苏教版科学人生之旅1公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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文档简介

人生之旅苏教版六年级科学下册第1页

哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？猜谜语第2页猜一猜：他是谁？幼年成年老年第3页

人一生还能够如何划分？给你划分各个时期起个名称。思考：

要求：

（1）独立完成后在小组里交流一下你是根据什么来划分，是如何来划分？（2）每一种同窗报告完，问其他同窗：是否认可他划分根据、划分阶段？第4页预测自己长大后身高A、能够根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父母身高+母亲身高）÷2×1.08

女孩成人后身高=（爸爸身高×0.928+母亲身高）÷2B、能够根据目前身高预测：

成人后身高=目前身高×B+A（A、B能够通过查表1得到）C、能够根据自己脚长预测：先测定目前脚长（从脚趾尖到脚跟距离为脚长），再按测量时年纪和脚长查表2。第5页

李丽同窗今年13岁，身高是156厘米，脚长24厘米，爸爸身高是172厘米，妈妈身高是162厘米。

1.根据李丽父母身高预测她长大后身高。

2.根据李丽目前身高预测她长大后身高。

3.根据李丽脚长预测她长大后身高。请你来算第6页

我选择根据

预测自己长大后身高。自己搜集数据，我自己长大后身高预测是：

根据预测办法计算自己长大后身高第7页

预测成果并不是绝正确，有很多原因会变化身高，如后天生活环境、锻炼和营养等。注意！第8页

你家里或邻居家有婴儿吗？他们父母是如何照顾他们？小组交流第9页幼吾幼以及人之幼第10页

你家里或邻居家有老年人吗？在你眼里，他们是什么样？小组交流第11页老吾老以及人之老第12页

想象一下60年后自己会如何生活？

第13页

想象一下60年后自己会如何生活？

第14页通过今天学习，你有哪些收获？

第15页1.银色修饰了同一种对象，同步五句话也体现了一种共同主题,肯定了生命价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命冲动，显示了生命本生一种张力。在西方社会中，银色有其代表含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生，或者是为着死，非此即彼，在本质上不可兼得；同步，他也肯定了生命价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几个意识：首先是整体意识，要尽也许地细读全文，充足感知全文，理解文本内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问是什么，是怎么问，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标识，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，通过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有抱负和追求，不停地追求却始终实现不了，因此只能不停地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅过程之中。因此，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车困难抽象为人生旅途苦难，但从本质上讲他们同样是想达成目标地而不能达成，想实现抱负而不能实现自己所有抱负，实质上还是一场苦旅。因此“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展

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