读书写作与人生（高中版）课件

读书、写作与人生北京市朝阳区黑庄户中学王学光读书、写作与人生北京市朝阳区黑庄户中学王学光面壁十年图破壁为有源头活水来苦写苦读乐写乐读面壁十年图破壁为有源头活水来苦写苦读乐写乐读“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

——是第一境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

——是第二境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火斓珊处。”

——是第二境界王国维治学三境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须……

语文是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……

语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的把读书作为呼吸的一种方式，无论我吸进的是什么成份，都希望呼出氧气——我愿是一枚思想的绿叶——而我的葱茏来自于实践的土壤。把读书作为呼吸的一种方式，无论我吸进的是什么在这里，我用读书滋养底气，用思考带来灵气，用实践造就名气，感觉到人生进入了一个快车道。

我希望在音乐长河的缓缓流淌中，有一条古典、纯美的游鱼不会因物质而搁浅，不会被世俗所猎取在这里，我用读书滋养底气，用思考带来灵气，用在日常生活，尤其是教育中，我愿意是一条快乐的游鱼，有着湿润和滑腻的幸福的外衣，有着时时浮现的内心欢乐的鳃红。我被感动喂养着，哪怕是一丁点，也足以消受一生。在日常生活，尤其是教育中，我愿意是一条快乐的有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。其实这些都只说对了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身！教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！教师一旦真正实现从“他律”到“自律”的转变，那么，他就会用智慧开启思维，用创造开拓未来，他就会在付出青春韶华，付出苦汗热血的同时，收获桃李芬芳，收获自我实现！……有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定列宁说过：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这就是感动的意义。罗曼·罗兰说，30岁——有人才开始，有人已经死了。这就是思想的价值。存在主义大师尼采说过：“懂得‘为何’而活的人，差不多‘任何’痛苦都忍受得住。”这就是意义的作用。列宁说过：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人词：清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂，借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。短剧：清明时节（时间），雨纷纷（背景），路上（地点），行人欲断魂（人物神态），借问酒家何处有（对白）？牧童（人物）遥指（动作），杏花村（远景）。杜牧诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.《清明》一诗的不同解读词：清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂，借问酒家何处？有牧童，炼字炼句，让语言精美简洁唐朝诗圣杜甫说：“语不惊人死不休。”

宋朝王安石《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸”到过入满绿炼字炼句，让语言精美简洁唐朝诗圣杜甫说：“语不惊人死不休。”红杏枝头春意闹。——（宋）宋祁疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

——（宋）林逋推敲贾岛：“鸟宿池边树，僧敲月下门”

敲红杏枝头春意闹。——（宋）宋祁疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄美在生活中跳跃着，流淌着。时代呼唤美，生活钟情美，21世纪现代人最高期盼的正是创造更加多彩多姿的人生，更加多彩多姿的美。让我们张开生命的风帆去拥抱美。

——冰心美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

——罗丹美在生活中跳跃着，流淌着。时代呼唤美，生活钟情美，21孟子：“充实之谓美，充实而又光辉之谓大。”雨果：“假如没有内在美来加以充实，任何外貌美都不可能是完备的。”黑格尔：“心灵美才是人形态中本质的东西。”巴尔蒙特:“为了看看阳光，我来到世上”。孟子：“充实之谓美，充实而又光辉之谓大。”雨果：“假如没有有阳光必有快乐，有白昼必有光明，美无一时不在，无一处不在。拥有了一双审美的慧眼，就能拥有一个多姿多彩的人生，就能拥有整个世界。机遇总是偏爱那些有准备的头脑。

——巴斯德机遇总是偏爱那些善观察、爱思考的人。有阳光必有快乐，有白昼必有光明，美无一时不在，无一处在一个偏僻的小山沟里，有一位睿智的老太太。所有的孩子都喜欢向她问问题，而她总是有问必答。小孩子中有个调皮的捣蛋鬼。有一天，他抓到了一只小鸟。他双手捧着那只小鸟，然后招来一群朋友，对他们说：“我们去耍弄一下那个老太太，好不好？我先问她我手里有什么，当然她会说有只鸟，然后我就问她这只鸟是活的还是死的。她要是是说死的，那我就松开手让鸟飞走；她要是说活的，我就猛地一捏，给她看一只死鸟。这样，她怎样也答不对了。”

