖罚制度和班里先进个人的评比。奖罚制度并不能起到一个肯定的限制作用，但我希望能从思想上对同学们对高校生活中的是非有有一个概念。

3、要想方法调动同学们对学习和班级管理的主动性，让更多的人参加管理，营造一个良好的学习气氛，有必要的话要进行“帮进”活动，请学习好的同学辅导学习较为吃力的同学。还要和各委员主动协作班里组织的活动，确保各项活动能顺当进行。

4、每两个星期一次的班委会都作好记录并刚好反映给辅导员，做好上级领导和同学们的沟通，刚好完整的传达信息，反映状况。

5、注意班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标，其次培育班级的团队精神，在团体活动中，要体现出本班强大的凝合力。虽然须要做好分工，但有许多工作都是要全部的班干部的共同参加,我会帮助其他班委做搞好班上的活动,我确信班里的活动在大家的努力下会有条不紊地进行。

工作安排篇2

一、学情分析:

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜爱直观形象思维，对嬉戏、竞赛、画画特殊感爱好。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注意培育学习英语的爱好，激励他们大胆说、主动做、努力唱!

经过教学过程中的一段时间的视察，班学生来源困难相对说学困生也较多。主要表现为:

1、他们自制实力差，上课易走神。

2、部分学生没有养成良好的学习习惯。

3、部分学生娇生惯养贪玩好耍。

4、少部分学生的家长不留意协作。

二、工作措施

1、要正确看待后进生的形成缘由。

2、对待后进生要充溢信念。

3、要以表扬为主激励后进生的转化。

表扬的力气是无穷的，每个学生都有自尊心、荣誉感，都希望得到老师、同学的信任、赞扬，后进生也不例外。

4、要关切爱惜、信任后进生。

苏联教化家霍姆林斯基曾经说过:“教化技巧的全部奇妙也就在于如何爱惜儿童，”假如老师爱惜学生，爱护关切学生，学生亲其师，就会信其道，才会效其行。所以老师更应当走进学生的内心世界，尤其是“后进生”的内心世界。只有这样，他们才有可能沿着老师的期望发展。

5、要创建机会，让后进生获得胜利。

每个学生都渴望获得胜利，尤其是后进生，老师应重视学生的这种心理。“酷爱是最好的老师”，只有让学生对学习产生深厚的爱好，有一种剧烈的求知欲，才会收到良好的教化效果。为了激发学生的自信念，在学习上通过个别辅导、补课等活动，使他们的成果提高。

6、严格要求学生遵守纪律，形成良好的课堂纪律和行为纪律。

很多学生成为“后进生”不是智力不够而是学习习惯不好。俗话说:没有规则不成方圆。学习也是一样。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平常我特别注意“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不仔细听讲，总喜爱做小动作。我就静静跟他达成协议好，假如他表现好我就会很快乐的笑表示对他的赞许，假如他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提示。

7、注意养成教化，对还没形成良好习惯的后进生进行细心、耐性的教化。

8、对后进生进行个别辅导。多找学生个别谈话，使其真正相识到自己的不足，从而找到其努力方向。许多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以老师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，学问上辅导，方法上指导等方法有机结合，慢慢改善他们的学习看法，培育他们的学习爱好，减轻他们的学习压力。再次辅导要有明确的目标。辅导是长期的，而不是三两天的事。老师应为这些“后进生”设立进步目标，实行切实有效的措施激励他们达成目标。

9、进行家访，争取家长的亲密协作。与家长保持联系，了解学生在家完成作业状况，来校后随时抽查这部分学生完成作业状况、驾驭学习状况。

教学工作还在接着，后进生的转化仍在进行。对于教学中这些特别群体我们须要做的还有许多许多。只要我们心中有爱，时时关注，把他们放在重要位置，而不是遗忘在角落，信任这群特殊的孩子们也会变得得才兼备。

工作安排篇3

一、指导思想

新学期将在学校创新理念的指引下，围绕教务处总体工作思路，从课程、教学、常规三个方面狠抓教学常规管理和老师队伍建设，构建符合新课改的课程体系，开发具有我校特色的校本课程。仔细贯彻省教化厅等四个部门联合颁布的《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法》，主动推动素养教化；确立“有效”意识，以“低耗时，高效益；轻负担，高质量”为学校教学工作的发展目标；以提高课堂教学效益为突破口，以强化教学常规管理为切入点，以加强队伍建设、备课组建设为核心，实施有效管理，促进学生有效学习，提高教学质量。

