学校创建武术特色学校实施方案

学校创建武术特色学校实施方案2015年，新都学校制定了创建武术特色学校实施方案，旨在推进素质教育，提升学校品味，打造办学品牌，引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路，全面提升教育教学质量。该方案的指导思想是全面贯彻党的教育方针，以“培养武术特长，增强学生体质，提高学生学习品质”为特色办学理念，以阳光武术为载体，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，形成特色鲜明的学校发展态势，努力办好人民满意的教育。该方案的主要目标是通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过三年左右的时间使新都学校成为全区武术操特色学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。具体来说，第一阶段是创建特色项目阶段，包括进一步规范武术操教学行为，根据学校实际选准创建的特色项目—武术操，制定规划，初步构建特色项目的内容体系、实施途径和评价机制，以大课间和其他课外体育活动为特色建设活动载体，建立师生精英团队，集中全力，狠抓特色训练，探索符合学校实际的武术操大课间特色活动模式。第一学期的具体目标包括开展调查研究，广泛征求师生及社会有关人士的意见和建议，聘请相关专家对学校创建目标进行充分论证，确保科学性和准确性；全面制定发展规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；从中高年级学生中精选60名，低年级40名，组建学校精英团队，由教练组织进行特别训练；全体教师和中高年级学生全部完成武术操训练任务，并达到动作规范。第二学期的具体目标包括规范武术操教学行为，围绕特色建设，提高教学质量；开发校本武术，初步探索符合本校实际的大课间武术活动模式；开展校级特色课题研究，积极推动特色项目建设；加快精英团队建设，充分发挥其示范引领作用。为了推进特色教育的发展，学校制定了一系列具体措施。在申报市级特色课题研究的同时，学校注重特色科研成果的孵化作用，推进特色建设向纵深发展。同时，师生全员参与到特色项目的学习、训练和展示活动中，以开发师生潜能，获得各级比赛的奖项。在第二学期，全校学生已经掌握了武术操动作要领，达到了很高的训练水平和质量标准，得到专家的认可。学校特色建设已经达到相当的社会认可度，整体办学水平得到空前提高。为了实现特色教育的目标，学校采取了以下措施：1.建立由校长和副校长为组长的指导小组，并设立办公室，加强领导和管理。2.加强特色教师队伍建设，通过合理确定特色教师数量，组织开展教学基本功大比武活动和强化特色教师培训工作等方式，提高特色教师的专业能力和教学能力。为了实现特色学校的目标，学校制定了切实可行的训练步骤。首先，逐层分散训练，由特色教师对所有班主任进行培训，班主任再对每班选出的表现突出的学生进行二次培训，最后各班进行全员培训。其次，集中统一训练，在特色教师的统一指挥下组织全校学生进行集中训练，做到以点带面，点面结合，以面为主。训练对象可以按照以下的顺序进行：小学中高年级→小学低年级。在时间安排上，主要利用体育课和每天大课间活动以及适当安排一些节假日时间坚持训练。为了营造浓厚的校园特色体育文化，学校采取了多种宣传措施，如张贴有关特色体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园广播、校园网、校报等宣传阵地加强宣传，提高广大学生参加体育锻炼的积极性与自觉性。家校结合是推动特色学校建设不可或缺的一部分。学校通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传开展特色体育运动和国家有关体育的政策法规；将特色体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境，邀请家长参与学校特色体育竞技活动。学校积极开展特色体育科研工作，围绕武术操特色体育活动，继续做好区、市级课题研究工作，三年内学校申报两个区级及以上有关特色体育方面的科研课题，并将研究成果应用于实际工作中。为了保障特色学校的顺利建设，学校成立了创建领导小组，由校行政和体育组人员组成，具体负责实施工作。同时，学校确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。同时积极筹措资金修建标准训练场所。学校不断修订完善一系列关于特色体育方面的制度，如特色体育经费预