小鬼们都认为这是个绝妙的主意。于是，他们爬上山，进了老太太的小屋。“老奶奶，我们要问您一个问题。”他们大声喊道。

“我手里的是什么？”那个调皮的小鬼问道。

“肯定是只小鸟。”老太太答道。

“可这是只死鸟还是只活鸟呢？”

老太太沉思了片刻，然后说：“这一切由你来决定。”几个孩子一下愣住了。愣了半天，他们把小鸟放飞了。在一个偏僻的小山沟里，有一位睿智的老太太。所有的孩子我看到过这样一个故事：一所学校招聘教师，来了许多应聘者。有一位姑娘条件并不出众，却说了这样一句话：

“我曾经想做一个伟人，但没有成功。后来我又想做伟人的妻子，业已失败。现在我想通了，我要做伟人的老师。”结果，她被录用了。我看到过这样一个故事：一所学校招聘教师，来了许多有一首歌最为动人，那就是师生；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒希望……

有一首歌最为动人，我还有一只脚

（台湾）周大观（9岁）

贝多芬双耳失聪，

郑龙水双眼失明，

我还有一只脚，

我要站在地球上。

海伦凯勒双眼失明，

郑丰喜双脚畸形，

我还有一只脚，

我要走遍美丽的世界。我还有一只脚

（台湾）周大观（9岁）

贝多芬双耳失聪一、我是

；二，我有

；三，我想

。第一个句子写出你可爱、独一无二、与众不同的地方；第二个句子，写出你的自豪和骄傲；第三个句子，写出你人生的方向、追求的目标。一、我是话题：人文素养与发展浙江卷感动，点一瓣心香高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。

——题记

高考优秀作文示例话题：人文素养与发展高考优秀作文示例有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的声音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下。纯真的孩子啊，她会为一个平凡的自然更替而感动。缺少感动的人不是一个真正的人。缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的声音？大多数人被我们有多久没有被那些优美的文字感动了---李白的俊逸，杜甫的沉郁，托翁的浩瀚，雨果的雄奇？我们有多久没有被那些高尚的背影感动了---在冬天为人民打造一轮暖阳的屈原；正气浩然高唱“留取丹心照汗青”的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……感动不是单纯地泪洒襟袖，不是肤浅地感时伤怀，感动是一种人文精神，是人与人心灵的共鸣。在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧，朋友！我们有多久没有被那些优美的文字感动了---李白的俊逸当每一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每一个人都能体会他人心弦的颤动，我们的社会才会变得更加和谐。“为了看看阳光，我来到世上”。巴尔蒙特的话，难道不令你感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵----直通向远方。当每一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几话题：水的灵动，山的沉稳江苏卷西安与南京----山与水的对话西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，伫立在淮水两岸，秦岭无言，长江默默，无声地讲述逝者如斯的历史。话题：水的灵动，山的沉稳西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。轩辕黄帝、汉武唐宗……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝秦始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静。。南京，长江南岸的明珠，是苏浙纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。。西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我百媚千娇。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？”长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荆榛。哪里有如今的灵动飘逸？金陵之地，怕只是偏僻小城吧！那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的潜流吧！”秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛秦岭接续话题：“江弟！你我都曾有过多面的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢？说什么‘仁者乐山，智者乐水’，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。”

。长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。”

