部编人教版三年级下册语文 第一单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(34分)1.下列加点字读音有误的一项是()(2分) A.闲散(sǎn) 崇高(chóng) 挨近(ái) B.似的(shì) 河豚(tún) 蚂蚱(mà) C.旗杆(gān) 纤细(xiān) 花骨朵儿(gū) D.衣裳(shɑng) 丝绸(chóu) 莲蓬(peng)2.根据语境和拼音写词语。(8分)漫步在村里的xiǎoxī()边，看到suífēnɡ()wǔdǎo()的柳枝，bǎozhànɡ()得马上要pòliè()似的花骨朵儿，还有ǒuěr()jùjí()在一起的蝴蝶，我fǎnɡfú()来到了人间仙境。3.照样子，组字再组词，并完成练习。(8分)例：纟＋(各)＝(络)(网络)纟＋()＝()() 扌＋()＝()()贝＋()＝()() 女＋()＝()()总结：提手旁的字多与()有关，绞丝旁的字多与()有关，贝字旁的字多与()有关，女字旁的字大多与()有关。A.丝织品或编织B.金钱或财富C.手或手上动作D.女性4.下列加点字词的解释有误的一项是()(2分)A.蒌蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽) B.小溪泛尽却山行(再，又)C.绿阴不减来时路(树荫) D.迟日江山丽(太阳升起来得晚)5.用“\”划去句中括号里不恰当的词语。(2分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烤鸭的香味。(2)小纸船在水面上轻轻地(漂荡飘扬)。(3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。(4)从那以后，我就一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。6.看图，并根据提示在括号里填上恰当的词语。(4分)7.按要求完成练习。(8分)(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)_____________________________________________________________(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的字仿写比喻句)_____________________________________________________________(3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)_____________________________________________________________(4)联系生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在横线上。①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身______的羽毛，一双______的爪子，加上一顶______鸡冠，凑成了______的大公鸡。二、综合展示厅(10分)8.口语交际。(4分)春天到了，三(2)班的同学们打算去春游，你会推荐他们去哪儿呢？请写下来并说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________9.诗词句填空。(6分)在杜甫笔下，春天是“泥融飞燕子，________________”的美好画面；苏轼在惠崇的画中看到了春天，他由“蒌蒿满地芦芽短”想到了春天“正是________________”的季节；诗人曾几游览兴致高涨，他在归途中，看到的是“______________________”，听到的是“_____________________”；在白居易眼中，江南春天的景色艳丽无比，正是“____________________，____________________”。三、课本直通车(6分)10.课本精彩回放。(1)一身__________________，一对______________________，加上_________________，凑成了那样______________________________。(2)《荷花》一文中，我最喜欢的优美语句是：____________________________________________________________________________________。(3)叶圣陶赞叹“那画家的本领可真了不起”，“画家”指的是____________。四、阅读检阅台(20分)(一)课内阅读。(8分)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。11.选段中表示颜色的词语有很多，可以用成语____________和____________来形容。(2分)12.选段画“____”的句子中，“像赶集似的聚拢来”的事物有轻风、____________、___________、各种颜色的花、____________、绿叶，作者把它们当作____________来写，生动地展示了春天的热闹景象。(4分)13.下列说法正确的一项是()(2分)A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。B.作者写了春天中很多美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。C.“为春光平添了许多生趣”的是燕子，由此可以体会到作者对燕子的喜爱之情。(二)课外阅读。(12分)海棠在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些品种名贵的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过在开过花后能结果实。等到海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。14.短文告诉我们，海棠有四品，本文主要写的是____________海棠，这种海棠的特点是：____________________、____________________。(3分)15.第3自然段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把_____________比作___________，形象生动地描绘出垂丝海棠______________的特点。(3分)16.请用短文中的词语填空。(4分)闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：__________的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈__________，芳容半吐的朵朵花苞____________，在风中摇曳的每一朵花啊，都是__________的少女。17.根据短文内容，下列说法错误的一项是()(2分)A.海棠花要比迎春花开得晚一些。B.海棠花好看，海棠花的味道也很香。C.深山海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色。五、习作百花园(30分)18.按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的________________树要求：写出你所写树木的特点，表达出自己的感受。第一单元综合素质达标一、1.A2.小溪随风舞蹈饱胀破裂偶尔聚集仿佛3.示例：尃缚束缚郑掷投掷次资资助次姿姿势CABD4.D5.(1)eq\a\vs4\al(灵巧)(2)eq\a\vs4\al(飘扬)(3)eq\a\vs4\al(轻巧)(4)eq\a\vs4\al(雕琢)6.①尾巴②白云③天空④大树⑤小路⑥草地⑦翅膀⑧郁郁葱葱7.(1)示例：活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。(2)示例：天上的星星一闪一闪的，像一颗颗闪亮的宝石。(3)示例：白云飘过来，告诉我旅途的疲惫。(4)④②①③二、8.示例：我会推荐他们去公园。理由：春天到了，公园里到处是欣欣向荣的景象。小草从土里钻出来，柳树也抽芽长叶了，鲜花盛开，蝴蝶飞舞。同学们不仅可以欣赏公园美丽的春景，还可以聊天、做游戏、野餐……9.沙暖睡鸳鸯河豚欲上时绿阴不减来时路添得黄鹂四五声日出江花红胜火春来江水绿如蓝三、10.(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(2)示例：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的(3)神奇的大自然四、(一)11.示例：五颜六色五彩缤纷12.细雨柔柳青草人13.C(二)14.垂丝花形最美花色最为艳丽15.花瓣少女粉面红润可人16.浩荡淡淡的粉红色弯曲下垂红润可人17.B五、18.思路：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的树冠的大小是怎样的，树干、树叶、树上的花、果实都是什么颜色的。如果它的花叶或果实可以食用，其味道是怎样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写成作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(43分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)1.伶(línlíng)俐可爱的小燕子飞倦(juǎnjuàn)了，闲散(sǎnsàn)地在纤(xiānqiān)细的电线上休憩。2.“蚂(mǎmà)蚱到底是益(yíyì)虫还是害虫？”电话录(lùlǜ)音里传来凡(fānfán)凡的声音。二、看拼音，写字词。(12分)春天来了，冰雪róng()化，小xī()奔流，lú()苇fāyá()，柳枝在qīnɡfēnɡ()的chuīfú()下跳起了优美的wǔdǎo()。yuānyāng()正在湖中戏水。几只燕子lüè()过湖面，落在méihuā()树上休息。一群麻雀jùjí()在电线上，fǎngfú()在开会呢。三、查字典，完成练习。(4分) 许芳通过查字典知道了“挨”字的读音及意思(见上图)。在读到“我得机智灵活，要不然就得挨饿”这句话时，她知道“挨”字在这句话中应该读作，在该读音下的解释为(填序号)；在读到“牡丹花紧紧地挨在一起”时，她知道“挨”字的读音是，在该读音下的解释为(填序号)。