二、主要工作

（一）加强理论学习，推动新课程改革

1、仔细贯彻省教化厅等四个部门联合颁布的《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法》，主动推动素养教化；仔细学习《南京市XX高级中学课堂改革方案》确立“有效”意识，以“低耗时，高效益；轻负担，高质量”为学校教学工作的发展目标。组织本组老师学习《一般中学英语课程标准》及课标解读，主动实践中学英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟识新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的探讨课活动，为全组老师供应沟通、学习的平台和机会。。

2、结合我校实际，仔细开展校本课程课程的开设，力争做到一方面紧密结合学校科技特色，保持和推动学校科技特色的持续发展，另一方面努力做到不脱离提升教学质量的轨道，结合学生的基本文化课程，尝试在学科内渗透探讨性学习方法的指导，使学生学会把探讨性学习的方法应用到学科学习中，从而得到更主动、更主动、更全面的发展。

校本课程课程：结合我校“385多维高效课堂”教学模式，高一、高二年级探讨性学习课程侧重于对学生学科思维方式的培育，重点探讨如何对学生思维薄弱点的补偿与矫正。高三年级主要侧重于学科内渗透探讨性学习方法的驾驭，提倡学生在独立自主的条件下，自己去探讨和解决学习中的问题，培育自己的信息处理的实力，进而形成自己具有独创性的见解。

（二）加强课堂教学常规管理，提高课堂教学效率

进一步完善学校的教学管理制度，特殊是集体备课制度、教研制度、批改制度、听课制度等，增加教学管理的安排性、针对性、规范性和有效性。科学、合理地运用教学管理制度，加强对各备课组的监督和指导，树立正确的质量观，切实将留意力集中到如何科学地提高课堂教学效益上来。详细措施如下：

1．集体备课：每周一次。备课组长负责。定时间、定地点、定主备人。备课要求做到“三坚持”即:在个人细心备课的基础上，坚持同备课组老师集体探讨；在探讨的基础上，坚持合作说课；在说课的基础上，坚持修改设计好每节课。学期初各备课组要制定详细细致的集体备课活动安排，支配好各次集体备课的主备人。集体备课提倡在集体才智基础上的特性化设计，提倡资源共享，即由备课组长将每一章或大的教学单元分成几部分，每个老师分担一部分的备课任务，主备老师在独立深研教材的基础上进行课堂教学设计和相关资料（课件、学案、试卷）的收集与综合，利用集体备课时间在全组进行沟通，备课组全体老师对备课文稿进行探讨修改,在此基础上达到四统一，即统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度、统一主要作业和练习。教案强调大统一小自由,既强调宏观上的统一性，又强调个人的独创性，防止墨守成规。备课时肯定要做到精选教学方法，精选教学内容，精选问题，精选习题，精选检测方法。通过集体备课，融合学科老师的集体才智，发挥骨干老师的示范作用，达到以老带新的目的，既保障学科教学质量，又有力促进老师队伍的建设。

2．教研活动：两周一次。以听课、评课、说课以及业务学习为主，要以探讨课堂的有效性，提高教学质量为中心，每次活动都要解决一些实际问题，增加集体意识，在教学、竞赛辅导、学科周等方面加强协作和探讨，发挥整体优势。创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。备课组长要主动参加本组的听课活动，驾驭每个老师的教学状况，对存在的问题，要集中组内成员进行商讨，提出改进看法。各备课组要切实增加“台账”意识，仔细纪录每次的活动内容，要求做到具体、仔细、规范。

3.上课：上课要做到精讲、精练。精讲的内容包括：学问点的精讲、作业的精讲和试卷的精讲。要围绕重点、难点绽开课堂教学。要将“以教定学”改为“以学定教”。要引导学生自主学习，挖掘学生自主学习的潜能。主动推行和实践“补偿矫正式”课堂教学模式。以课堂训练为主，提倡“做中学”。以练助讲，形式要多样化。练习要有层次性，充分发挥学生动脑、动手、动口的实力。

4.听课：按学校制定的听课要求完成听课任务听课制度：要求每人每学期开课一节，校内听课最低15节。区教学骨干及教研组长每周支配随机听课不少于1节（包括指导备课组活动）。要照实记录听课状况，不杜撰听课笔记。听课时不做与听课无关的事（如备课、批改作业等）。听课记录要填写评价栏目，给出等第。听课时，必需准时到班，不迟到，不影响授课老师，不带手机（或关机）。不要在课堂上讲话，或与听课老师沟通，影响执教者的教学心情。

5.作业、试卷批改：做到“四精四必”。即：“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。作业布置要有目的，习题要精选，份量要适当，难度要适中，依据学生不同的学问层次，要有梯度，防止一刀切。作业应由各备课组依据班级层次统一要求，老师要严格训练、指导、检查。特殊要加强作业规范性的训练与指导。