。秦岭接续话题：“江弟！你我都曾有过多面的性格，可后人秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。”长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚忍不拔，让山不仅沉稳，而且神采飞扬。”西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种话题：自我认识与他人期望重庆卷诗人·明月·黄花一、东坡的明月[浪淘沙]谪居黄州城，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，复履难重。成败任西东，此恨无穷，苏子豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这首词是我写给屡遭贬谪的苏轼的。话题：自我认识与他人期望东坡一生极尽坎坷：爱情曲折，仕途偃蹇，政治旋涡中苦苦挣扎，满腹悲愤无处倾诉。对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱恩泽的世人，无一不期望他能尽显才华，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，时运不济，官场黑暗逼仄的门内永远容不下他的放达生性。于是，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿“沧海寄余生”。他脱去紫袍乌纱，换上“竹杖芒鞋”，在“缺月挂疏桐”的夜晚，高歌“大江东去”，品味“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊。东坡一生极尽坎坷：爱情曲折，仕途偃蹇，政治旋涡中苦苦认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容的走出来。他虽没有实现众人所望，却让我们看到了豁达豪放、淡泊开明的一代文豪风范。认识自我就是东坡的明月，清澈澄明，光风霁月，坦荡之中闪耀着人性的光辉，虽然没有他人期望的功成名就，却照彻了悠悠的史册。认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容的走出来。他二、易安的黄花[南楼令]素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？这首词是我填给历尽坎坷的李清照的。二、易安的黄花易安一生充满感伤：亡国之忧，丧夫之痛，流离之苦，改适之凄。十六岁嫁到赵家那一天起，所有人都希望她做一个安逸闲适、幸福甜蜜、相夫教子的贤妻良母。但是，世事变幻、战乱频仍，向往幸福，易安曾寻寻觅觅，在乱世中争渡、争渡，到头来也失却归路，双溪的扁舟载走了青春年少，却载不动满腔愁苦。于是，她看透了浮世沧桑。她迎着帘下的西风，挥洒愁闷，收拾满地黄花；在梧桐冷雨之夜，点亮一盏孤灯，勤修《金石录》、《漱玉词》。不再为赋新词强诉愁闷，而是勇敢坚强地从黑暗中蹒跚走过。易安一生充满感伤：亡国之忧，丧夫之痛，流离之苦，改适认识自我的李易安，从个人痛苦中坚强站起。她虽没有获得世俗的幸福，却给我们留下了婉约空灵、优美绝伦的诗词篇章。认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着独特的美丽，虽然没有他人期望的灿烂辉煌，却绽放出奇异的光彩。夜雨潇潇，展读诗卷，文采风流，令人神伤，更令人神往……认识自我的李易安，从个人痛苦中坚强站起。她虽没有话题：语言与沟通广东卷语言的魅力

“语言是人际交往的桥梁，语言是心灵沟通的翅膀。人的合作，心的理解，都离不开语言。在这人静心静的夜晚，《语言与沟通》节目又与您相会了。”随着女播音员亲切的声音，伴着悠扬的乐曲，节目的主题歌响起：“我的声音，飞进你的窗口；你的话语，流入我的心房……”

“你有‘语言与沟通’的故事吗？请与大家分享。”话题：语言与沟通----爸爸太坏了，他又一次骗了我，他明明答应我的，怎么可以再次爽约？爸爸是大坏蛋！难道有什么比我更重要吗？我是他唯一的女儿吧？难道他忙得连跟我说一句话的时间都没有？整天都是工作、出差、出差、工作！爸爸，我已经一个星期没有见到你的影儿了，差不多一个月没有跟你正经说过话了。爸爸，难道你忘了吗？今天是我的生日，我的生日啊！你答应我，陪我度过我16岁的生日的……----爸爸太坏了，他又一次骗了我，他明明答应我的，快11点30分了，爸爸，你真忘了吗？我16岁生日就要过去了！爸爸，我有点恨你了，你一点都不关心我，不闻也不问。你听见吗？家里的钟在嗒嗒地响，时间一秒一秒……

“553│10│553│10……”咦，手机，我的手机彩铃响了！

“我亲爱的女儿，16岁生日快乐！对不起，爸爸本想赶回去的，但札幌机场因大雪封闭了，刚刚电话也因天气打不通……”

