大班拼音教学计划_第1页
大班拼音教学计划_第2页
大班拼音教学计划_第3页
大班拼音教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班拼音教学计划2012-2013学年度第一学期拼音教学进度表第一周：认识单韵母“a”及四声。第二周：认识单韵母“e”及四声。第三周：认识单韵母“o”及四声。第四周：认识单韵母“i”及四声。第五周：认识整体认读音节“yi”。第六周：认识声母“y”及四声和拼读。第七周：归类复习：单韵母、声母、整体认读音节。第八周：认识整体认读音节“wu”。第九周：认识声母“w”及四声和拼读。第十周：认识整体认读音节“yu”。第十一周：归类复习：单韵母(6个)、声母、拼读“b、p、m、f”。第十二周：认识单韵母“u”及四声和拼读。第十三周：复习声母“b”及学习“b”的拼读。第十四周：复习声母“p”及学习“p”的拼读。第十五周：复习声母“m”及学习“m”的拼读。第十六周：复习声母“f”及学习“f”的拼读。第十七周：认识声母“d”及“d”的书写和拼读。第十八周：认识声母“t”及“t”的书写和拼读。第十九周：认识声母“n”及“n”的书写和拼读。大班拼音教学计划一、拼音课的教学思想以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母本身不表义，只是抽象的表音符号。对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中，小朋友容易疲劳、注意力分散、坐不安定、做小动作甚至厌学现象。因此，在拼音教学中，要融入唱、跳、听、说、画、玩等多种形式，让学习变得更有趣。三、拼音课的教学目标通过拼音课的学习，使学生掌握拼音的基本知识和技能，能够正确拼读和书写拼音字母和音节。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论