后勤工作追求发展新高度

后勤工作追求发展新高度2后勤工作追求发展新高度我今天发言的题目是《后勤工作追求发展新高度》我很高兴就学校后勤工作的追求和发展问题同大家进行探讨和交流。这些年我们老师对后勤工作会有不同的感受与认识，很想听听大家意见，学习和复制先进做法，从好后勤工作不过是管好财和物，做点死事情，与人的联系比较少，同师生联系比较少；现在我认为，学校的后勤管理工作不仅要管好财和物，还要做好人的工作，做好服务工作，还要有追求，还要谋发展。这些年，我们是在努力改变观念，努力做好后勤工作，尽管还有这样那样的缺点，但是我们的成绩、我们的努力还是有目共睹的。还有的老师可能对我们了解不多，中心学校要求我在这次师德做法向同志们作一次汇报，另一方面，我们做得不好不够的方面向大家做个道歉，也非常欢迎大家对后勤工作提出宝贵的建议，便于改进工作。不当之处请指正。一、后勤工作追求不断提高。近几年，校领导带领全校教师付出艰辛的劳动，特别是喻校长敢为人先的办学气魄，让我们强烈的感受到学校的发展和前景。在激烈教育竞争环境中，教育教学成绩不断攀升，各种荣誉纷纷而至，教育教学管理示范学校落户溢水中学，学校的知名度不断提高，人们在谈溢水中学的时候，都让人点头赞许。校强我荣，我感同深受。大家齐心协力，学校的综合实力提升了，得益的是学生，提升的是学校。正是在学校快速发展的氛围之中，后勤的同志们更加感到自己肩上的责任重大，是否是一支能为师生服务的队伍，直接关系到学校发展的综合能力。学校的竞争把我们推到综合学校实力的前台，我们认识到：后勤工作是学校发展的不可或缺的重要组成部分。后勤工作者也不甘注重人员素质的提高。一流的学校要有一流的后勤，而一流的后勤需要配备一流素质的人员。知识经济和信息化时代的到来，作为学校的后勤工作部门，应积极优化组织结构，提高人员素质，改善服务质量，提高管理水平，确立后勤工作的创新校跨越发展。为此，我们从以下几方面提高后勤人员的素提高后勤人员政治思想素质人的各种素质中，政治思想素质是灵魂，是我们开展和做好一切工作的基础和前提，因此要将其作为提高后勤人员的必备素质来看待，否则后勤工作就会错位乃至误入歧途。后勤工作是学校的一大窗口，后勤人员不仅与教师交往频繁，而且与学生也有着密切的联系，后勤人员的品德很自然的会对学生产生潜移默化的影响，后勤部门不仅是提供物质条件的基地，同时也是教育学生的场所，后勤人员是一个不站讲台的老师，他们的一言一行影响和教育学生，后勤人员既是服务者又是教育者，这就要求他们也必须具有较强的师德意识和师德水平，自尊自重，脚踏实地，给学生一种努力进取、奋发向上的榜样力量。我们采学习专栏，把后勤人员在学习和工作中的感悟和体会写出来，张贴在学习专栏里与大家共勉；鼓励后勤人员积极参加学校组织的各种活动，培养他们的集体主义精神和集体荣誉感，培养他们的参与意识和竞技意识；给要求进步的食堂”牌匾，自己也光荣地加入了中国共产党。提高后勤人员的业务能力“工欲善其事，必先利其器。”后勤人员不能以为业务干得不错就放松学习，要不断加强学习，更新知识，提高业务技能。在以人为本，全面构建和谐社会的新时期，必须坚持终身学习，不断提高自己的理论水平、业务水平和综合素质，提高自己全面修养的层次，树立学而不厌的意识，这样才能在求知中领悟终身学习的乐趣，在为师生服务中感受终身学习带来的益处，从中发现更实惠更高层次的东西。和前勤一样学校非常注重后勤人员素质的提高，多次派后勤人员参加培训，组织后勤人员到兄弟乡镇参观学习，今年暑期还选派了总务主任参加后勤副老长培训，选派食堂班长参加营养师培训。学校支持后勤人员参加业务进修，鼓励他们参加继续教育和各种培训，以提高他们的业务素质?。提高后勤部门的服务质量学校的一切工作都是为了学生。后勤工作更要坚持“管理育人、服务育人、全员育人”的原则，全面提高后勤人员的服务质量，实现后勤的优质化服务。学校后勤工作的优质化服务体现在到每一个被服务者的身上，服务质量的评定是通过多次服务给出的，它是由各个不同内容的具体服务所构成，如果说我们对每一对象提供服务的总和为一产品，则每次服务的个体效益就是这个产品的组成部分。这种“整体效应”的特殊性，就要求每个职工必须增强优质化服务意识，以整体利益为重，顾全大局，服从全局，否则会“一步走错，全盘皆输”。而我们要求后勤职工要增强优质化服务意识，就必须不断树立信心实现自我加压，在工作中做到八个字：主动、热情、耐心、周到，这是服务艺术中最基本的要求，也是后勤优质服务所要追提高后勤人员的法律意识后勤人员平时接触最多的是钱、财、物，有些同志也错误的认为“靠山吃山，靠水吃水”，沾点小便宜是天经养成了不良习惯，先拣小利，后图大财，以至走上犯罪道路，造成终身遗恨。