“爸爸，我全懂了，我听出来了，听出你的焦急和慈祥，亲爱的爸爸，我流泪了，高兴的泪……”快11点30分了，爸爸，你真忘了吗？我16岁生日就要人静心静，“语言与沟通”的故事还在继续。----前天，我真生她的气了。什么嘛，她是什么意思嘛？都那么久的朋友了，她怎么可以这样误解我？她生气，我可以理解，毕竟快高考了，那本复习资料又是如此重要，但她怎么可以在同学前中伤我，说我妒忌她，偷她的资料。这，难道就是多年的朋友？人静心静，“语言与沟通”的故事还在继续。昨晚，家门口，一个单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。那不是倩倩吗？我的脚步慢了，她来干嘛?又来骂我？她转过头，发现了我，快步跑了过来。她张开口，欲言又止，过了好一会，才说：“晓雪，对不起，是我不好，我不该那样的，我是复习累糊涂了，才这样误会你，我不配做你的朋友……”忍了两天的泪终于落了下来，我的，她的……冬天的风也是暖的呢，你知道吗？昨晚，家门口，一个单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。那不是女播音员亲切的声音：“祝贺你，同学！不要吝惜我们的语言吧----语言，是心灵的翅膀啊！有了恳切的心灵，有了真诚的语言，我们有什么心结不能解开呢？”

熟悉的主题歌再次响起：“我的声音，飞进你的窗口；你的话语，流入我的心房……”，“语言与沟通”的故事还在继续……女播音员亲切的声音：“祝贺你，同学！不要吝惜我们的语话题：家庭教育湖南卷琵琶行·父母情

［转轴拨弦三两声，未成曲调先有情］孩子是父母相爱催生的花朵，是由爱情转为亲情的结晶。我的爸妈当然也把我看成上帝赐予家庭的天使。在母亲孕育我的宫殿里，我开始接受“家庭教育”的启蒙课。轻音乐、有氧体操、儿歌絮语，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖柔和的环境里，我无忧无虑地茁壮成长。话题：家庭教育

［大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘］

爱女盼成凤，严父慈母在我的童年是两个互补的角色。父亲严厉管束我的时候，总有母亲轻声细语的抚慰。“雷电·和风”----这是我家教育成功秘诀。童年，我的思维严谨而不拘板，这是父亲耕耘的劳绩；我的心地善良又不娇柔，这是妈妈心血的浇灌。我像春天的一棵小白杨，自信地长高，快乐地歌唱。［大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠

［间关莺语花底滑］

进入学校，爸妈给我宽松的环境，并没有成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。那段日子始终印在我的脑海，因为它鲜花般的美丽和芬芳。记得，花儿总是盛开的，草儿总是绿绿的，风儿总是和煦的，鸟儿总是喳喳的，像我的心情。［间关莺语花底滑］

［冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声］

当叛逆之神附体时，我不再乖巧地讨父母欢心，觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨。我喜欢上奇装异服，热衷于顶嘴抬杠，家里的气氛有些沉重，我似乎要走上一条叉路了。多谢我的父亲啊，他那平素严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。他不揭我的短，也不重复说教，只是巧妙地引导我，心灵混沌的日子在无声无息中悄然过去。［冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时

［曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛］

终于把我拉扯大了。即将离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发现他们鬓角的银丝；爸妈笑了，我懂得他们欣慰的目光。一瞬间，我热泪盈眶，爸妈的无限关爱和言传身教早已铭刻我心。临上考场，爸妈说：“孩子，从现在，路要你自己去走了，好好把握啊！”

［曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛］

［座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿］

我感谢父亲母亲给与我的教育，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。他们为我照亮前行的路，引导我走向光明的未来。谢谢！这是我唯一能说的话了……

［座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿］话题：相信自己与听取别人的意见全国甲卷（鲁、晋、豫、冀、皖、赣）