(三)主动应对，针对校情，整合教材，确立各个年级教学目标和重难点，培育学生的自学实力和习惯。

就眼下形势，我们要主动应对，要深化探讨课程标准和教材，探讨高考，学习领悟市区教研室对各个年级提出的要求，针对校情，整合教材，明确教学目标，确立教学的重点和难点。各备课组在制订教学目标时要考虑到学问和实力目标、情感看法目标、学习策略目标、文化意识目标。各个年级重点面对大多数，抓好基础，渗透实力的培育，特殊是基础的单词过关和阅读技能要常抓不懈，培育学生的自学实力和习惯。

1．高一年级首先要抓好初中学连接教学，进一步强化英语学习习惯的培育、学习方法的指导和学习策略的培育，激发学生的学习爱好。抓好基础，在做好各方面连接、夯实学生基础的前提下，我们要重点抓好高一学生六方面基本功：

（1）运用工具书的基本功。

（2）记忆单词基本功；

（3）朗读课文基本功

（4）复述课文基本功；

（5）听说基本功；

（6）阅读理解基本功。

（7）写作的基本功。

完成模块一和模块二教学，学会运用500个左右（累计1600个左右）的单词和150个左右（累计250个左右）的短语，课外阅读量应累计达到2万词以上（累计达到16万字）。

2．高二年级抓好双基的同时，着重培育学生的阅读实力，培育学生自我学习和合作学习的实力，指导学生的学习方法。完成模块五和模块六教学，学会运用700个左右（累计2800个左右）的单词和150个左右（累计400个左右）的短语，课外阅读量应达到3万词以上（累计达到20万字）。

3．高三年级要做好毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。高三英语老师仔细探讨《新课标》和《新课程标准》，探讨新高考，特殊是课改地区的高考题，在基础学问到位的同时，扎扎实实地做好复习。培育学生自我学习和合作学习的实力，指导学生的学习方法和解题技巧。抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读写作实力的训练。抓好一轮复习，完成模块九和模块十教学，学会运用700个左右（累计3500个左右）的单词和150个左右（累计550个左右）的短语，课外阅读量应累计达到3万词以上（累计达到26万字）。此外，仔细组织好模拟考试，刚好总结和反馈。

（四）强化教学过程管理，加强老师业务培训，提高老师教学水平，向课堂要质量

本学期将接着以学校教学探讨制度、听评课制度、学生评教制度、教学常规管理制度、教学常规检查制度等为准则加强教学督查，加大对教学质量监控的力度，坚持以过程为先导，以数据说话的原则，严格评估标准，拉开档次对老师的教学进行绩效评估。详细措施如下：

1.常规教学检查：定期组织检查老师的备课、上课、作业等教学工作状况，召开教学质量分析会，探讨、探讨、分析并解决教学中存在的共性问题。详细体现五查：

一查学案编写状况：备课组长有无合理安排任务，老师有无按要求保质保量完成。

二查集体备课状况：老师有没有按时参与以说课为主要形式的集体备课,主备老师有没有打算说课材料,全组老师有没有仔细探讨修改,有没有充分利用集体备课时间。

三查备课笔记：以普查与抽查相结合的方式检查老师备课有没有文本，项目是不是齐全，教学反思是否达到标准等。

四查听课状况：老师是否达到校内听课最低15节的要求。有无照实记录听课状况，项目填写是否合乎要求等。

五查学生作业状况：备课组是否有统一的作业要求，作业是否适量，是否精选，是否根据要求批阅等。

2、主动组织全体英语老师参与市区教研活动，不无故缺席，尽量不要迟到；组织好本组本学期的.校公开课、示范课、汇报课安排，并组织好听课、评课等工作。

3．加强课题探讨，提升教科研探讨水平；加强师资队伍建设，提升老师的教学实力。

组织老师有效开展本组的和全校的课题探讨工作做到有安排、有探讨、有活动、有总结，并在此基础上撰写教化教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

4.发挥骨干老师的带头作用，做好师徒接队工作，关切青年老师的成长。

充分发挥外语组老师的骨干带头作用。接着对“师徒结对”老师做好管理和指导工作，使“师徒结对”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，成为优化我校老师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