四、在括号里选择恰当的词语，画上横线。(3分)1.微风拂过，平静的湖面(飘荡荡漾)起细细的波纹。2.小仓鼠的反应很(灵敏灵巧)，一有风吹草动，它就能迅速察觉到。3.她唱着(轻快轻巧)的歌曲，蹦蹦跳跳地来到了公园。五、选择合适的事物填入句中，使下列句子更生动形象。(填序号，3分)A.美妙的乐曲B.亮晶晶的宝石C.春天灵动的小精灵1.活泼伶俐的小燕子斜飞于天空中，像()。2.夜空中，星星调皮地眨着眼睛，像一颗颗()。3.溪水流动着，那声音好像()。六、按要求完成句子练习。(9分)1.一池的荷花都在风中晃动。(改写句子，把荷花当作人来写)

2.多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补充句子)多么的呀！

3.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶爷爷写的。(用修改符号修改病句)七、根据所学知识填空。(8分)1.二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上 着，千条万条的，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的来，了烂漫无比的春天。

2.春天是什么？春天是白居易眼中“日出江花红胜火，”的五彩斑斓；春天是苏轼笔下“，春江水暖鸭先知”的欣欣向荣；春天是杜甫笔下“迟日江山丽，”的缕缕芳香。

第2部分阅读与欣赏(27分)八、课内阅读。(12分)荷花已经开了不少了。①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿(huābiànrhuābànr)。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬(liánpengliánpèng)。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。②如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.用“√”选出加点词语的正确读音。(1分)2.画线句①中，表现荷叶多而密的词语是“”；从“碧绿的大圆盘”中可以看出荷叶、、圆的特点。(3分)

3.选段主要写了荷花的哪三种姿态？选一选，填一填，将下图补充完整。(6分)①蓓蕾初绽②欣然怒放③含苞待放4.读画线句②，说说这个句子表达了作者怎样的情感。(2分)

九、课外阅读。(15分)星星①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，并从大衣口袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来。星星眨着眼睛悄悄地爬上了天幕。②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝幕布上的宝石，晶莹透亮，闪闪发光。③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的音符，跳动着，弹奏着一支人们听不到的小夜曲；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞。④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支棱着耳朵听我唱那动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独寂寞。⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅座、仙女座、飞马座……让人浮想联翩。⑥星星()离我们那么遥远，()它们总尽自己的力量，把点点星光洒向人间，不由得使人想起了那些和星星一样默默无闻地为人类贡献着自己的光和热的人们。⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的光和热来。如果人人都献出自己的光和热，那么人间就充满了爱呀！1.这篇短文从(星星多美丽)→( )→( )→( )→(星星为人类尽力)五个方面向我们介绍了星星的特点。(3分)2.短文中有好多生动优美的句子，请按要求摘录句子。(摘录一处即可)(4分)(1)从第③段中摘录把星星比作另一种事物的句子。

(2)从第④段中摘录把星星当作人来写的句子。

3.选一选，在短文中的“()”内填上合适的关联词语。(2分)如果……就……虽然……但是……因为……所以……4.仔细阅读第⑥⑦段，我知道了“默默无闻”的意思是： 。我仿佛看到了 (谁)默默无闻地(做什么)。(6分)

第3部分表达与交流(3