“白云、黑土”系列之二

——《实话实说》实录和晶：大家好！欢迎来到“实话实说”节目，我是主持人和晶。我们今天要聊的话题是“相信自己与听取别人的意见”。这期邀请的嘉宾是谁呢？请大家先看一段录像。（录像播放的是小品《昨天·今天·明天》的精彩片段。）话题：相信自己与听取别人的意见和晶：大家猜到嘉宾是谁了吗？观众（异口同声）：白云、黑土！和晶：对。既然猜出来了，那咱们就用热烈的掌声有请他们二老出场吧！黑土：大家好！这第二次来“实话实说”，感觉就是亲切。白云：可不是咋的。前天听说又让俺们上“实话实说”，那心情激动得没法说！黑土就更来劲了，乖乖，整整两宿没睡觉。黑土：瞎掰！你咋不说说你自己呢？整天在家背台词呢！（观众笑）和晶：大家猜到嘉宾是谁了吗？和晶：我们闲话少说，言归正传，还是开始今天的节目吧。您二老知道咱今天要聊的话题吗？黑土：知——道！不就是2004年高考作文“相信自己与听取别人的意见”吗？关于这个话题，我已经翻了好多资料，功夫不负苦心人，最后终于找出一句话来表明我的观点。这句话通俗易懂，发人深省，耐人寻味，源远流长……和晶：到底是哪句话呢？黑土：（猛地一站，往前跨了一步，饱含激情地一挥手）走自己的路，让别人去说吧！谢谢！（说罢，往后瞅了一眼，估计是怕犯摔倒了的老错误。）（观众大笑）和晶：我们闲话少说，言归正传，还是开始今天的节目吧。您二老知白云：我就不这样认为。我觉着呢，做啥事都得多听听别人的意见。不有句谚语说“常问路的人不会迷失方向”？还有，我记得那个——唉，人老了，不中用了，你看我这记性——那个，画鸡蛋的那个——也说过一句：“应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。”黑土：连谁说的都记不住，真没文化、掉链子！那不就芬达说的吗？白云：我咋听着像饮料呢？黑土：你这不傻了吗？那饮料就是用他的名字命名的嘛！白云：我就不这样认为。我觉着呢，做啥事都得多听听别人的意见。和晶（笑着）：大叔，我怎么记得是达·芬奇呢？黑土：（将信将疑地）是吗，我记错了？和晶：哦，也许吧。看来您二老为上这个节目作了很多准备，一出口都是名人名言。但我们很想了解您二老在平时过日子时是怎样想的？还是大叔先说吧。黑土：这么多年，我就是相信自己。不管日子过得多不容易，我坚信凭自己的一双手可以致富。白云：咋的，没我什么事了？黑土：咋没有？就说你吧，要不是我相信自己，当年也追不到你呀！（观众大笑）和晶（笑着）：大叔，我怎么记得是达·芬奇呢？白云：（不好意思）说这干啥！主持人让咱们说过日子呢。我说几句吧，俗话说：过日子看邻居，听人劝吃饱饭。一家人有事多商量，谁说得对就听谁的，日子才能和和美美。每个人都只相信自己，不相信别人，那这日子不就剩吵架了吗？和晶：大叔您还有什么话要说吗？您不再说几句来维护您的观点吗？黑土：还维护个啥？老伴都说了，我当然得跟着她走了，这就叫遇事多听听别人意见的嘛。（观众笑）和晶：观众还有什么要说的吗？白云：（不好意思）说这干啥！主持人让咱们说过日子呢。我说几句一学生观众（举手）：我觉得塞纳克的一句话用在这个话题上特别合适，就是——相信一切人和怀疑一切人，其错误都是一样的。谢谢。黑土：（好奇地问）塞纳克是谁？白云：（抢白）就是塞纳河上的游客呗！（和晶先是惊讶，随后笑。观众大笑）和晶：好，现在有请您二老各用一句话来总结自己的观点。黑土：谁先说？和晶：还是按家里的惯例吧。一学生观众（举手）：我觉得塞纳克的一句话用在这个话题上特别合白云：那还是我先说了。遇到事得先跟老伴商量商量，虚心听听老伴意见。黑土：我也只剩一句了？——还商量个啥？走咱俩的路，让别人在这儿去说呗！（观众大笑，热烈的掌声）和晶：生活中，我们常遇到有分歧的事情。面对各种说法，究竟是应该相信自己还是虚心听取别人的意见，最好是视具体情况而定。盲目自信与不辨是非盲目听从他人意见，都是错误的。好了，谢谢两位嘉宾，谢谢现场和电视机前的观众朋友，下期“实话实说”再见！（字幕出，音乐起）白云：那还是我先说了。遇到事得先跟老伴商量商量，虚心听听老伴话题：水的灵动，山的沉稳江苏卷灵动与沉稳在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐。话题：水的灵动，山的沉稳市长要通过面试和实际考查来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长看在眼里。首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题特别是贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。市长要通过面试和实际考查来确定王灵动与马沉稳的最终地王灵动看也不看马沉稳，抢先发表了观点，说：“我如果当上‘一把手’之后，首先，我得谢谢市长大人。是您给了我这个机会，我先得好好报答您。其次，我当上‘一把手’之后，要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让他们在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，您看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说呢。”