三、详细支配：

八月份

1.老师编写新学期教案、学案、试卷等材料

2．高三任课老师打算期初南京市检测

3.开学工作打算

九月份

1．教案检查

2．教研组、备课组制定学期工作安排、教学进度等

3.高三年级南京市期初检测

4．各备课组公开课

十月份

1．各年级校内公开课

2．高一年级单词拼法大赛

十一月份

1．教研组、备课组期中质量分析

2．期中教学“五仔细”检查

3.各年级公开课

十二月份

1．对高三年级进行校内教学视导（含听课、查教案、查作业、学生评教、学生座谈会等）

2．各年级校内公开课

3.高二年级英语小品大赛

4.高三年级英语书写竞赛

一月份

1．学期教学工作总结

2．教研组、备课组学期教学工作总结

3．教研组、备课组期终质量分析

4．老师听课笔记普查

5．学期教学常规考核

工作安排篇4

一、指导思想：

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主子翁精神。

二、班级概况和工作目标：

本班共有学生57人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。所以本学期接着以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教化为主,让小挚友健康成长。同时协作好学校一系列常规活动，与各任课老师亲密协作，相互帮助，取各班的特长,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

三、详细工作措施：

1.思想教化方面

(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。

(3)接着强化对学生行为规范的养成教化。

2、教学方面

(1)端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

(2)教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进行五爱教化。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教化。

(3)培育良好的文明行为习惯。

3、劳动教化方面

(1)培育孩子的生活自理实力和劳动习惯，培育他们的自信念,自制力和

不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我服务劳动。

四、班队活动支配：

九月

1、小结假期状况，表扬好人好事。

2、制订班级德育工作安排。

3、庆祝其次十一个老师节系列活动。

4、抓好班级街队队伍训练。

5、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

6、开展“美化我们的校内”活动

十月

1、庆国庆“诗朗诵竞赛”

2、学生秋游。

3、学生广播操的训练。

4、组织学生参与首届“柳州创建”大中小学生科技创新竞赛。

5、校级广播操竞赛。

十一月

1、消防平安周活动宣扬（紧急疏散训练）。

2、各班围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。

3、组队参与市级广播操竞赛。

4、抓低年级卫生习惯。

5、组织学生开展消防演习。

6、第三届亲子运动会。

7、铅笔字竞赛。

8、“人人讲诚信”读书教化活动

十二月：

1、抓学生课间纪律、平安。

2、法制宣扬。

3、抓学生课间纪律、平安。

4、围绕“禁毒日”或“法制宣扬”出好第四期黑板报。

5、黑板报评比

6、庆祝元旦联欢会。

7、课文朗读竞赛。

一月：

1、期考复习动员。

2、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。

3、制定假期活动安排，进行假期生活指导。

4、假期法制平安教化。

5、工作总结，表彰优秀同学。

工作安排篇5

新的学期，新的起先，新的任务，今年我担当初一（2）班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。

一、指导思想

以学校本学期德育工作安排为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，专心参与学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教化，以此促进良好班风的构成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教化，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教化，逐步构成良好的班级风气。

（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主子，同时也是相互管理的对象，以此来培育学生的职责感和职责心，带动全部学生学习看法的进步，群众意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关切支持学生，在工作细微环节上赐予详细帮忙和细心引导。

（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增加班级凝合力

（1）制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中。

（2）布置教室环境。设立班级宣扬栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在那里成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。

（3）围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。

（4）专心参与学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。

（四）协作各学科任课老师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教化。常常与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识驾驭，刚好调整管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴帮助各科老师的工作，为他们创建好的教学环境，与他们共同打好教化教学的整体仗。

（五）赢得学生家长的支持与协作

班级的工作须要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮忙学生提升，把在学校的教化和家庭教化结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣扬栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、透过组织班级活动培育学生的群众观念，增加班级凝合力。

4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

四、用过程的细化来赢得自己工作中的“冠军”。

多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的微小之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最干脆的榜样。

工作安排篇6

20xx年，是营业部实施新的绩效考核方法的其次年，也是支行业务发展面临严峻挑战的一年。为此分理处仔细总结20xx年工作基础上，深刻认清当前形势，找准市场脉搏，扬长避短，围绕“提升经营管理水平，加快业务发展”为中心，同心同德，努力实现各项业务健康、快速发展。

一、注意发挥网点优势，抓住发展机遇，推动优势业务快速发展。

储蓄存款是银行的生存之本，也是行长目标考核的重要指标之一。分理处20xx年储蓄存款时点和日均指标完成的状况比较良好，作为网点的强势指标，明年也必需紧紧抓住储蓄存款业务不松懈，稳扎稳打，促进网点良性发展。20xx年开门的第一季度是一年的营销旺季，各家银行之间的存款竞争将非常激烈。如何在旺季营销中把握机遇取得成功，是来年工作的主要任务。分理处存款营销的基本思路是“进得来、稳得住”。

首先，所谓“进得来”，便是要大力发掘存款资源，挖转他行存款和市面流通资金存入我行，使网点处存款快速增长。第一，发动全所员工，主动供应存款营销线索，