狂人日记专业知识讲座

短篇小说欣赏课程目标：通过对短篇小说名作阅读和观赏，提升对短篇小说阅读能力观赏能力，从而深化对历史、社会和人生认识，拓展胸怀，丰富自己精神世界。1/10中国现代短篇小说简介2/10鲁迅鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，出生于浙江绍兴一种破落士大夫家庭。18岁此前，先后在本宅家塾和三味书屋读书，1893年离家到南京求学，1923年赴日本留学，1923年回国。鲁迅思想基础是爱国主义。他在《自题小像》一诗中体现了他强烈爱国主义情感：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。正是这种情感驱使，鲁迅为了中国维新而去日本学医，后来弃医从文回国后奋身投入了辛亥革命宣传活动，甘当新文化运动一名小卒，23年代后为无产阶级革命事业大声呐喊。3/10“自己想吃人，又怕被他人吃了，都用着疑心极深眼光，面面相觑。”

翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，认真看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！合作吃我人，便是我哥哥！我是吃人人弟兄！我自己被人吃了，可仍然是吃人人弟兄！导入4/10狂人日记鲁迅5/10《狂人日记》：是写旧家庭制度和礼教“吃人”问题。《狂人日记》是中国当代文学史上第一篇真正当代白话小说。

《狂人日记》一方面揭发了封建礼教凶残性，由封建礼教所维系旧家族中，就是父子、弟兄、夫妻之间，也存在着互吃关系；另一方面也揭穿了“仁义道德”极端虚伪性。而使作家感到痛心是许多人并没有这样觉悟，“历来惯了，不以为非”。并且许多人自己正是被这样残酷地吃掉，“有给知县打枷过，也有给绅士掌过嘴，也有衙役占了他妻子，也有老子娘被债主逼死”。而一旦有机会，这被吃竟也会去吃人。这是多么可悲！

专家点评6/10

翻开《狂人日记》，首先进入读者视野是“狂人臆想世界”。

狂人发病旁人侧目家人延医救治狂人复原

从写实看，狂人心理是变态，思维荒谬，语言错杂；但作者赋予狂人是象征意义，这里狂人是一种觉醒者。他发觉了封建社会吃人本质，呼吁“救救（没有吃过人）孩子”！狂人虽然“醒”了，但最后归宿仍是“然已早愈，赴某地候补矣”。

文本解读7/10这篇小说揭发了礼教“吃人”本质。这是对封建礼教和家族制度最深刻最本质揭发，是对封建统治者以仁义道德“吃人”中国几千年历史和文化最深刻最本质揭发。这篇小说还揭发了封建礼教毒害之深广。人人“吃人”也“被人吃”。吃人者不但有封建家族制度象征大哥；也有妇女和下层人民，他们是受礼教残害最深重；也有青年和小孩。作品通过塑造狂人形象，体现对封建传统大胆怀疑和批判精神，也体现出严格自审精神，寄希望于将来，发出“救救孩子”呼声。狂人是个具有当代意识封建叛逆者形象，是清醒启蒙主义者形象。从上述分析能够看出，《狂人日记》思想上深刻性和对民族现状和前程“忧愤深广”特色。

思想分析8/10现实主义和象征主义结合。现实主义，作品真实地描写了一种患“迫害狂症”者故事，人物和环境都具有真实性。同步作者利用了象征和暗示等手法，赋予人物和环境以象征意义。利用日记体形式；以心理描写为主，是变态心理描写；简洁白话语言。

欣赏角度9/10《狂人日记》是中国第一篇当代白话小说，成为中国文学进入当代标志：它以彻底深刻反封建思想，以渗入于