六年级下册美术教学设计-第14课 有趣的光影 丨赣美版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-第14课有趣的光影丨赣美版一、教学目标了解光影的概念及其应用场景；通过绘画来感受光影的变化和魅力；培养学生对光影的敏感度和表现能力。二、教学重点与难点重点理解光影的概念；学习光影的绘画表现方法；发现和感受身边的光影。难点如何表现光影的变化和感染力；如何能够更加敏感地观察和发现身边的光影。三、教学准备展示环境：板书、投影、投影幕布、画布、颜料等教学用具；教学材料：赣美版《美术六年级下册》教材、茶杯、玻璃、水果、椅子、灯光等实物；教师备课材料：教案、光影绘画作品、教学录像。四、教学过程A.导入（5分钟）教师介绍本课教学的内容和目标，并向学生发出以下问题：你们知道什么叫光影吗？你们经常看到身边的光影吗？你们是否能够通过绘画来表现光影？启动学生的思考和想象力，引导他们拿出水杯、玻璃等实物，让学生通过观察和感受，激发他们对光影表现的兴趣和好奇心。B.讲解（20分钟）教师通过投影幕布，用简明易懂的语言向学生讲解什么是光影、光影的概念和光影在绘画中的表现方法。让学生通过观察和体验身边的光影，进一步加深对光影的理解。C.实践（35分钟）展示多组光影绘画作品，让学生通过欣赏和评论，学习吸收光影绘画的表现方法和技巧，并参考这些作品，完成自己的光影绘画作品。让学生拿起手中的画笔，在教师的引导下，采用不同的表现方法，绘制身边的光影，让学生感受光影的变化和魅力。D.总结（10分钟）教师让学生互相展示自己的绘画作品，让学生对自己的表现进行评价和反思。提问与回答环节，教师引导学生回顾这节课的重点内容，并提出一些问题。五、课后作业家庭作业：观察身边的光影，写一篇文章或画一幅画，表现自己对光影的理解和感受。课外拓展：参观美术馆，欣赏一些光影绘画作品，深入了解光影在艺术中的应用。六、教学反思通过这节课的教学，我发现学生对光影的理解和表现能力有了很大的提升。在实践环节，学生表现得很活跃和积极，积极参与到绘画中来，感受身边的光影变化。同时，让学生观察、感受、表现光影的过程，也有助于培养学生对美术的兴趣和表现能力，提高学生的审美素养和创造力。因此，我认为在将来的教学中

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