王灵动看也不看马沉稳，抢先发表了观点，说：“我如果当马沉稳不紧不慢地说：“我其实也没多大能力，但是，无论‘一把手’还是‘二把手’我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先从自身做起，起模范作用；其次要大力宣传法律知识，让那些尚未发展起来的苗头及早得到遏制。我相信，我们的同志绝大多数都是好的。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们半小时内花完。半小时后，王灵动先回来了。他给市长提来了上好的龙井茶叶，一双新皮鞋，一条“相思鸟”的领带。这当然不止100元钱，王灵动笑了。马沉稳不紧不慢地说：“我其实也没多大能力，但是，无论40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来。看着喘着粗气的马沉稳，市长问：“钱花完了？”马沉稳重重的点着头。市长没再问什么。因为他从窗户已看见马沉稳在门卫老张门口放了一张新藤椅和一把新手电。几天后，选举结果张榜公示出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来。看着喘着粗气走不倦的人生

翻涌的海涛，乃是为了承载帆船；繁忙的蜂蝶，乃是为了探寻花踪；平地吹起野风，乃是为了成全一种空旷。然而躁动的心啊，你企求着什么？李白再飘逸，他不懂上网；你再英雄，也成不了刘邦。毛泽东不会弯弓射大雕，照样不妨碍他“枪杆子里面出政权”。人生中最难的就是摆正自己的位置，抚平自己的心态，走好自己的路。也许命运会剥夺你活得富有的权力，但不会剥夺你活得快乐的权力；也许生活会剥夺你活得显赫的权力，但不会剥夺你活得伟大的权力。如果热爱生活，你可以做覆盖土地的青草，可以做点缀草间的小花，可以做花瓣上第一颗露珠，可以做露珠反射的第一缕阳光。如果懂得生活，你尽可去做沙滩走不倦的人生上清晨泛着珠光的粉红色贝壳，去做密林中雪夜尚未冻僵的精神抖擞的松枝。在某个夕阳西下的黄昏，不妨静立着读一首诗，画一幅画，勾勒一个名字，欣赏一掠鸢影，回味一段往事，咀嚼一份心情，你也许就此醒悟：人生中，痛苦不多啊。青鬓转白，是美人心事；尚能饭否？乃良将块垒。为什么不能挣脱名缰利锁，做一个青衫独步的逸士？为什么不在红尘俗世中扬鞭，做一次无怨无悔的超脱？你若问我名姓，青松白石、雪暮秋夕随你称呼；你若问我住处，山留哑樵，水留钓叟，只留一间柴屋给我便是。我请那鹿来看家，猿来守宅。你若是读倦了诗书，且看那山川便是那不收卷的文章，有日月为你掌灯伴读，哪有读倦的道理？上清晨泛着珠光的粉红色贝壳，去做密林中雪夜尚未冻僵的精神抖擞你若是看倦了风物，且听那自然舒活筋骨的脆响，有万籁做你心灵的应和，哪有看倦的时候？步入信息时代，我们面临的挑战也越来越多。不必苛求自己非得尽善尽美，正如一位诗人说：“我骄傲，我是这山岗上最出色的麦子。”我们只需做一个尽量好一点的自我，在追求高标准生活的时候，也追求高质量的生活；在急着奔向远方的时候，也不要忽略了沿途风景；在繁忙的生活中，也时常唤醒劳累的心灵去跳一场酣畅淋漓的快乐街舞。繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？你若是看倦了风物，且听那自然舒活筋骨的脆响，有万籁做你心灵的

有色眼镜引发的联想

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一副？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。走出眼镜店，我生出许多联想……想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视有色眼镜引发的联想镜，不可信啊！琦善再庸碌无能,奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜,不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民,包括总统金大中，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼,民族情结也可以异化成有色眼镜吗？在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……小学那会儿，“三好”生由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提到她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举镜，不可信啊！琦善再庸碌无能,奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，手表决时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。透过厚重的眼镜片，老师斜睨着满眼的不屑问：“哦，这还有一位呢，还选吗？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自