六年级美术下册教案-《第8课 我设计的服装》人教版_第1页
六年级美术下册教案-《第8课 我设计的服装》人教版_第2页
六年级美术下册教案-《第8课 我设计的服装》人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级美术下册教案-《第8课我设计的服装》人教版一、教学目标理解服装设计的基本概念和意义；掌握服装设计的基本构图和色彩组合方法；能够运用所学知识，自主设计符合主题要求的服装；提高美术创作能力，培养创新精神和审美能力。二、教学内容服装设计的基本概念和意义；服装设计的基本构图和色彩组合方法；自主设计符合主题要求的服装；完成自己的作品，并进行展示。三、教学重点熟悉服装设计的基本构图和色彩组合方法；运用所学知识，自主设计符合主题要求的服装。四、教学难点理解服装设计的基本概念和意义；运用所学知识，自主设计符合主题要求的服装。五、教学方法与过程第一步、导入（10分钟）询问学生对服装设计的认识和理解，引导学生关注服装设计的意义和重要性。第二步、讲解（30分钟）讲解服装设计的基本概念和意义；简要介绍服装设计的基本构图和色彩组合方法；通过例子进行演示和讲解。第三步、操作（70分钟）学生进行自主设计，根据主题自行构思和绘画；督促学生注意构图和色彩搭配；教师及时给予指导和帮助。第四步、展示（20分钟）学生进行作品展示，并介绍自己的设计理念；学生进行互评和点评，共同进步。六、教学评价评价学生是否理解服装设计的概念和意义；评价学生是否掌握服装设计的基本构图和色彩组合方法；评价学生的自主设计和创新能力；评价学生在展示环节的表现。七、作业布置完成《第8课我设计的服装》的作品，准备好自己的展示材料。八、教学反思本节课通过引导学生了解服装设计的基本概念和意义，并简单介绍了服装设计的基本构图和色彩组合方法，再通过让学生自主设计和完成作品，提高学生的创新能力和审美能力。但是，在操作环节要求学生沉下心来，挖掘自己的创意潜力，加强教师对学生的个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论