所以，我们要求后勤人员要具有较高的法律意识，要练就拒腐防变、淡泊名利的“慎独”功。环境下，也能严格按照道德原则规范行事，不做任何对国总之，只有努力提高后勤人员的整体素质，提高管理水平，优化服务，树立服务育人、管理育人、形象育人的观念，才能全面推进学校素质教育，推动学校的发展，才能适应新时期学校教育教学改革的需要。二、后勤工作要追求创新。在新的时代环境下，后勤服务就要从机械被动转变到积极主动，要富有创造性地开展工作，要超前、优质、高效地为师生服好务，为教育教学服好务。要不断追求创新，才能充满活力。后勤管理模式的创新。后勤管理模式是后勤管理方法、后勤管理手段、后勤管理内容等有机统一。后勤管理模式的创新从来都与后勤所处的时代背景密切相关。我校后勤管理的发展，经历了一个由分散走向集中统一、由经验管理走向科学管理、由粗放管理走向集约管理的过程。人员实行目标量化管理。在学校目标量化管理模式责，制订科学详细的《后勤人员量化考评细则》，后勤工化，合理化，变人人找事做为人人有事做，变事事无人管为事事有人管，开创了后勤管理新局面。食堂实行车间化管理。实行食堂班长负责制，食堂班长相当于车间主任，上班按时点名，穿戴工作衣帽，坚持晨会、夕会制度，严格按食堂操作流程操作，管好每一个环节，杜绝一些责任事故的发生。进入库物质实行企业化管理。严把采购质量关，入库检验关。实行集体采购，专人检验，登记入库，建立出入库台账，月底盘点与实物核对，保证了学校采购的价格和财务资产产实行数字化管理学校经费和食堂经费实行电脑记账，财产登记应用固动了学校数字化管理进程，为学校管理现代化打下了坚实后勤管理制度的创新成。这里的纪律也是指规章制度。要想管理好学校后勤，必须有一套切实可行的规章制度。几年来，后勤管理制度经历了从无到有、从抽象到具体、从挂在墙上到落实到行动的转变，先后制订了《财物管理制度》、《资产管理制度》、《出纳会计管理制度》、《记账会计管理制度》、《学生食堂管理制度》、《学生食堂操作规程》、《食堂卫生制度》、《食堂采购制度》、《食物仓储制度》、《食堂食品出入库制度》、《饭菜留样制度》、《后勤会议制度》、《食堂一日常规》、《食品、卫生责任追究制度》、《责任事故追究制度》、《责任事故报告制度》以及《食堂安全事故应急预案》等。这些制度的制订，极大地丰富了学校的制度建设，也使后勤管理趋于规范化，有引进创新机制，激发创新意识。一种根深蒂固的东西，这就是希望自己是一个发现者、研勤动手，作一些技术改进，搞一些创造发明。食堂工人在劳动实践中，善于总结经验，发现问题，为提高工作效率、减轻劳动强度，他们搞出了许多小发明、小创造，有的是变废为宝，有的是技术改良，有的是创造发明。自己动手制造自动放粥器，改装去皮机，给磨刀石打点滴，自制饭盒刷，改装门槛等，在小发明和小创造方面石昌庭同志起到了模范作用，他是创造发明的多产者，他还把自己的发明创造写成了打油诗，来表达自己创造发明的喜悦心情和对工作带来的便利。我给大家宣读几首：《更衣间的管家》，食堂内部更衣间，帽衣巾盆放好看。梳头相像我献镜，帽加内圈象海军。《自动放粥器》，打粥艰难真费力，汗流夹背湿我衣。机中生智造粥器，谁用此具都如三、后勤工作追求和谐。后勤也要打造和谐后勤。万事和为贵，这是人们口前的一句话，要做到这一点还真还是一件容易的事，为此我们做一是搞好内部团结。俗话说，十个指头有长短，更何意见、集思广益、求大同、存小异，择善而从。有事多商量、多沟通，小事讲风格，大事讲原则，严于律己，宽以待人，互相关心，互相爱护，互相帮助。要求后勤人员做到：心胸宽厚，不小气；坦诚相见，不设防；平等相处，不自傲；经常沟通，不结怨；客观评价，不贬人；热心助人，不自私。接受任务，不讲价；工作主动，不推诿；互相支持，不折台；勇挑重担，不争功；敢于负责，不诿二是服务尽量到位。后勤服务就是不断满足师生的需求，需要得到了满足，自然就和谐了，我们在后勤工作中，本着“朴实、诚信、勤勉、创新”的后勤人精神，坚持“微笑多一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、理由少一点、肚量大一点、脾气小一点、说话轻一的服务准则为师生员工提供优质服务。得瓜，种豆得豆，种下善意必会收获善果。在后勤工作中，我们倡导后勤人员多做