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文档简介

人教版四年级数学上册教案第六单元《口算除法》第六单元是关于两位数除法的教学，包括口算和笔算两种方法。编排时注重层次性，通过阶段性总结性结论展现计算的思路，使学生经历探索、发现、总结计算方法的过程，培养学习灵活解决问题的意识和能力。本单元的教学目标是让学生掌握口算整十数除整十数、几百几十数的商是一位数的方法，掌握两三位数除以两位数的计算方法，了解商的变化规律，能进行除法的估算，并说明估算的思路。教学重点是让学生掌握两三位数除以两位数的计算方法，教学难点是让学生掌握“四舍五入”的试商方法。本单元共分为8课时，第一课时主要教授口算除法。教学重点是让学生掌握用整十数除两、三位数的口算方法，能够比较熟练地口算。教学难点同样是掌握用整十数除两、三位数的口算方法，能够比较熟练地口算。本节课主要教授整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算，安排了两个例题和一个练习，让学生通过解决实际问题探讨口算方法，通过实践练习活动熟悉，掌握用整十数除整十数、几百几十数的口算方法。教学方法包括迁移类推、引导发现、自主探索和合作交流。本节课时为1课时。教学过程包括复习旧知、情境导入和合作交流，探究新知。在复习旧知环节，教师通过闯关游戏的方式让学生回顾之前学过的口算知识。在情境导入环节，教师出示一个情境图，让学生观察、感受生活中的数学。在合作交流环节，学生通过小组合作的方式探究整十数除整十数的口算方法，独立完成后在小组内分享自己的算法。本节课主要学习了口算除法的方法，包括整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法和两位数除两位数、两位数除三位数的估算方法。首先，我们学习了整十数除整十数的口算方法。可以根据乘法和除法互为逆运算，想乘法算除法，也可以根据表内除法计算。其次，我们学习了整十数除几百几十数的口算方法。可以将两位数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，将三位数用四舍五入法看作与它比较接近的整百数或者几百几十数，再口算结果。接着，我们学习了两位数除两位数的估算方法。可以将两位数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，再口算结果。最后，我们学习了两位数除三位数的估算方法。可以将两位数用四舍五入法看作与它比较接近的整十数，将三位数用四舍五入法看作与它比较接近的整百数或者几百几十数，再口算结果。在课堂上，我们通过多媒体课件和小组讨论的方式，深入浅出地学习了口算除法的方法，并进行了实践练习。希望同学们能够在课后认真完成作业，巩固所学知识。想想，如果有20个20元的钞票，一共有多少钱呢？是不是80元呢？那么，80元除以20，得到的结

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