部编人教版小学三年级下册语文修改病句教学课件43098市公开课一等奖省课获奖课件

语文园地四部编版小学语文三年级下册修改病句第1页

什么是病句？第2页

病句是指构造不完整或意思体现不清楚、不明确，甚至错误句子。第3页表达改正表达增补表达删除改正号增补号删除号复习旧知第4页移动号对调号学习新知第5页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子二、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看尚有什么问题，用修改符号改一改。第6页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子①②③④二、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看尚有什么问题，用修改符号改一改。第7页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子表达对调表达移动课堂探讨第8页结识新修改符号对调符号：表达前后相邻两个词语或短语位置对调。移动符号：表达移动，圆圈内是将要移动内容，分叉号放到移动后位置。第9页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子第10页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子二、下面这段话只修改了一部分。读一读，看看尚有什么问题，用修改符号改一改。第11页我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立即转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子它演练提升第12页病句类型成份残缺语序不当反复累赘用词不当搭配不当前后矛盾指代不明第13页修改病句四大法宝读找改查第14页第15页本课反思

1.请你说一说本节课收获。2.本课学习中你尚有什么疑惑吗？第16页第17页课后交流

你能参与这次教研活动，非常感激。欢迎各位老师批评指正，提出您不一样见解。第18页第19页再会！第20页

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