湘少版六年级英语下册unit 7 i'm not afraid市公开课一等奖省课获奖课件

Unit7I’mnotafraid!湘少版·六年级下册第1页Lead-inbeafraidofdogs第2页beafraidofthedarkness第3页beafraidofsnakes第4页Whatareyouafraidof?第5页Newwords胆怯第6页关；闭第7页累；疲倦第8页困难第9页聪明第10页焦虑；担心第11页小孩第12页Newwords点击画面播放视频第13页Let’slistenandsayLastSaturday,Dongdongwenttothelibrarywithhisfriends.第14页

Lookatthemonsterhere!

Oh,pleaseclosethebook.

I’mafraidofit!

I’mnotafraid!第15页Youshouldn’tsleepinthelibrary.ButI’mtired.第16页Thisistoodifficult.

Really?第17页I’mnotafraidofdifficulties,butI’mnotclever.Don’tworry.You’restillakid.You’llbebetterlateron.第18页Languagepoints1.Oh,pleaseclosethebook.噢，请关上书。例句：认真听我说。Listentomecarefully.

本句是一种祈使句。一般都省略主语，以动词原形开头。

以let开头祈使句变否认句，可在句首加don’t，或在动词原形前加not。第19页2.I’mafraidofit!我胆怯它!afraid

胆怯例句：我怕狗。Iamafraidofdogs.beafraidof…胆怯……第20页拓展：beafraidofdoingsth

担心出现做某事情况、成果，doing是客观上造成，意为“生怕，恐怕”。beafraidtodosth

胆怯去做某事，是主观上原因不去做，意为“怕”。第21页3.Youshouldn’tsleepinthelibrary.

你不应当在图书馆里睡觉。shouldn’t（shouldnot缩写形式）

不该，不应当（以为做某事不对）用于劝诫他人，后接动词原形。例句：你不应当熬夜。Youshouldn’tstayuplate.第22页

4.Thisistoodifficult.这太困难了。例句：他说得太快了。Hespeakstoofast.

too能够修饰形容词或副词，作程度状语，表达“太、过度”之意。第23页拓展：副词too常见使用方法

（1）too一般用于肯定句中，且常置于句末，其

前有逗号。表达“也”､“又”､“还”意思。（2）too也可用在口语中，表达“真是；很；非常

（=very）”之意。第24页5.I’mnotafraidofdifficulties,butI’mnotclever.

我不胆怯困难，不过我真不聪明。but是连词，意为“不过”，能够连接两个并列成份或并列分句。例句：我喜欢英语，不过我不喜欢数学。IlikeEnglish,butIdon’tlikemaths.第25页Let’sLearnafraid胆怯tired累；疲倦第26页difficult聪明clever困难第27页Let’sPractisetiredcleverafraidActandsay.I’mclever.I’mnotafraid.第28页afraidtiredcleverI’mtired.I’mnotclever.第29页LanguagepointsI’mnotafraid.我不胆怯。

具有be动词am，is，are句子，变否认句时，只需在am，is，are后加not。例句：这不是我书。Thisisnotmybook.第30页拓展：

具有实义动词句子，变否认句时，要在实义动词前加助动词。

除主语是第三人称单数加doesn’t外，其他人称均加don’t。例句：他不喜欢游泳。Hedoesn’tlikeswimming.第31页Let’sRead第32页MrsChentookLinglingandDongdongtoaswimmingpoolforaswim.Theychangedintotheirswimwear.Linglingwentintothepoolandenjoyedthecoolwater.“Comeon！It’scool!”LinglingsaidtoDongdong.“No!I’mafraidofwater,”repliedDongdong.“Don’tworry.It’ssafe,”MrsChensaid.“Ican’tswim,”saidDongdong.第33页“Usethestepstocomeintothepool.I’llteachyouhowtoswim,”MrsChentoldDongdong.DongdongwentdownintothepoolandMrsChenheldhishands.“Youcan’tlearntoswimtillyoujumpintothewater,”MrsChensaid.第34页1.WhatwasDongdongafraidof?(a)Hewasafraidofwater.(b)HewasafraidofLingling.(c)HewasafraidofMrsChen.Circleyouranswers.第35页2.WhatmadeDongdonggodownintothepool?(a)Thewaterwascool.(b)Linglingwantedhimtojumpin.(c)MrsChencouldteachhimhowtoswim.第36页3.HowdidMrsChenmakeDogdongfeelsafe?(a)ShesangtoDongdong.(b)SheheldDongdong’shands.(c)SheheldDongdong’slegs.第37页LanguagepointsYoucan’tlearntoswimtillyoujumpintothewater.你只有跳进了水里才能学会游泳。

此处till是连词，表达“直到……之时；在……之前”，相称于until。拓展：till还可作介词，后接名词。例句：我会始终等到6:00。Iwillwaittill6:00.第38页辨析：till和until1.till表达肯定，而until表达否认；2.until一般和not连用，以not…until为句式，

而till一般单独使用。3.在句子开头时，一般用until而不用till。

例句：我将不会离开这里直到他回来。Iwon’tleavehereuntilhecomesback.第39页Let’sWrite1.Peterran800metres.He’s_______now.Fillintheblanks.WordBankdifficulthappytiredcleverhungrytired第40页2.TodayisAnne’sbirthday.She’s_________.3.Dongdongcan’treadthisbook.It’stoo__________.happydifficult第41页4.Mingmingisfirstintheexam.He’s_______.5.LinglingandAnnedon’thavelunch.Nowthey’revery________.cleverhungry第42页Let’sHaveFunFindthesewords:afraid,angry,bird,book,clever,difficult,eye,happy,healthy,hungry,kid,old,park,read,red,ruler,tired,year,zoo第43页THAPPYUZMKIQEVAECOWIREDTRAEOLDEYEDKREADTDPSHUNGRYABOOKVCGUQFDIFFICULTRVCQCLEVERA